圆规使用教学视频
答：教学目标： 1、学生通过观察、操作和交流认识圆的各部分名称和感受圆的基本特征，会用圆规画指定大小的圆。 2、在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，以发展学生的空间观念。 3、进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习的热情，培养学生的自主意识...
答：看谁最先画出来？谁来说说看你是用什么 画圆的？（指 2 ～3 个学生说说）2 、你用圆规画的，真棒！还有谁用圆规画的？你说说看：用圆规画圆第一 步干什么？（点投影出示 4 ）第二步，最后呢？。3 、指名一学生上黑板画，师生合作 ：学生说步骤，老师示范画圆。4 、要想使全班同学画的...
答：本椭圆规准确度高、图迹清晰、省工、便捷、独特、灵活,能画出任何一个椭圆,适合工矿企业生产制图,学生、教学及科研、普通使用者之要求。[15-BG27458] 直径圆规[技术摘要] 一种直径圆规装置,尤其在划圆时转动柄与铅芯是垂直用力的。划圆是通过直径片的端点沿圆周轨迹转动,其圆心的位置是固定的原理而实现的。圆规...
答：一、教学目标 （一）知识与技能：根据生活实际，通过观察、操作、自学教材等活动认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称并能用字母表示对应的名称。（二）过程与方法：了解可以应用不同的工具画圆，掌握用圆规画圆的方法，会用圆规正确地画圆。运用画、折、量等多种手段，理解同圆或等圆中半径和...
答：2、精确绘图：由于圆规的两脚之间距离固定，因此可以确保绘制的圆是精确的。这对于需要精确测量的工程和设计工作尤为重要。比较与比例：在几何学中，圆规还可以用于比较和调整长度比例。通过调整圆规的脚之间的距离，可以轻松比较不同长度或比例。3、几何研究：在数学研究和教学中，圆规常被用作解释和演示...
答：《圆的认识》小学六年级数学教案2 【教学目标】1.引导学生在观察、画圆、测量等活动中感受并发现圆的有关特点，知道什么是圆心、半径和直径，能用圆规画指定大小的圆。2.在活动中，感受圆与其它图形的区别，沟通它们的联系，获得对数学美的丰富体验，提升学生对数学文化的认同。【教学线索】（一）在...
答：3、圆的性质：讲解圆的性质，如圆的直径和半径的关系、圆的对称性等，通过例题和练习帮助学生掌握。圆规的使用：介绍圆规的使用方法，让学生动手实践，掌握画圆的基本技能。练习与巩固：通过多种形式的练习，如填空题、选择题、问答题等，巩固学生对圆的认识和理解。备课技巧 1、明确教学目标：在备课时...
答：教你制作古代的时钟——水平式日晷DIY 水平式日晷，或者叫地平式日晷。这种日晷制作过程相对简单，但是需要一些稍微复杂的计算。步骤1:画出晷盘图样。因为这种日晷的晷盘是水平的，不像赤道式那样与赤道平行，因此不同时刻的间距是不同的。步骤2:先用圆规画一个大圆，通过圆心作水平线和垂直线。标志性...
答：《视频讲座（全）》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1Sk-bkjO-HxvXpPnU8KsPqA 提取码:q36m视频讲座（全）|重难点视频|指南串讲|精讲视频|【视频 19】精选讲座 CIA 第一科 第三章 计算机审计工具.flv|【视频 18】精选讲座 CIA 第一科 第三章 抽样技术.flv|【视频 17】...
答：教学重点：通过动手操作认识圆,掌握圆的特征.教学难点：画圆 学情分析 学生已有一定生活经验,教师应把重点放在画圆上.学习目标 1.在想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动中认识、掌握圆的特征.2.在开放式画圆的情景中,会用圆规等工具画圆.3.在问题解决过程中,不断探求事物的本质特征和...
网友评论：
蓬亭15662066627：
怎么用圆规画螺旋线? -
45547聂叶
：[答案] 用圆规画螺旋线画的过程当中不断的去改变圆规两脚的距离,也就是改变半径
蓬亭15662066627：
怎么使用圆规 -
45547聂叶
： 尖的一头固定在一点,两支脚分开你所要的半径长,旋转圆规,有笔的一头就会画出你要的圆.
蓬亭15662066627：
圆规怎么用? -
45547聂叶
： 圆规由笔头、转轴、圆规支腿、格尺 、折叶、笔体、笔尖、圆规尖、小耳构成,它的笔头的下端插入连接在笔体的上端,笔体圆规的构成 的下端螺纹连接在笔尖的上端,小耳的平齐端焊接在圆规支腿的外侧中间,圆规支腿的下端夹紧连接在圆规尖的上端. 其特征是:笔体的一面粘贴连接在折叶的一面,折叶的另一面粘贴连接在格尺的一端中间,笔体的夹缝上端两侧插入连接在转轴的两端,转轴的轴体穿套连接在圆规支腿的上端.
蓬亭15662066627：
圆规应该怎么使用啊
45547聂叶
： 将尖尖的一端固定在纸上,再将有笔芯的一端拉开,将重心放在尖端,最后做弧.
蓬亭15662066627：
如何使用圆规?
45547聂叶
： 不是吧.固定尖的一只脚,另一只脚跟固定脚之间的距离就叫做半径,确定半径后就绕着固定的脚转一圈就可以画出一个圆了
蓬亭15662066627：
求视频:如何只用圆规将圆八等分 -
45547聂叶
： 在圆上取一点,作为圆心,作弧与圆相切,切点与圆心将圆等分.以切点为圆心相同的半径作第二条弧,与第一条弧有两个交点,以交点为圆心作弧与圆相切,有两个切点,这四个点将圆四等分.分别在两个相邻点以大于圆直径的相同半径作弧,分别有两个交点,以交点为圆心作弧与圆相切,最后可得到四个切点,这八个点将圆八等分.
蓬亭15662066627：
一个圆怎样用圆规分成六等份 -
45547聂叶
： 用圆规将一个圆分为六个等分可以参考以下步骤: 1、用圆规画一个圆. 2、在圆周上任意取一点. 3、用圆规取半径长度,以这个“任一点”为圆心,在圆周上画出两条相交的圆弧. 4、取圆弧相交的点叫“定点1”.5、再用圆规取去半径长度,以这个“定点1”为圆心,在圆周上画出两条相交的圆弧,取圆弧相交的点叫“定点2”. 6、最后我们把这个圆周分完,刚好取出五个定点. 7、然后用直线把定点如图相连,就可以把圆分为六个等分了. 参考资料来源:百度百科——圆规
蓬亭15662066627：
求详解!这个圆规到底怎么用?! -
45547聂叶
： 呵呵 不是的 鸭嘴那边是要蘸着墨水然后画的 至于墨水的颜色 自己随意哦
蓬亭15662066627：
怎么用圆规把一条线段分成5等份( 有图有真相) -
45547聂叶
：[答案] 只用圆规可能性不大,尺规作图倒是可以. 由线段的一端作顶点作一条射线(不与原线段重合),以射线顶点为起点,用圆规在射线上取五段等长线段,将第五段线段远离顶点的一端和原线段的另一个端点用线段连接(称该条线段为a).过射线上的...
蓬亭15662066627：
我是一个刚刚接触圆规的人 一用圆规就总是用不好 本来使用尖戳着纸的 后来画了一半 就改成铅笔那边戳着纸 -
45547聂叶
： 首先,铅笔端尽量削尖,如果将圆规垂直纸面画圆,最好让铅笔端稍微短些,即将圆规两个脚合并起来,使得铅笔端短于针脚端,但我们一般不用垂直的方法画圆,而是使圆规所在的平面与纸面的夹角稍微小于90°(即稍微有些倾斜),这样画圆可以避免在画的过程中针脚端突然翘起的尴尬
