国徽背后的故事最短
答：1949年7月，全国政治协商会议筹备会为了迎接新中国的成立，在《人民日报》登出了向全国征求国旗、国徽及国歌词谱的启事，明确提出对国徽设计的要求是:1、要有中国特征;2、要有政权特征;3、形式要庄严富丽。由高庄设计。含义 中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、...
答：1.父亲在“我”小时候总问“我”（硬币背后的）国徽是谁制造的，而“我”却回答不知道的故事。 2.“融注”在这里是融入、注入的意思，“浇铸”在这里是浇灌、铸造的意思。两个词用在这里，表现了铸造国徽的工人灵魂深处与共和国融为一体，他们对共和国有着无限热爱。 3.大意是回忆以往那些令人自豪...
答：在革命战争的烽火岁月中，红色五角星经历了两次象征意义的更换，背后的故事充满了历史的波折与抉择。最初的诞生与传承1916年，沙俄的反战之声在莫斯科回荡，红军军官为区分士兵，将锡制的五角星佩戴在帽上，涂以红色，彰显革命的烙印。这一设计在1922年苏联成立后，红色五角星正式成为苏联红军的标志，镶嵌在...
答：越南国徽的设计与中国国徽在外观上有一定的相似性，但它们所象征的意义和背后的故事截然不同。越南国徽中的五角星以金色呈现，这代表着越南共产党领导下的国家统一和进步。而中国国徽中的五角星是红色的，它象征着中国共产党领导下的中国人民团结和共同的事业。此外，越南国徽的设计中包含了谷物耳鼓和高台，...
答：在你每一次的触摸和投掷之间，国徽硬币以其微小的体积，展现着不凡的力量和深远的意义。它们无声地讲述着国家的发展历程，提醒我们珍惜每一枚硬币背后的故事。如此看来，国徽硬币虽小，却蕴含着大智慧。下次当你低头捡起一枚，不妨多留意一下它的细节，或许能发现更多关于国家和历史的精彩。
答：正面为一男一女的典型工农形象；正面左侧有国徽水印，作为防伪标志；钞票四边有较宽的白边，所以有“工农图”、“大白边”、“大黑十”等俗称。特征：1、正面左侧国徽固定水印 2、是人民币发行史上最大票幅的票劵。3、四周尤其左边有较宽的白边，俗称“大白边”。4、未发现暗记 ...
答：但是对于我，那个孩提时代是我最珍惜的。每每想起小时候一草一木都倍感亲切和珍惜，那里不知道有我多少梦。芳香是用来形容花的，但是很多花并不香，还有很多花虽然香，但是要很近才能闻的到。但是桂花不一样，他的香气是袭人的。你离她很远，一样能被着充满磁性的味道吸引而来。“菊，花之隐逸者也；...
答：纸币的背面图案是花纹和国徽，中间有汉、维、蒙、藏四种文字的“中国人民银行三元”字样。当时苏联的卢布常用“三”的面额，有三戈比的硬币和三卢布的纸币。第二套人民币于1950年开始规划设计，1953年开始制版和印刷，当时正是我国向苏联方全面学习的时期，所以在这方面也借鉴了卢布的面额体系。
网友评论：
漆骨15023202576：
国徽的由来50字左右,还要详细 -
58321刘胆
： 1949年7月,全国政治协商会议筹备会为了迎接新中国的成立,在《人民日报》登出了向全国征求国旗、国徽及国歌词谱的启事,明确提出对国徽设计的要求是:甲、要有中国特征;乙、要有政权...
漆骨15023202576：
国徽的故事记得小时候,父亲常常拿着一枚硬币,指着背面的图案问我:“你知道这钱背后的图案是什么吗?”我回答说:“知道,是国徽.”接着,他又会问... -
58321刘胆
：[答案] 1、用简洁的语言概括文章的主要内容 2、“这是我们父女间重复了几十年的故事”中的“这”指的是什么? 3、联系上下文,结合语境理解下面句子中加点词的含义,并分析它们的表达作用 那一束束流火曾经融注过共和国长子全部的炽热真情,那...
漆骨15023202576：
国徽的故事 的答案 -
58321刘胆
： 2.父亲在“我”小时候总问“我”(硬币背后的)国徽是谁制造的,而“我”却回答不知道的故事. 3.“融注”在这里是融入、注入的意思,“浇铸”在这里是浇灌、铸造的意思.两个词用在这里,表现了铸造国徽的工人灵魂深处与共和国融为一体,他们对共和国有着无限热爱. 4.大意是回忆以往那些令人自豪的火热的日子,表达对国徽的热爱和对共和国的热爱.5.结构上起到了推动故事情节发展的作用.内容上是在强调父亲晚年想看一看他们亲手铸造的国徽和他的战友们的迫切心愿;同时,也含蓄地表达了父亲的遗憾之情.
漆骨15023202576：
《国徽的故事》的主要内容 -
58321刘胆
： 父亲在“我”小时候总问“我”(硬币背后的)国徽是谁制造的,而“我”却回答不知道的故事.
漆骨15023202576：
墨西哥国徽的传说 -
58321刘胆
： 鹰、蛇和仙人掌则源于印第安人的传说.相传,原住在墨西哥西部海岛上的印第安人——阿兹特克人,从八世纪中叶开始便向墨西哥谷地迁移.他们的部落神是战神威济波罗奇特利.战神母亲原有四百个儿子和一个女儿.丈夫去世后,她和儿女...
