四年级语文上册《繁星》
答：四年级上册繁星怎么预习如下：一、《繁星》（七一）诗的开篇与后面是总分关系，先总述，再具体说“这些事”所指的内容。具体写“这些事”：答芹 一是“月明的园中”指自然之趣。二是“藤萝的叶下”指童心童趣。三是“母亲的膝上”指母爱和亲情。表达了诗人对母爱的依恋和母爱的温馨。二《繁星》（一...
答：表达了作者对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发了由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和享受。
答：如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，...
答：这句出自小学四年级语文（上册）第4课《繁星》，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
答：四年级上册第四课繁星怎么预习如下：先大致了解课文的内容，找出文中三个不同的地点、时间。再重点关注文中描写星空的语句，画出关键语句，想象繁星满天的画面。有感情地朗读课文。繁星 繁星是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，...
答：【一】繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。【二】童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。【三】万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了!生之源，死之所。【四】小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的 无可言说的 灵魂深处...
答：四年级上册第4课《繁星》一文近义词反义词及词语解释如下：近义词：纳凉--乘凉 摇摇欲坠--岌岌可危 仰望--仰视 柔和--柔软（温柔）静寂--寂静（安静、幽静） 密密麻麻--挨挨挤挤 反义词：仰望--俯视（俯瞰） 摇摇欲坠--稳如泰山 柔和--生硬（粗暴） 静寂--喧哗（喧闹、热闹）纳凉--取暖 ...
答：③“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”运用夸张的修辞手法描写星星之亮，似乎就在眼前。下面为您拓展一下《繁星》课文的赏析过程，希望您给我点赞。四年级课文 【作者介绍】巴金，原名李尧棠，字芾（fú）甘，四川成都人。是中国现当代著名作家，也是著名的文学家、出版家和翻译家。
答：四年级上册繁星的感受怎么写可以参考如下：冰心诗集《繁星》，由164首含蓄隽永、富于哲理的小诗组成，主要内容是歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生...
答：繁星作者感到星摇摇欲坠是因为作者躺在舱面上，给人一种视觉的感受。作者是欲睡状态，有一种幻觉。在《繁星》中，她把母爱视为最崇高、最美好的东西，反复加以歌颂。这种母爱的颂歌，在《繁星》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这部作品深沉的细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密...
网友评论：
毕峡13325321089：
四年级上册繁星课文的近义词和反义词 -
60908空艺
： 一、近义词 静寂—安静 梦幻—梦境 微小—细小 二、反义词 模糊一清楚 静寂—嘈杂 密密麻麻—稀稀疏疏 摇摇欲坠一稳稳当当 扩展资料 1、渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞. 这句话将“我”眼睛模糊时所见的...
毕峡13325321089：
《繁星 》好词好句好段摘抄 -
60908空艺
： 繁星的好句摘抄假如生命是乏味的,我怕有来生.假如生命是有趣的,今生已是满足的了! 母亲呵!你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 她是翩翩的乳燕,横海飘游、月明风紧、不敢停留——在她频频回顾的飞翔里总带着乡愁! 只要人心中有春气,秋风是不会引人愁思的. 夏日晚风之中,在廊下拈着针儿,心里想着刚看过的书中的言语……
毕峡13325321089：
《繁星》的读后感50字!急!!!!! -
60908空艺
： 童真,母爱,自然三者浑然结合,亲切地表现出了童年的美好,母爱的伟大,自然的和谐.给一代又一代的孩童,展现出美好和谐的世界.
毕峡13325321089：
四年级上册语文.第四课,繁星主要讲的内容.
60908空艺
： 文章叙述了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒发了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受.
毕峡13325321089：
五年级上学期32课《繁星》主要内容 -
60908空艺
：[答案] 这些是你要找的内容,有两个作者:巴金 冰心(谢婉莹)1、巴金散文《繁星》:描写了作者三次看繁星的经历和感受,随着年龄和阅历的增长,他对星空的观察和感知逐步深入精微.文章蕴含作者的童心、童趣,对大自然的热爱、...
毕峡13325321089：
冰心的现代诗摘抄四年级 -
60908空艺
： 冰心的现代诗摘抄四年级冰心的现代诗摘抄四年级,好词好句的摘抄对文学水平的提升有很大的帮助,一句名言就可能改变一个人的人生轨迹,摘抄下来的名人名言将成为指引你前进的明灯,好词好句是生活中不可缺少的一部分,冰心的现代诗...
毕峡13325321089：
巴金的《繁星》初读感悟 -
60908空艺
： 同学们,你们还记得小学五年级第一学期语文课本中有一篇巴金的写景抒情记叙文——《繁星》吗?这篇文章写于1927年一月,选自文集《海行杂记》,主要写了巴金在不同的时间、不同的地点看到的繁星的不同的情景,他在文中这样写道:从...
毕峡13325321089：
初一上册课文繁星依次写了哪几个片段,每个片段表现作者什么样的感情? -
60908空艺
： 第一段:写从前在家乡观星情景.第二段:写三年前在南京观星情景.第三段:写如今在海上观星情景.第四段:写有一夜船上观星情景.中心思想:课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受.3、 第三段是全文的重点.这一段按照:仰望——欲睡——沉睡的思路展开.
毕峡13325321089：
五年级上学期32课《繁星》主要内容 -
60908空艺
： 这些是你要找的内容,有两个作者:巴金 冰心(谢婉莹)1、巴金散文《繁星》:描写了作者三次看繁星的经历和感受,随着年龄和阅历的增长,他对星空的观察和感知逐步深入精微.文章蕴含作者的童心、童趣,对大自然的热爱、亲近,对美好生活的向往,对故乡、祖国的依恋,去国怀乡的孤心和忧情.2、冰心诗集《繁星》:由164首含蓄隽永、富于哲理的小诗组成,主要内容是歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,这同时也是冰心创作的主旋律!
