四年级下册26课预习笔记
答：秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！冬天来到了，一颗...
答：小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。花园里又是四季分明，孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。介词de用于表示两个...
答：人教版四年级下册课本中的写作手法26二十六、全神贯注设置记叙文的线索记叙文的线索是指贯穿记叙文的整个情节发展的脉络。各个情节好比是一颗颗珍珠，要用线穿起来，文章的结构才严谨。本文就是以人物全神贯注为主线，先是写罗丹全神贯注的原因，接着抓住罗丹工作时语言、神态额动作体现了他全神贯注的工作...
答：说了一些家常和鼓励的话。1、原文：落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”赏析：叶圣陶一见面就跟作者唠起家常，体现了他的平易近人，没有架子。2、原文：我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：”这样好！爱好文学的人不要只读...
答：四年级第26课《宝葫芦的秘密》中，赵六得到了以下几个好处：1、得到了一枚宝葫芦种子，这个种子最终会长成一株神奇的宝葫芦树，给他带来了丰厚的物质财富。2、在寻找宝葫芦种子的过程中，他结识了小胖，乔治和小九，并与他们成为了好朋友，对他的情感生活带来了积极的影响。3、宝葫芦的秘密也让赵六...
答：第一:(人教版)小学语文四年级下册课本——第26课:全神贯注全神贯注法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后,罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前,罗丹掀开搭在上面的湿布,露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝贺,祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己...
答：2019年四年级下册26课西门豹治邺的生字拼音组词？浮屠、干旱、徒手、扔掉、富饶、骗子、灌溉
答：威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车.此处的“大街”指的是河道,“汽车”指的是小艇.由此可见小艇在威尼斯的重要作用.②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.这两句...
答：孩子们在巨人的花园里尽情玩耍。有的孩子躺在巨人的肩膀上聊天；有的孩子站在巨人的手上抚摸着桃花和鸟儿；有的孩子坐在巨人的头上看白云；有的孩子躲在草丛里玩捉迷藏，他们大多数都是在巨人的脚边躲着，不仔细找就找不到。还有的孩子喜欢爬树，他们从树底开始往上爬，可开心了。巨人的花园里到处都...
答：人教版小学四年级下册语文第26课生字怎么组词 1. 崇山峻岭 2. 蜿蜒盘旋 3. 嘉峪关 4. 城砖 5. 每隔 6. 屯兵 7. 堡垒 8. 打仗 9. 扶着 10. 智慧 11. 气魄 人教版小学四年级下册语文第17课后的生字怎么组词 1. 花朵 2. 辜负 3. 期望 4. 愿望 5. 台湾 人教版小学四年级下册语文第15...
网友评论：
后季19444423068：
四年级下册 第26课的预习心得
32026诸使
： 飞
后季19444423068：
四年级下册语文第26全神贯注课文讲了一件什么事 -
32026诸使
： 四年级下册语文第26课《全神贯注》讲了这么一件事:这篇课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人的事.文中对罗丹语言、神态和动作的描写,生动传神,使我们如临其境,如见其人,充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神.
后季19444423068：
四年级下册的26课的主要内容 -
32026诸使
： 记述了罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格做客.请他去参观工作室,发现自己的女像不够完美,于是修改起来.后来把客人忘得一干二净差点把好朋友所在房间里.
后季19444423068：
小学四下第26课怎样预习,...
32026诸使
： 我们老师的要求是:1.抄生字三遍(带拼音一遍)2.摘抄词语二十个两遍.3.词语解释五个.4.课文问题回答.5.摘抄相关资料.6.读课文三遍.以上是书面预习. 如果不是写的,就自己读几遍课文,了解课文大致意思,能认读写生字.在找些课外资料,以便与掌握课文,更多的知识.
后季19444423068：
四年级下册第26课第2自然段的主要内容是什么? -
32026诸使
： 课文讲罗丹邀请茨威格到他家做客,在观看刚完成的塑像时,罗丹发现了毛病,就自己修改起来;过了一个小时,罗丹修改完后准备离开工作室,竟然忘记了茨威格还在里面.课文充分表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神.祝你学习进步哦!
后季19444423068：
四年级下册 语文第26课 预习心得怎么写
32026诸使
： 先看文章,再分段,再总结故事
后季19444423068：
4年级语文下册第26课《全神贯注》最后1句话的意思威格对这件事有很深的感触.他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校... -
32026诸使
：[答案] 这是罗丹的态度对茨威格的启发,一切值得做的工作,要想做得好,就得全神贯注.
后季19444423068：
四年级下册语文书第26课全神贯注分别12345段主要讲的什么pp?
32026诸使
： 第1自然段:罗丹邀请茨威格到家做客,在参观工作室时,发现作品还有毛病,要立刻修改. 第2自然段:罗丹全神贯注地修改女像作品. 第3自然段:罗丹工作完,随手拉上门准备上锁. 第4自然段:罗丹发现茨威格被关在工作室里了. 第5自然段:茨威格对这件事感受很深.
后季19444423068：
小学语文四年级下册26课先讲了什么 -
32026诸使
： 讲了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬丶茨威格到他家做客.
