四年级作文教案设计
答：1、 教师先读几段卡片，大家猜一猜他（她）是个什么样的人？请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、司机、村干部、某一同学、老爷爷等。2、你想让大家猜猜吗？拿起你的笔，先写一写吧。①写卡片。把你要让大家猜的人的特征（爱做的动作，爱说的话，长相特点，走路特点等等...
答：四年级作文课件篇一:小学四年级作文指导课教案 一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
答：一、概述上节课习作的情况。 要充分肯定成绩,表扬写得好的同学及有进步的同学。 二、进行习作交流。 1.选出初稿中描写动物外形较精彩的片断,由小作者自己朗读,大家欣赏后讨论:这段好在哪里? 2.挑选初稿中对动物生活习性或动作情态描写不具体的片断让学生集体修改。 3.学生根据老师的评改建议,修改自己的文章并誊...
答：我愿小朋友如这日出,朝气蓬勃,茁壮成长;我祖国如这旭日东升,蒸蒸日上!(抒发感想,作文指导《四年级上册作文教案》。)(申屠越)师生点评习作日出,是黄山的一大奇观。小作者为了展现黄山日出的壮观景象,巧妙安排了三个特下镜头:第一,清晨,清凉的山挤满了人群,小作者怀着急切的心情,凭着人小,“七挤八拐,找了个好...
答：《小学四年级作文教案》简介:二、教学准备作文纸、彩笔、课件三、教学过程1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?母亲是生我养我的最亲切最温柔的《小学四年级作文教案》正文开始>> 二、教学准备作文纸、彩笔、课件 四、学生自己修改草稿。 五、学生誊写作文。[设计理念] 新《语文课程标准...
答：(抒发感想,作文指导《四年级上册作文教案》。) (申屠越)师生点评习作日出,是黄山的一大奇观。小作者为了展现黄山日出的壮观景象,巧妙安排了三个特下镜头:第一,清晨,清凉的山挤满了人群,小作者怀着急切的心情,凭着人小,“七挤八拐,找了个好位子”;第二,日出前的神奇景象和游人的举止;第三,日出时的情态变化。
答：你认识我吗？我叫东格，是小学四年级六班的一名学生，到今年我已经度过十一个“六一”儿童节。别看我身体不胖，个子却很高，我梳着一个马尾辫，头发乌黑发亮。就是有一点美不足：眼睛视力不好。人家都说薄嘴唇的人能说会道，我天生就是薄嘴唇，可还没有厚嘴唇的人能说会道呢？这可能是不练的原因...
答：,不是、小结:这次作文要写事是要写你听到的或看到的,首先弄清这次作文的中心是好人好事、例文一个突出特点是什么、按事情的发展顺序写也就是写清事情的什么、神态这一些。经过: 一,按 照这个要求选好人好事、审清课题。 结果,四年级作文课教案。结果?(可分为三部分写出(1)写起因,先确定中心,热情歌颂了...
答：1. 怎样教四年级小学生如何仿写作文 我国小学生怎样写作文,往往偏重于对事或物的意念和感悟这种感性经验的表达,重抒情而轻理性思考,对实践和思维过程的训练重视不够,尤其是淡化文体训练之后,学生的作文往往成了“四不象”。 相比之下,美国的写作教学则要求建立一套有序的方法,特别强调写作步骤的推进程序,也涉及到有...
答：小学四年级作文教案 一、习作总要求 写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记 2， 连续性的观察日记，即写一个过程。如：观察花开的过程、豆芽生长的过程 可以选择以上其中的一个写一写，写之前先要观察。观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。1， 连续观察一...
网友评论：
微柔18885386971：
小学四年级语文 作文公开课 怎么上才好? -
57094曹泼
：[答案] 1.给出作文类型的范文,分析段落间的承接的语句等典型特征; 2.给出题目,小组讨论写作提纲 3.根据讨论写出自己的作文. 第一步可以引导学生讨论,寻找答案.总之,公开课要体现以学生为主体的教学,多设计学生活动.
微柔18885386971：
四年级作文指导教案 -
57094曹泼
：[答案] [四年级作文指导教案]四年级作文指导教案四年级作文指导课教案教学目标:在口语交际的基础上,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来,四年级作文指导教案.内容要具体,语句要通顺.写完以后要认真修改.教学重...
微柔18885386971：
小学四年级作文怎么讲教案语文园地八想象习作 -
57094曹泼
：[答案] 根据学生回答板书:熟悉) 看来,一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的.我姓孙,来自桔园小学,今天到这儿来借班上课,我希望通过这节课,我们能互相熟悉起来. 我,你们现在还不熟悉,哪你们熟悉的人有哪些?(板书:我、的人) 在刚才...
微柔18885386971：
小学四年级作文怎么讲教案语文园地八想象习作讲解经验 -
57094曹泼
：[答案] 一、明确要求:写一写心中想写而没写的内容.可以写听别人或给别人讲故事的情景;可以发挥想象,编个童话或寓言;也可以写自己的梦想或希望;也可以把自己关注的人和事写进习作. 二、写作指导:1.认真想一想,自己最想写什么,采用不同...
微柔18885386971：
小学四年级作文怎样教? -
57094曹泼
： 1、多读书,并且在实际生活中体验! 2、循序渐进,由造句、写段开始,最后再写完整的文章 3、持之以恒,每天认真写一点,不用太多,但要用心去写. 4、定期检查,多给孩子鼓励.要提高学生的阅读和作文水平,得先从兴趣抓起.你可以跟他一起看书,互相交流读书的体会,让他爱读书、爱动脑,然后再指导他如何概括内容、归纳主旨、体会语句含义.在阅读的过程中可以随机指导作文——写人记事的文章可以让学生模仿人物描写,小说可以让学生模仿细节描写、写景散文可以让学生模仿借景抒情……总之,辅导学生语文是阅读与作文同时进行的
微柔18885386971：
小学四年级作文教案 如何写观察日记 -
57094曹泼
： 小学四年级作文教案 一、习作总要求 写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记 2, 连续性的观察日记,即写一个过程.如:观察花开的过程、豆芽生长的过程 可以选择以上其中的一个写一写,写之前先要观察. 观察的时候除了用上眼睛,...
微柔18885386971：
小学4年级的作文怎么教
57094曹泼
： 先让学生学看图写作文,发挥他们的想象力 还可以让他们从一句话写起,再到一段,再到写一篇完整的文章 还能让学生仿写, 当然要教的生动一些,让学生写自己想写的事,要激发学生的兴趣,最好不要让他们认为写作文是件头疼的事
微柔18885386971：
小学作文辅导四年级 -
57094曹泼
：[答案] [小学作文辅导四年级]小学作文辅导四年级小学作文辅导课程教案 一、比较小学、初中在作文训练上的区别 (一)、小学生作文目标: 小学生所写的作文从体裁上说,主要有两大类:一类是简单的记叙文;一类是常用的应用文,小学作文辅导四年级...
微柔18885386971：
作文教案:怎样写日记 -
57094曹泼
： 日记很简单,所谓日记就是每日所记.可以有题目,也可不写,主要是写上日期、天气情况、大事、有意义之事.也可以是流水帐.当然,关键是要记录重要的事件,以及当时的感慨、想法,体裁不限,记叙、散文、诗歌都可以,甚至一句话也...
微柔18885386971：
作文教案《怎样让作文的语言美起来》 教案教学设计 -
57094曹泼
： 怎样让作文的语言亮丽起来 一、导入: 俗话说:“佛靠金装,人凭衣装”.那么文章靠什么呢? 孔子曰:“言之无文,行而不远.” 意思是文章要讲究文采,讲究美.文章的语言没有文采,就难以流传久远.因此,我们要让作文中的语言有文...
