国家0-3岁儿童发展指南

  • 发展指南0-3岁
    答:近年来,我国对0~3岁儿童保育和教育的管理已由卫生部门或福利部门主管,转变为由教育部门主管,从管理上理顺了关系。 0~6岁学前儿童教育的一体化,使原本以散居家庭养育为主的0~3岁儿童教育模式转化为由全社会关注和参与的保育和教育相整合的教育模式,使0~3岁和3~6岁这两个年龄段之间产生了自然的衔接。 同时...
  • 0-3岁婴幼儿教育指南
    答:促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。3. 关注发育顺应发展强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中,要把握成熟阶段和发展过程;关注多元智能和发展差异;关注经验获得的机会和发展潜能。学会尊重婴幼儿身心发展规律,顺应儿童的天性,让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展,和谐发展,充实发展。4. 因人而异开启...
  • 幼儿发展指南是什么?
    答:3~6岁幼儿发展教育建议:1、为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如:参照《中国孕期、哺乳期妇女和0~6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配。烹调方式要科学,尽量少煎炸、烧烤、腌制。2、保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。
  • 3到6岁儿童发展指南五大领域内容是什么?
    答:健康、语言、社会、科学、艺术,《3-6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月9日由教育部正式颁布,从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,意在指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展。目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道...
  • 《3-6岁儿童学习与发展指南》全文
    答:《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。《指南...
  • 3岁到6岁是叫什么阶段
    答:中国按年龄划分为四个年龄组 , 即青年组、中青年组、中年组和中老年组 。一般情况下 , 胎儿、婴儿年龄在0-0.6岁、幼儿0.6-2岁、儿童3-6岁、少年7-14岁、青年15-35岁、中年36-60岁、61岁以及以上为老年 。3一6岁幼儿发展指南 1、和孩子玩游戏。儿童间游戏对儿童的学习和发展有很大的影响...
  • 什么是学前教育?
    答:学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。当今学前教育研究的对象为出生至入学前的儿童。它又可细分为两个年龄阶段的教育,即0至3岁的学前早期教育和3至6岁的幼儿教育。也就是说,...
  • 3~6岁儿童发展指南
    答:1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如:参照《中国孕期、哺乳期妇女和0~6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配。烹调方式要科学,尽量少煎炸、烧烤、腌制。2.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄...
  • 3-6岁处于什么阶段
    答:3-6岁处于什么阶段3 三岁至六岁孩子的发展指南是什么? 3~6岁被称为“潮湿的水泥”时期,意思是说:3~6岁是孩子性格的形成期,像“潮湿的水泥”一般,具有很强的可塑性!这一阶段过后,“水泥”慢慢凝固,孩子的基本性格慢慢固定下来,再想有大的、彻底的改变是很难的! 一、3~6岁的孩子,往往有很多“执拗”的行...

  • 网友评论:

    太畅17531185221: 0一3岁幼儿发展指南 -
    62598拓榕 : 一、起跑线是全面发展的起跑线 在“不能输在起跑线上”的口号下,家长对孩子的教育过分追求知识的积累,忽略习惯、兴趣、能力的激发与培养,孩子的年龄特点及个体差异性未得到充分的尊重.为了不输在起跑线上,有些家长丧失了科学教...

    太畅17531185221: 0 - 3岁指南指的是什么0 - 3岁学习智南具体指的是什么
    62598拓榕 : 就是字面意思

    太畅17531185221: 0 - 3岁宝宝应该怎么早期发展指导?
    62598拓榕 : 0-3岁宝宝的早期发展指导,是从宝宝出生开始为宝宝建立健康档案,对宝宝进行月月跟踪——阶段评估——个性化的干预措施——再评估——再干预等早期教育指导模式...

    太畅17531185221: 简述一下0 - 3岁儿童发展的特点 -
    62598拓榕 : 0——3岁早期教育及其意义早期教育是指出生到入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划的教育.以便为儿童身心健康发展打下良好的基础.就是在孩子们发展的适当时期内,给他们提供恰如其份的刺激,以加速他们的先天潜能变...

    太畅17531185221: 幼儿园按3一6岁发展指南制订一日流程 -
    62598拓榕 : 一、 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简...

    太畅17531185221: 3到6岁幼儿发展指南的宗旨和目的 -
    62598拓榕 : 通过网上学习,了解到《3-6岁儿童学习与发展指南》,是一批幼教专家经历四年多时间,对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后,吸取国内外先进理念,依据我国幼儿特点起草拟定的.《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的...

    太畅17531185221: 我国0到3岁幼儿教育发展趋势 -
    62598拓榕 : 我国幼儿教育的发展趋势 摘要:改革开放以来,我国经济飞速发展,人民的生活水平不断提高.随着经济的发展,人们对教育问题愈来愈重视,尤其重视幼儿教育.现在,世界各国都在研究探索幼儿教育的发展规律,我国也正在把中小学素质教...

    太畅17531185221: 3 - 6岁儿童学习与发展指南中哪个领域包括6个目标?3 - 6岁儿童学
    62598拓榕 : 《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标.二是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导,共87条教育建议.

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