四年级下册语文园地2
答：四年级下册语文园地二预习的方法如下：1、预习就要先背日积月累，把口语交际读熟。先把全文阅读完成，根据重点词段去理解。2、创设情景，引入话题：生活中会遇到各种各样的事情，例如：别人有事情找父母，父母不在家：班上的一个同学病了，好几天不能来上课：有的同学在校园里随地吐痰等等，我们应该怎...
答：2.积累和理解一首古诗。 一、词句段运用 (二)读句子,注意加点的部分,再照样子介绍一 1.出示:【出示课件17】一 (1)地球上的第一只恐龙和狗一般大小 腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。 (2)如果把直径为1纳米的小球,放到乒乓球上相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。 (3)有一种叫作“碳纳米管”的...
答：一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累.【出自】：宋·朱熹《答周南仲书》：“随时体究,随时讨论,但使一日之间整顿得三五次,理会得三五事,则日积月累,自然纯熟,自然光明矣.”【示例】：自是以后,,千百成群,其为国之蠹害甚矣.（清·顾炎武《日知录》卷九）【近义词】：积少成多...
答：语文园地二围绕“观察与发现”安排了口语交际、习作、我的发现、日积月累、成语故事等五块内容。口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可以充分体验到观察带来的乐趣。本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的事。有两种习作的形式...
答：1.学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。2.学会在合作中说真话，告诉别人心里话。3.积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。课前准备 让学生排练一个小品：一学生在校园里乱扔垃圾，另两个学生据理劝导。第一课时口语交际 创设情景，...
答：四、再创情境，实践“以诚待人”1.在我们与人交往的时候，到底该怎么说，怎样做才能让人感觉到你的诚意呢？请同桌选择你们感兴趣的一个情境进行表演。2.全班交流：表演情境 ①路上，有人向你问路，你真诚地告诉他怎么走。②劝告小同学不要乱摘花草树木。③搀扶同学到医务室擦药。④诚恳严肃地帮...
答：老师常常教导我们，要以诚待人，以礼待人。可是，在我们身边，有许多人往往没做到这点。例如：有一次，我回到学校，拿起书准备读，发现我的同桌正和我后桌玩，玩了很久。巡逻的班长拿起“警棍”向他桌子猛敲几下，打得“啪啪”响，并板着一块‘门板脸’大声叫道：“你给我站起来！”他不愿起来，...
答：记忆在脑海中翻滚。那是一次风和日丽的星期天，我和朋友出去玩。走到一个十字路口，我累了，于是和朋友做在路边休息。有一个老奶奶正在专心的做她的工作——扫马路。我的注意力突然放在了她身上。只见她不时摸摸自己的头，像要摔倒一样。忽然，这位老奶奶腿一松，跌倒在了僵硬的马路上。看到这情景...
答：语文园地二【教学目标】1、学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。2、学会在合作中说真话,告诉别人心里话。3、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。【教学重难点】习作真实地表达自己的看法,层次清楚,内容具体。【课前准备】让几个学生排练一个...
答：1、 言必信，行必果。---《论语.子路》意思：说话一定要守信用，做事一定要果敢。2、 与朋友交，言而有信。---《论语.学而》意思：既然答应人家，就应该去尽自己最大的努力，争取做到。3、 己所不欲，勿施于人。---《论语.颜渊》意思：自己不愿做的，不要强加于人。4、 精诚所...
网友评论：
班晨17291877767：
四年级下册二单元语文园地词语 -
15521习爽
：[答案] 第二单元 读读写写: 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 拨电 缓缓驶过 闷闷乐 迷惑解 面呈菜色 疲惫堪 狼吞虎咽 骨瘦柴 读读记记: 拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 ...
班晨17291877767：
四年级下册园地二日积月累意思 -
15521习爽
： 【解释】:一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累. 【出自】:宋·朱熹《答周南仲书》:“随时体究,随时讨论,但使一日之间整顿得三五次,理会得三五事,则日积月累,自然纯熟,自然光明矣.” 【示例】:自是以后,~,千百成群,其为国之蠹害甚矣.(清·顾炎武《日知录》卷九) 【近义词】:积少成多、成年累月 【反义词】:一曝十寒、挥霍无度 【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;指长时间不断地积累
班晨17291877767：
四年级语文园地二的口语交际的三幅图 -
15521习爽
： 首先题主指的是是人教版四年级语文,语文园地2吧?现在对这三个图进行解析 编号为A(左图),B(右上图),C(右下图).A:乍一看是树,但却融合了接近10个左右的人像,所以是树与人的融合.B:白的部分,看起来像个高脚杯;黑...
班晨17291877767：
小学语文四年级下册园地二的日积月累的解释 -
15521习爽
： 言必信,行必果 :讲话诚实,做事果敢. 与朋友交,言而有信:对朋友说话靠得住,有信用.己所不欲,勿施于人:欲:想做的事;勿:不要;施:强加.自己不想做的事情,不要强加给别人. 精诚所加 金石为开:只要心诚,在困难的事情也能办成(能感动别人). 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之:①横逆:蛮横无礼.②此物:指上文所说“横逆”的态度.奚宜:怎 么应当.③由:通“犹”.下文“我由未免为乡人也”中的“由”也通 “犹”.④择:区别.⑤难:责难.(6)法:楷模. 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼:在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人.在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩.
班晨17291877767：
四年级下册语文园地2读读写写
15521习爽
： 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八
班晨17291877767：
四年级语文课本语文园地二的三幅图怎么写 -
15521习爽
： 左图,可以从树上找到隐藏着的10个头像.右上图,从黑白两色中可以分辨出,中间白色的部分是一个杯子,两边黑色的部分是两个侧面头像.右下图,通过对画面进行不同的组合,可以看出两个头像:一个是小女孩,另一个是老妇人.
班晨17291877767：
四年级下册语文语文园地二说新闻. 写一篇要有日期,时间,地点,内容,想法.
15521习爽
： 示例:新闻:从3月14日夜间起,大范围的沙尘暴袭击了我国北方地区(超过12个省市).北京大部分地区PM10浓度超过2000微克/立方米,局部地区出现了能见度不足500米的强沙尘暴,黄沙漫天,大风起兮,堪称“十年来最强沙尘暴”.据国家林草局荒漠化监测中心卫星影像和地面监测信息综合评估,本次沙尘天气主要起源于蒙古国.看法:保护环境不能只靠一个人、一个国家,而需要全球每个人携手并进!
班晨17291877767：
小学4年级 下 《语文园地二》的词语 -
15521习爽
：[答案] 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究...
班晨17291877767：
四年级下册语文园地二习作怎么写题目是在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来? -
15521习爽
：[答案] 妈妈,亲爱的妈妈,有些话压在我心里已经一年多了,我曾几此想当面对您说,可是又怕您生气,话刚到嘴边,又都咽了下去.妈妈,今天我借写作文的机会,把憋在心里的话告诉您.妈妈,我是一个活泼、有自尊心的男孩儿,虽然有时也很...
班晨17291877767：
语文四年级下册语文园地二习作要怎么写 -
15521习爽
： 伸出我双手 生活中有很多很多需要帮助的人,我们要留心观察、乐于奉献爱心. 有一次,我正在车站等车去学校上课时,正好碰见一位老爷爷也要坐车,他走路都颤巍巍的.我就上前说:“爷爷您好.”爷爷说:“你好,小朋友.”过一会儿车来了,我居然和那个爷爷坐的是同一路车!于是,我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐.爷爷说:“谢谢你,小朋友,你真是一个懂事的好孩子.”爷爷问我:“你一个人要到哪里去呀?”我回答说:“我要到一小去上课.”我们在车上聊了一会,他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢!一会儿我到站了,就给老爷爷说了一声“老爷爷,再见” 就下车了. 我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴,因为我可以帮助别人了.
