四年级数学一对一微课
答：(2)教学内容较少:相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,主题突出,更适合教师的需要:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更加精简,因此又可...
答：微课是一对全体学生。微课是指运用信息技术按照认知规律，向学生们呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了...
答：只要用心学，不管什么样的形式的课都会有作用的，个人推荐哔哩哔哩的数学微课帮。当然了，很多平台都需要给钱的。荔枝微课，千聊平台，腾讯课堂等等等等。那些学而思的，新东方的，猿辅导的。你会发现那些网课平台越做越大。而且越来越多。质量嘛，总会有好的，当然也总会有不好的，首先你得有个能力去判...
答：一、微课1、微课定义微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。2、微课与课堂教学区别微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的...
答：微课制作形式比较多样，可以边拍摄边讲解，也可以用录屏工具+课件演示的形式，还可以直接用微课制作工具做，前两种操作比较麻烦，下面分享一下如何用微课制作工具做，比较常用的微课制作工具是：focusky，免费即可制作PPT动画课件及微课视频，操作简单，自带海量模板，支持一键套用，快速制作，使用起来很方便，想...
答：一对一的感觉 语影像合成融合剪辑 速稍快,不说空话 300字/分 最优 工具应用: 微课剪辑 Camtasia Studio、会声会影、Premiere (剪辑、字幕、配音等) 动画制作 优芽互动电影 yoya(简易动画应用,人物、对话、游戏题等) 音频剪辑 GoldWave (声音、音乐的录制、处理、格式转换等) 字幕工具 字幕精灵 (...
答：5、资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。6、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。7、经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。8、自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。9、制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。10、配套相关材料。微课...
答：供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。 9、制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。 10、配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。 这次给教师带来的简便易行的微课制作方法 一:准备工作 微软Office 2010版本以上或WPS Office 微课制作软件 麦克风设备(耳机或麦克风) PPT教学素材 二: ...
答：供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。 9.制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。 10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。 微课程的特点是什么? 一、 “微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教...
答：总而言之，要想录制好一节微课，最基础的4点一定要做到：1. 主题明确：单个微课内容具体、清晰 2. 课件准备充分：课件模板简洁大方、排版美观 3. 注意生动有趣：突出重点内容，讲解要生动流畅 4. 工具使用熟练：板书要规范工整，熟练使用工具 设备使用建议 我们的产品支持电脑（Win和Mac）、iPad设备...
网友评论：
赖党18591123702：
小学4年级数学一对一每天下午2小时,一个月怎么收费 -
40190祝轰
： 如果你找的老师一般一小时80-100,如果找大学生会便宜点,一般1小时40-50
赖党18591123702：
如何把微课运用到小学数学教学当中 -
40190祝轰
： 把微课运用到小学数学教学当中:1、制作微课时教师需准确把握教学内容包含了几个知识点,每个知识点需要通过几个层次去推进,哪些层次可以在微课中体现,哪些层次要在课堂学习中推进.2、微课作为辅助教学的重要手段,其设计应该与...
赖党18591123702：
太原小学四年级数学难题精讲,学大一对一个性化辅导
40190祝轰
： 学~大的师资力量不错的,而且教学环境也好,这都是我的亲身体验,我去补习过的. 要想学好小学四年级数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是多做练习是否得法的问题.具体的费...
赖党18591123702：
如何把微课运用于小学数学教学之中 -
40190祝轰
： 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频. 良好的微课设计应该是循序渐进的,不能跳跃式发展,不同年龄段的学生认知方式是大有差异的,对于低年龄儿童,具体(多图、动画、...
赖党18591123702：
如何利用微课促进小学数学 -
40190祝轰
： 在设计过程中,并不是所有的教学内容都适合做微课.数学是知识呈现螺旋式上升的学科,有许多内容可以通过学生的迁移与类比、猜想与验证、交流与辨析等数学思想来完成,完成的过程也正是学生思维得到发展的过程,所以没有必要做成微课...
赖党18591123702：
小学四年级一对一的数学补课收费是多少? -
40190祝轰
： 一般在400~500之间吧,具体看教育机构的不通
赖党18591123702：
小学四年级数学 -
40190祝轰
： (1)两人同时从两家向中间走 380-(65*3+55*3)=20m (2)两人同时从两家相对走...
赖党18591123702：
沈阳市皇姑区找小学一对一家教去哪好?四年级数学补课
40190祝轰
：我觉得学大教育不错,值得考虑,数学学习的基本环节与原则在校学生的学习,是在教师指导下进行的,课堂学习一般由四个环节组成:首先要听老师的课,这就是听课的一环;为了消化和掌握课堂上所传授的知识,需要做练习,这就是作业的...
赖党18591123702：
济南四年级数学去哪辅导效果好?小学数学一对一补习班
40190祝轰
： 对于数学学科,我们要有不同的方法,但大致的学习思路都是一样的.首先,要深入理解基本概念和基本原理,力争弄懂弄通;其次,记忆知识要点,要注意突出重点;再次,一定要联系实际进行思考和应用,做到学以致用.学大辅导效果也是...
赖党18591123702：
微课在当今小学数学课堂教学改革中具有哪些优势 -
40190祝轰
： 微课在当今小学数学课堂教学改革中具有的优势如下:1、适合教学对象不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生,微课不但应有学科学段的分别,同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生,诸如同一个数学知识点,对于不同水平的...
