四年级下册白鹅课文批注
答：1、这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我，我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！凡动物，头是最主要部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大...
答：在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的则是白鹅性格的特点——高傲。刚把这只鹅抱回家时，从“身长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲《更表现在它的叫声、步态、吃相中”这一过渡段统领了全文，细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和...
答：两个部分。第一部分第一自然段，写白鹅是一种高傲的动物。第二部分二到七自然段，写白鹅高傲的表现在它的叫声，步态和吃相中。小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺。
答：《白鹅》。四年级语文下册第15课《白鹅》课文后面标注出来的重点词语包括狂吠、局促、京剧、偏颇等等一些词语。
答：对比。第三段从叫声严厉方面表现鹅的傲气，先与鸭对比，表明虽然声音相似，但音调不同,鹅”严肃郑重，有似厉声呵斥”;之后和狗对比，但鹅”对无论何人，都是厉声呵斥”。最后一句”好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样”，这个比喻非常形象地写出了鹅有求于人也是高高在上盛气凌人的做派，淋漓尽致地表现...
答：《白鹅》这篇课文的四字词语有：左顾右盼、引吭大叫、大模大样、一丝不苟、从容不迫、空空如也。
答：课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。”
答：我现在需要小学四年级《白鹅》的课文,谁有,给我谢谢了,不要教案或是课文分析只要原文就行了。... 我现在需要小学四年级《白鹅》的课文,谁有,给我谢谢了,不要教案或是课文分析只要原文就行了。 展开 1个回答 #热议# 什么样的人容易遇上渣男?nzm_001 2007-02-07 · TA获得超过1.5万个赞 知道小有...
答：3、通过对白鹅在叫声步态吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情以下是课文内容这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内它伸长了头颈，左顾右盼，我一；白鹅又名沙坪小屋的鹅，是丰子恺的著名作品我为大家找来了小学四年级上册白鹅课文，...
答：1、《白鹅》这篇课文主要内容是写白鹅的高傲，可以从白鹅的姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲；2、主要写了两方面内容，对白鹅与众不同的傲慢性格做了生动的描绘和叙述了白鹅对作者一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情；3、《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，丰子恺1946...
网友评论：
拓试17856853866：
小学4年级白鹅课文分段意思 -
17064应琦
： 第一部分(1-2段) 写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;第二部分(3-6段) 写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌.
拓试17856853866：
14课白公鹅批注 -
17064应琦
： 作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头.课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌.拟人和夸张的写法,风趣而幽默的语言,是本文写作上的特点.
拓试17856853866：
“白鹅”这篇课文主要内容是什么? -
17064应琦
： 《白鹅》主要内容:课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆.主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情. 在《白...
拓试17856853866：
四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么? -
17064应琦
： 课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆,文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情.”
拓试17856853866：
四年级下册白鹅的主要内容是什么
17064应琦
： 四年级下册《白鹅》的主要内容是写白鹅高傲的特点,从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲.《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》,作者丰子恺.丰子恺,清光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人.原名丰润,又名仁、仍,字子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名.
拓试17856853866：
小四语文白鹅一课中心句是那些? -
17064应琦
： 四年级语文里《白鹅》一课有这样一个句子“鹅的高傲,更表现在 它的叫声、步态和吃相中.”这句话既是文章的中心句,又是承上启下的过渡 句.
拓试17856853866：
高傲、傲慢、傲然的意思有什么不同?小学四年级《白鹅》一文中写到1、好一个高傲的动物 2、鹅的步态,更是傲慢了 3、它常傲然地站着,看见人走来也毫... -
17064应琦
：[答案] 高傲可以使褒义或贬义,傲慢是贬义,傲然是褒义
拓试17856853866：
四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段? -
17064应琦
： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
拓试17856853866：
《白鹅》教材分析 -
17064应琦
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:子怡阳阳《白鹅》教材分析 一、教材解读: 1、课文简说. 一提到鹅,谁都会随口吟出“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波”.《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和...
拓试17856853866：
作者用什么来突出鹅步态的特点? -
17064应琦
： 鹅的步态的描写出自四年级下册第十三课《白鹅》.这篇课文的作者是丰子恺.丰子恺先生是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家.曾受业于李叔同,后游学日本.在东京学习绘画和音乐.回国后开始以漫画描绘故事意境、儿童生活等.
