四种基本强化类型
答：【答案】：答案：ABC 解析：本题考查强化理论。强化理论的四种强化类型：正强化、负强化、惩罚、自然消退。
答：依据操作学习原理，强化可以分为四种类型：1.正强化：给予一种好刺激。为了建立一种适应性的行为模式，运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现，并保持下来。例如企业对积极提出合理化建议的职工颁发奖金。2.负强化：去掉一个坏刺激。为引发所希望的行为的出现而设立。例如企业不允许在工作时间打个人电话，...
答：强化主要有四种类型：正强化、躲避、自然消退和惩罚。正强化指给予愉快刺激，行为频率增加；如学生上课举手发言，老师表扬了他，后来他举手发言的次数增加了，这个就是一种正强化。负强化指撤销厌恶刺激，行为频率增加；如放学后小明主动写作业，妈妈就免除了他不喜欢的家务活，他以后放学也会主动写作业，这...
答：1. 强化有四种类型：正强化、负强化、正惩罚和负惩罚。2. 负强化是为了去除一个不愉快的刺激，从而促使期望的行为出现。3. 正惩罚是通过对不适当行为的处罚，通常是施加不愉快的刺激，来减少该行为的发生。4. 负惩罚是取消一个愉快的刺激，作为对不适当行为的处罚，以减少该行为的发生。5. 区分负...
答：强化的四个类型和举例：1、正强化 正强化是指在某一行为或反应被奖励后，这种行为或反应变得更加频繁或强化。例如，一个孩子在学校表现良好，老师会给予奖励，如表扬或小礼物。这种奖励会让孩子感到开心和满足，从而增强他们的表现。另一方面，如果孩子做出不当行为，家长会施加惩罚，如不准玩电视游戏。
答：正强化：给予一种积极刺激。为了建立一种适应性的行为模式，运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现，并保持下来。例如小孩子按时吃饭可以奖励零食。这时积极刺激是给予零食，被强化行为是按时吃饭。负强化：去掉一个消极刺激。为引发所希望的行为的出现而设立。例如教师批评犯错的孩子，不批评没有犯错的孩子...
答：1、细晶强化：使金属材料力学性能提高的方法称为细晶强化，提高材料强度。原理：通常金属是由许多晶粒组成的多晶体，单位体积内晶粒的数目越多，晶粒越细。在常温下的细晶粒比粗晶粒金属有更高的强度、硬度、塑性和韧性。因为细晶粒受到外力发生塑变可分散，塑变较均匀，应力集中较小。晶粒越细，晶界...
答：您好 在行为主义心理学中，强化模式被用来描述如何通过强化（reinforcement）或惩罚（punishment）来改变或塑造行为。根据强化或惩罚的性质以及它们是被添加还是被移除，我们可以得到四种基本的强化模式：正强化（Positive Reinforcement）：这是指通过添加某种愉快的刺激或奖励来增强或加强某种行为的频率或可能性。
答：斯金纳提出的强化的类型是正强化，负强化、惩罚和自然消退。斯金纳的强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论，是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。所谓强化，从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的后果（报酬或惩罚）...
答：强化理论是斯金纳理论的最重要部分和基础，在斯金纳的体系中，强化是主要的自变量。他认为行为之所以发生变化就是因为强化作用，因此对强化的控制就是对行为的控制。在斯金纳的系统中，他使用的是强化而不是奖励，因为奖励是对与愉快情境相关的行为的主观解释，而强化是一个中性术语，简单地定义为增加反应频率...
网友评论：
冉胁13347878181：
心理学里直接强化,替代强化,自我强化有哪些形式 -
46397鬱忠
： 依据操作学习原理,强化可以分为四种类型: 1.正强化:给予一种好刺激.为了建立一种适应性的行为模式,运用奖励的方式,使这种行为模式重复出现,并保持下来.例如...
冉胁13347878181：
脑内病变的强化方式分哪几种分别见于哪类疾病? -
46397鬱忠
： 常见的有弥漫性强化、局限强化、超早期强化、环状强化、不均匀强化、周边强化、斑片状强化、均匀强化等多种形式,可见于血管病、炎症、寄生虫病等,以及各种不同性质的肿瘤.
冉胁13347878181：
什么是固溶强化?什么是固溶强化,基本类型有几种,强化的基本规律是
46397鬱忠
： 固溶强化可以看作是很小的可变形质点引起的强化,是通过在固溶体中添加溶质元素使强度升高的方法,它强化的金属学基础是运动位错与异质原子之间的相互作用.固溶...
冉胁13347878181：
正强化和负强化是什么意思? -
46397鬱忠
： 1.正强化的定义是,任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果.就是奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现. 2.负强化也称阴性强化,就是对于符合组织目标的行为,撤消或减弱原来...
冉胁13347878181：
行为塑造的4种方法是什么 -
46397鬱忠
： 行为塑造的4种方法是:积极强化,消极强化,惩罚和忽视. 在行为塑造的过程中,非常重要的是选好强化物,才能真正对求助者起到强化作用,促进最终目标的实现.在强化物的选择上既有有形的强化物,也有无形的强化物.所以针对不同的...
冉胁13347878181：
课堂教学强化技能有几种类型? -
46397鬱忠
： 语言强化,标志强化,活动强化,动作强化.
