圆明园的毁灭七彩课堂教案
答：教材版本有：人教版、新课标、北师大版、华师版、苏教版、冀教版等。找相应的教参来用，我们是人教版，辅导教材比较好的有：《七彩课堂》《名师辅导》《黄冈小状元》。使用 教科书一般都要经过教育部门审定，经过试用、修订，然后推广使用。中小学教科书一般强调规范、标准和统一。高等学校的教科书允许...
答：当我听到英法联军的火烧圆明园这个故事,心中就涌起一阵愤恨;当我在网上看到一张张被掠宝物的图片时,心如刀绞,分外心疼;当我知道清政府在外国侵略者的强迫下先后签订了一千一百多条不平等的条约后,知道了这样一个道理:落后,就要挨打! 圆明园是一座大型的皇家园林,比北京现存最大的皇家园林——颐和园还要大许多。园...
网友评论：
牛卞17570503975：
圆明园的毁灭第一课时说课稿 -
9439衡畏
： 《圆明园的毁灭》说课稿 徐莉 尊敬的各位评委、老师,下午好! 今天我说课的内容是《圆明园的毁灭》的第二课时.我将从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面进行说课. 【教材分析】 《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第...
牛卞17570503975：
圆明园的毁灭板书设计"掠""毁&q?
9439衡畏
： 显然不能,这是按照英法联军对圆明园的破坏顺序设计的:侵略者先抢劫财物,再毁坏拿不走的器物,最后付诸一炬!弄错了就不合逻辑关系了,课堂设计一定要注重一些细节,不然会带来不必要的麻烦
牛卞17570503975：
圆明园的毁灭课件 -
9439衡畏
： 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三...
牛卞17570503975：
五年级上册语文第21课圆明园的毁灭中心思想是什么 -
9439衡畏
： 一方面引起学生对侵略者的痛恨之情,另一方面对圆明园的毁灭的痛惜之情.民族感油然而生!
牛卞17570503975：
人教版五年级上册语文21课《圆明园的毁灭》第一,二至四和五自然段什么意思 -
9439衡畏
： 人教版五年级上册语文21课《圆明园的毁灭》:第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失;第二至四自然段介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观;第五自然段介绍了圆明园毁灭的经过.
牛卞17570503975：
圆明园的毁灭这篇课文写了哪几个方面的内容 -
9439衡畏
： 写了三个方面的内容第一个方面概括指出圆明园的毁灭是不可估量的损失 第二个方面讲了圆明园的景物和收藏的历史文物,第三个方面讲述了圆明园被英国侵略军毁灭的强盗行为 😉😉
牛卞17570503975：
《园明园的毁灭》课文讲述了圆明园( )的景观和( )的景象,表达了作者( ) -
9439衡畏
： 讲述了圆明园奇妙的景观和幻想的景象,表达了作者不比愤怒和痛惜的感情
牛卞17570503975：
《圆眀园的毁灭》一课,作者细写圆明园昔日的辉煌的主要意图是什么?
9439衡畏
： 一、《圆眀园的毁灭》作者详写圆明园昔日的辉煌的意图是:运用对比手法,通过对比今天圆明园的残破和昔日的辉煌,来衬托毁灭者的残忍和对圆明园的惋惜,警醒读者...
牛卞17570503975：
《圆明园的毁灭》好句赏析运用了什么手法突出了什么 -
9439衡畏
： 好句:圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野. 本句运用了排比的修辞手法.突出了圆明园的宏伟壮观. 《圆明园的毁灭》是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的课文.文章用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情.
