四年级不同角度提问题方法
答：该角度有内容理解提问、文本分析提问。1、内容理解提问：这种提问方式主要关注学生对课文内容的理解。例如，在《小英雄雨来》一课中，可以提问：“雨来的家乡在哪里？他有哪些朋友？他们之间发生了哪些有趣的事情？”通过学生对这些问题的回答，教师可以了解学生对课文的理解程度。2、文本分析提问：这种提问...
答：角度如下：三个提问的角度主要指的是从三个不同的角度进行提问，提问的内容范围越广，越有助于你理解文章内容。一般多用的提问角度是： 对课题、对主要人物、对主要事件、对结果、 或者对自己不明白的地方。简介：提问，读音是tí wèn，汉语词语，意思是提出问题。明·张居正《请申旧章饬学政以振兴人...
答：2、从不同角度进行提问 从作者的角度出发，可以提问：作者在写这篇文章时，想要表达什么样的情感和思想？从读者的角度出发，可以提问：读者从这篇文章中获得了什么样的启示？这篇文章对于我们有何意义？从主人公的角度出发，可以提问：主人翁为什么要选择陀螺作为他的玩具？他在玩陀螺的过程中，学到了什...
答：其次要有一定的梯度，课堂教学中，教师应善于提出条理清晰、合乎逻辑和学生认知心理特点的“阶梯式”或“分层式”的问题，要针对不同层次的学生提出不同类型的问题，难易应各各不同，引导学生由浅入深，由巳知到未知，层层推进，步步深入，最终抓住事物的本质。教师提问时就要注意由易到难，由浅入深。最...
答：四年级下册《琥珀》是一篇课文，从描述琥珀形成的过程到表达人们对琥珀的喜爱之情，其中蕴含着丰富的学习和思考内容，下面从不同角度给出几个提出问题的思路：自然科学角度-琥珀生成过程与特征 琥珀是一种由树脂变化而成的宝石，它与生命有关，与环境有关。可以从自然科学角度出发，探讨琥珀生成的过程和...
答：- 不同文化和国家对琥珀的看法和使用有何差异？3. 从感性认识角度，我们可以思考琥珀带给我们的情感和体验：- 琥珀具有哪些美学价值和艺术魅力？- 你对琥珀有哪些特别喜爱之处？- 琥珀有哪些神秘的特质？通过这些问题，我们可以帮助学生从多个角度深入理解琥珀，拓宽他们的视野。
答：01教给孩子提出问题的方法。传统的语文教学,无外乎文章的层次、内容和中心等方面的内容。因此,可以指导孩子从以上几个方面提出问题。不过语文课的本质和核心是指导孩子学习揣摩理解并实践运用语言文字,而不是舍本求末,上成别的什么课。全国著名特级教师王君老师说过,要带领孩子们在语言文字中出生入死。因...
答：<从不同角度提问题就要认真的分析问题 首先你需要做的就是认真的分析问题, 了解问题的每一个方面,知道问题问的是什么,所有的条件,所有的客观环境你都要了如指掌,只有这样,你才能更加全面的考虑问题,才能够多方面的考虑问题,所以一定要认真分析。而且还需要了解问题所要揭示的内容 既然是问题,那么想要...
答：部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》（也有选入课文时称为《夜间飞行的秘密》的）是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题，然后根据课文来回答，这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。这里主要是针对《蝙蝠和雷达》（《夜间飞行的秘密》）这篇课文的主要内容、写作方法、获得启示...
答：牛和鹅从不同角度提出问题怎么写如下：1、从金奎叔的话中，我明白了什么？2、从劝诫鹅的角度，我会对鹅说什么？3、从告诫牛的角度，我会对牛说什么？
网友评论：
郁育13832779812：
四年级语文提问角度是什么意思
18673项虹
： 四年级语文有一个训练点,就是提问题,提问的角度有好多,比如,从内容方面提问,从文章写法角度提问,联系生活实际进行提问等等,不同方面提问就是不同的角度. 四年级语文提问角度是什么意思 三个提问的角度主要指的是从三个不同的角度进行提问,提问的内容范围越广,越有助于你理解文章内容.一般多用的提问角度是: 对课题、对主要人物、对主要事件、对结果、 或者对自己不明白的地方
郁育13832779812：
提问的角度有哪些四年级语文 -
18673项虹
： 一般多用的提问角度是:对课题、对主要人物、对主要事件、对结果、或者对自己不明白的地方. 提问的角度有三个主要指的是从三个不同的角度进行提问. 提问的内容范围越广,越有助于你理解文章内容.
郁育13832779812：
小学数学课堂有效提问有那几种类型? -
18673项虹
：[答案] 课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是“有效教学”的核心.小学数学课堂教学中的提问是十分重要的.提高课堂提问技术的应用水平教育心理学提示:学生的思维过程往往是从问题开始的.古语亦云:学想于思,思源于疑.美国...
郁育13832779812：
《夜间飞行的秘密》提出问题?并解答 . -
18673项虹
： 这一节课,我们共同来学习部编版四年级上册第六课《夜间飞行的秘密》的课后习题.【第一题】分小组整理问题清单.想一想可以从哪些角度提问.在我们学习课文的过程当中,其实我冲告们一边读一直都在提出问题.从第一个问题,我们说...
郁育13832779812：
阅读这篇短文,圆蛛,试着从不同角度提出至少两个问题,并说明你是从什么角度提出的. -
18673项虹
： 1、圆蛛的形态? 2、圆蛛的生活习性? 从圆蛛的特征角度提出的. 蜘蛛目圆蛛科圆蛛属动物,种类繁多.其身体分为头胸部和腹部,头胸部有复眼无单眼,有四对步足,附肢内有剧毒.体长2~60毫米.园蛛结圆网捕食昆虫,视力弱,依靠网上...
郁育13832779812：
四年级语文上册第二单元,怎么在课堂上教学生提问题? -
18673项虹
： 让学生提出问题的前提, 是要学生能发现问题, 要发现问题, 必须要教会学生学会分析、思考. 一篇课文,教师没有讲解之前,先提几个问题,让学生带着问题自己去阅读,有不懂之处记下来,然后提问给老师,求得正确答案. 这样做,学生肯定动了脑筋,不懂就问,问了,明白了就有收获.
郁育13832779812：
如何培养低年级学生提出问题,解决问题的能力 -
18673项虹
： 一)、创设生活情境,培养学生的问题意识创设情境的目的,就是为了激发学生的学习兴趣,在教学中,教师要根据教学目标,从学生的实际出发,有效地利用教材资源,改变和丰富教材资源以及它呈现的方式,激发学生兴趣,引发学生主动...
郁育13832779812：
如何提高数学课堂提问有效性课题阶段性总结 -
18673项虹
： 课堂提问是一种有效的教学组织形式,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段.它不仅是重要的教学手段,更是一种精彩的教学艺术,设计得好,应用得...
郁育13832779812：
如何提高小学数学课堂提问有效性 -
18673项虹
： 课堂提问是组织课堂教学的重要组成部分,课堂提问的有效性直接关系到能否调动学生的积极性、能否培养学生的主动思维能力.课堂提问既是一项艺术,也是一种有效的催化剂,有效的课堂提问能够很好地促进师生之间的良性互动,使课堂数学...
郁育13832779812：
如何提高小学数学课堂提问的有效性 -
18673项虹
： 随着新一轮课程改革的深入开展,课堂提问作为一项可操作、可演示、可评价、可把握的数学教学技能,已越来越受数学教师的重视.但是,在目前的小学数学课堂教学中,提问作用发挥的远远不够.有些教师的提问得不到学生的配合,学生要...
