四年级梯形教学反思
答：在教学中，我主要结合以下几点来做：一、创设良好的情境，激发学生的兴趣。整节课由“猜图形”导入，学生在猜的过程中，能体验到一种亲身参与，获得成功的体验。当最后一个梯形出现时，很多学生没能猜出，这样就不自觉地引起了他们的疑问：为什么会猜错？这样就很大程度激发了他们要了解梯形，了解梯形和...
答：四年级数学上册教学反思篇一 在四年级上册中,教材专门安排了一个单元让学生直观认识四边形,其中也初步认识了平行四边形,学生已经能够从具体的实物或图形中识别出平行四边形通过活动知道了平行四边形两组对变相等这一特征。而梯形是第一次出现。本节课的重点是引导学生通过观察、操作活动发现平行四边形和梯形的特征,...
答：在《认识梯形》的教学反思中，我们关注的核心是帮助幼儿初步掌握梯形的特征，并通过各种活动发展他们的观察、比较和动手能力。教学活动设计以新课程标准为导向，强调通过观察和操作来培养空间观念。教学活动围绕三个主要目标展开：一是让幼儿能识别和指出梯形，二是提升观察和比较能力，三是通过动手操作巩固梯形...
答：(1)多媒体教学法 在教学中,我充分利用多媒体教学课件引发学生的兴趣,调动学生的情感投入,激活学生原有知识和经验并以此为基础展开想象和思考,自觉地构建良好的知识体系,特别是通过课件展示三角形和平行四边形特性在生活中的应用的实例,非常形象。,有助于学生理解。 (2)自主探索和合作交流教学法 动手操作、自主探索、...
答：在学生学习过程中出现思维障碍时,教师应及时反思,如何启发引领学生克服思维障碍,当学生发生意外事情时,教师及时进行反思,如何机智地处理发生的意外,使学生及时恢复到正常的思维状态。 例如在教学“梯形面积”时,有这样一道题:一梯形上底是3米,下底是5米,高是2米,求梯形的面积。在解答此题时,有一学生列式为:3+...
答：回答：《梯形的面积》教学设计 第一部分 教学设计 《教学设计思路》 一、教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册P88～89页,《梯形的面积》教学设计,完成教材第89页的做一做,练习十七的第1—2题。 二、关于教学目标的设计 本堂课的教学目标是: 1、知识目标:通过观察、操作等实践活...
答：小学数学《图形的平移》教学反思1 四年级上册《图形的平移》是在三年级上册初步认识平移现象的基础上,引导学生通过观察、比较,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形进行平移,体会图形运动的基本方式,积累一些图形变换的经验,培养学生的操作能力和分析能力,发展学生的初步空间观念,并为第三学段进一步学习有关内容打...
答：人教版梯形的面积教学反思 《梯形的面积》是多边形面积计算中的一部分,它是在学生已经认识了梯形的特征,并且学会平行四边形、三角形的面积计算的基础上进行教学的。本课通过出示学具超市—小组合作探究—展示、交流—引导学生自己总结公式—应用梯形面积的计算公式解决实际问题—构建知识体系完成教学目标。梯形的面积计算...
答：专题二图形与几何四年级上册【学习目标】1.使学生明确学过的平面图形的概念，弄清图形间的联系与区别，学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。2.掌握量角、画角、画垂线和平行线的方法。3.提高学生的作图能力、培养学生的反思意识和合作精神。【学习重点】掌握平行四边形和梯形的特征，理解垂直与平行...
答：认识梯形 1、用魔术棒拼图形（三角形、长方形、正方形等）2、分类，说图形名称(目的是认识梯形)3、说梯形的特征（梯形是什么样的？）4、把图形宝宝送回家 三、结束环节 巩固练习 看视频：找图形。四、延伸环节 给图形涂色，展示。教学反思 反 ……、活动室内放一些包含梯形的图画。2、教师演示用具...
网友评论：
阎矿19635749477：
> 平行四边形和梯形的内角和各是多少 - 苏教版数学:《西师大版》同步练习题 -
32494蒲炎
：[答案] 人教新课标四上:《平行四边形分类、平行四边形、梯形特征》教学设计 教学内容:平行四边形分类、关系、平行四边形和梯形的概念(课文第70页的例1) 教学目标:1、 学生理解平行四边形和梯形的概念及特征.2、使学生了解学过的所有四边形...
阎矿19635749477：
科学领域《变化的梯形》的反思 -
32494蒲炎
： 通过幼儿实际操作,使幼儿进一步掌握梯形的概念,让幼儿切实感到生活中处处有数学,同时,激发了幼儿的学习兴趣又培养了幼儿勤动手动脚,勤探索的良好品质.由于有了前两关的知识铺垫,这一关,孩子们进行的都很顺利,几乎所有的幼儿都正确地找到了隐藏在图片中的梯形.反思整个活动,我觉得我的教师评价缺乏感染力,当幼儿很好地完成一个任务时,我只是以“你们真棒”“恩”“好”等简单带过,而且给孩子说的机会也不够多,每个问题都有很多孩子抢着回答,为了方便我只是随意叫几个前排的幼儿回答,这无形中扼杀了一些幼儿的创造性想法,也降低了一些孩子的积极性,这点是要在以后的教学中特别注意的,当然课件制作上也还存在一些问题,以后也要认真专研教材,精心设计.
阎矿19635749477：
如何提升数学教学质量 论文 -
32494蒲炎
： 提高数学教学实践能力,更新数学教学观念,更新数学教学方式,不断提高数学教学水平,拉近学生与数学的距离.如何提高学生数学学习的质量已刻不容缓.为提高小学数学的教学质量,作为一线的教师,该如何做好日常教学工作,促进教学...
阎矿19635749477：
初中数学教学反思 -
32494蒲炎
：[答案] 初中数学教学反思 实践表明,培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中,养成检验、反思的习惯,是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法.解题是学生学好数学的必由之路,但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果,养成对解...
阎矿19635749477：
英语培训每天的总结语言
32494蒲炎
： 高中英语校本培训总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分... 围绕学生设计课堂教学,体现学生是学习的主体,课堂的主人.1、摒弃旧的教学方...
阎矿19635749477：
哪些图形是平行四边形 -
32494蒲炎
：[答案] 人教新课标四上:《平行四边形分类、平行四边形、梯形特征》教学设计 教学内容:平行四边形分类、关系、平行四边形和梯形的概念(课文第70页的例1) 教学目标:1、 学生理解平行四边形和梯形的概念及特征.2、使学生了解学过的所有四边形...
阎矿19635749477：
如何改掉数学上的缺点
32494蒲炎
： 应用题、计算题之类的,＂大多＂是对的. 为什么不是全对呢?所以有选择题和填空题错多. 说明你在数学上还有天赋,但确实有薄弱. 薄弱在哪?反思习惯的欠缺!!!!...
阎矿19635749477：
什么是平行四边形的高 -
32494蒲炎
：[答案] 人教新课标四上:《平行四边形分类、平行四边形、梯形特征》教学设计 教学内容:平行四边形分类、关系、平行四边形和梯形的概念(课文第70页的例1) 教学目标:1、 学生理解平行四边形和梯形的概念及特征.2、使学生了解学过的所有四边形...
阎矿19635749477：
英语培训困惑及心得
32494蒲炎
： 英语培训班总结 导语:对于许许多多的孩子和家长来说,学英语已经成了生活中极为... 反思了工作中的不足. 一些对教育教学工作很有见解、对小学英语理论培训有丰富经...
阎矿19635749477：
怎样写好数学日记?
32494蒲炎
： 数学日记:一种反思体验的方式 唐文艳 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改...
