四年级课文《长城》
答：四年级语文上册《长城》教学反思2 《长城》这篇课文主要是让学生了解长城是世界文化遗产,体会我国古代劳动人民的伟大,激发学生的民族自豪感。 课文重点介绍了长城的两个特点,远看像长龙,近看高大坚固。在让学生学习这两个特点时,我先从图入手,再回到语言文字中咀嚼、品读。如学习长城的长时,我先让学生看图,谈感受...
答：单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重.那时侯没有火车.汽车.起重机.就靠者无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头.后不见尾的万里长城.这样气魄雄伟的工程,在世界历史是一个伟大的奇迹.参考资料：语文书(第8册)四年级 ...
答：这篇课文描写了长城的高大坚固和雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳 智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情.
答：一、教材分析 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。《长城》这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。课文共有4个自然段。第1自然段，概括地...
答：“二十九 长城 巨大、雄伟、令人敬畏的中国长城，静静地耸立在薄雾之中。长城是孤独的，它默默无言地爬上一座座山峰又滑入深深的谷底。长城是威严的，每隔一段距离就耸立着一座坚固的方形烽火台，镇守着边关。长城是无情的，为修建它，数百万的生命葬身于此，每一块巨大的灰色砖石上都沾满了囚犯和流放者...
答：关于四年级上册的17.长城的主要内容 我来答 11个回答 #热议# 侵犯著作权如何界定? 匿名用户 2009-11-14 展开全部 17 长城一、教材解读 1.课文简说。 长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还...
答：四年级上册语文课文内容：一、《长城》1、长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。2、《长城》是按由远到近的顺序写的。3、修筑在八达岭的长城特点是：高大坚固。4、垛子的位置：城墙外沿，作用：瞭望和射击。城台的位置：城墙顶，作用...
答：《长城》一文描写的我国著名的名胜古迹长城,以下是我整理的四年级上册《长城》教学设计,欢迎参考阅读! 《长城》教学设计一 教学目的要求: 1 通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。 2 学习由远及近、由整体到部分的观察方法,学习在观察中展...
答：四年级上册的语文书内容有如下：一、《长城》。1、长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。2、《长城》是按由远到近的顺序写的。3、修筑在八达岭的长城特点是：高大坚固。4、垛子的位置：城墙外沿，作用：瞭望和射击。城台的位置：城墙...
答：《长城》远看长城,象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里.从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺者方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行.城墙外沿有两米多高的成排的...
网友评论：
百贡19577283522：
小学四年级课文《长城》的全文是什么? -
27750益钟
： 《长城》全文如下:长城 远看长城,象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里.从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成...
百贡19577283522：
四年级上册语文课文巜长城 -
27750益钟
：[答案] 人教版课标本第七册课文] 17 长 城 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里. 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖...
百贡19577283522：
我要小学中《长城》这篇课文(全文) -
27750益钟
：[答案] 长城 远看长城,象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里.从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上...
百贡19577283522：
四年级上册语文《长城》课文主要内容是什么 -
27750益钟
：[答案] 这篇课文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情.
百贡19577283522：
小学四年级上册课文长城整篇课文!(省略10000个!) -
27750益钟
：[答案] 《长城》 远看长城,象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里. 从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺者方砖,...
百贡19577283522：
四年级上册长城课文 -
27750益钟
：[答案] 这篇课文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情.
百贡19577283522：
四年级上册人民教育出版社语文课本17课长城的中心思想是什么 -
27750益钟
：[答案] 通过写长城高大坚固、气魄雄伟等特点,表达了作者对祖国的热爱之情以及对劳动人民的赞叹之情.激起民族自豪感,产生了解中国的“世界遗产”的兴趣.
百贡19577283522：
关于四年级上册语文的第十七课《长城》的主要内容 -
27750益钟
： 这篇课文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情.
百贡19577283522：
《长城》是一篇什么课文? -
27750益钟
：[答案] 《长城》这篇课文是通过对长城的具体描述,表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情
百贡19577283522：
四年级上册第17课《长城》气魄雄伟和奇迹各表现在哪几个方面?(短一些) -
27750益钟
：[答案] 《长城》气魄雄伟: 远看——像一条长龙,近看——高大坚固,长城前不见头,后不见尾,气魄雄伟. 《长城》奇迹: 建筑长城的时代没有先进的运输设备,是古代劳动人民的聪明才智创造了这伟大的奇迹,长城是独一无二的.
