四年级下册15课预习
答：下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。 四年级下册语文第15课《白鹅》知识点 一、多音字 看kàn(看望) 角jiǎo(角落) kān(看守) jué(角色) 供gòng(供词) gōng(供给) 二、 近义词 高傲——自大 严肃——严格 郑重——慎重 从容——镇定 侍候——侍奉 供养——抚养 ...
答：不计其数 [ bù jì qí shù ]生词本 基本释义 详细释义 [ bù jì qí shù ]无法计算数目，形容极多。出 处 宋·周密《武林旧事·西湖游赏》：“其余则不计其数。”例 句 1. 这里的山茶花～。
答：第一部分（第一段）：指出人们提出征服自然的思想是错误的。第二部分（第2-5段），比较了人的智慧和自然的智慧，指出自然的智慧是无与伦比的。第三部分（6-7段）指出，人的智慧也是自然赋予的，人的智慧也是自然的智慧。第四部分（第8-10段）：从自然智慧的角度论述宇宙生命，指出宇宙中处处都是...
答：运用了明贬实褒的修辞手法。
答：课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。”
答：人教课标版四年级语文下册教材的第15课是《一个中国孩子的呼声》。其中的近义词有：呼唤——呼吁，和平——太平，保卫——维护 反义词有：战争——和平，倒下——牺牲，
答：15课 冶yě（冶金） 勤qín（勤奋） 拘jū（拘束） 傻shǎ(傻子）怠dài（怠慢） 鹊 què（喜鹊） 嗓 sǎng （嗓子） 验 yàn (检验）慰 wèi （安慰）16课 杰 jié （杰作） 潮 cháo （潮水） 腾 téng （腾飞） 塌 t ā （塌陷）缘 yuán (...
答：近义词:担忧——担心 急切——着急 惧怕——害怕
答：2、概括 （1）第一段：交代白鹅的来历和我通过观其头而得到的第一印象---高傲。（2）第二段：通过与鸭.狗的叫声的比较，突出白鹅叫声郑重中透着严厉。（3）第三段：本段按先总后分的顺序，通过与鸡、鸭比较，突出鹅傲慢的特点。（4）第四段：本段写白鹅的吃相可笑，通过写它吃饭，非得有人...
网友评论：
戴帜15216487715：
四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么? -
19956梅辉
： 课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆,文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情.”
戴帜15216487715：
四年级语文书下册第15课近义词反义词多音字和后面的生字 -
19956梅辉
： 近义词:担忧——担心 急切——着急 惧怕——害怕
戴帜15216487715：
小学四年级语文下册15课的主要写了什么内容我要的是主要内容,不是内容! -
19956梅辉
：[答案] 主要写了一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信,饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的情感.
戴帜15216487715：
四年级下册语文15课课文中的和平之神指的是什么? -
19956梅辉
：[答案] 《一个人中国孩子的呼声》 这篇文章其实在表面已经写出了是世界人民厌恶战争,爱好和平,并没有特定的说和平之神是谁,只是指“和平”而已
戴帜15216487715：
四年级下册语文第15课的重点 -
19956梅辉
： 重点是 “今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 :“只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平,只要有罪恶的子弹存在,这'和平之花'虽然美丽,但容易被摧残,所以,和平需要全世界人民的共同捍卫.”还有一个重点,就是“敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭”也有可能会来考你理解,理解是:“这句话饱含了一个失去亲人的孩子,对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁'维护和平,制止战争'的心声.”还要背会信的格式.望采纳.
戴帜15216487715：
小学人教版四年级下册1到21课所有课文 -
19956梅辉
： 第一课:古诗词三首(独坐敬庭山、望洞庭、忆江南) 第二课:桂林山水第二课:桂林山水 第三课:记金华的双龙洞 第四课:七月的天山 第五课:中彩那天 第六课:万年牢 第七课:尊严 第八课:将心比心 第九课:自然之道 第十课:黄河是怎样变化的 第十一课:蝙蝠和雷达 第十二课:大自然的启示(“打扫”森林、人类的老师) 第十三课:夜莺的歌声 第十四课:小英雄雨来 第十五课:一个中国孩子的唤声 第十六课:和我们一样享受春天 第十七课:触摸春天 第十八课:永生的眼睛 第十九课:生命 生命 第二十课:花的勇气 第二十一课:乡下人家
戴帜15216487715：
人教版四年级下册语文书第十五课课文 -
19956梅辉
：[答案] 一个中国孩子的呼声?对吗?
戴帜15216487715：
人教版四年级下册15课生字各组两个词 -
19956梅辉
： 亭tíng (凉亭)( 岗亭)(书亭)(亭子)(亭亭玉立) 庭tíng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)(庭长) 潭tán(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边) 络luó(网络)(络腮胡子)(络绎不绝) 谙ān(谙练)(谙达)(谙记)
戴帜15216487715：
四年级下册的第15课的主要内容 -
19956梅辉
： 本文通过讲述“我”与鸟儿之间交谈、倾听并揣摩鸟语的情景,表达了“我”对鸟儿的喜爱之情,揭示了人与自然相互依存的和谐关系
戴帜15216487715：
四年级下册15课鸟语,句中引号的作用.1.它们那“布谷,布谷”的亲切啼叫,分明是催促人们快出工呢!2.还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦.它们的“语言”丰富... -
19956梅辉
：[答案] 1、表示引用. 2、表示特殊含义.(指它们的叫声)
