在森林里雪松们拉着手请小鸟留下

  • 在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个...
    答:在蔚蓝的大海里,蚌壳们拉着手,请鱼儿留下欢笑,轮船的船帆上,扬一个香蕉般的月牙,又弯-又亮。1、蔚蓝 读音:wèi lán。意思:像晴朗的天空的颜色。2、欢笑 读音:huān xiào。意思:快活地笑。造句:室内传出阵阵欢笑声。3、又弯又亮 读音:yòu wān yòu liàng。意思:形容月亮的形状和...
  • 课文8《彩色的梦》中第四节的"紫葡萄的叮咛"是什么意思?
    答:用拟人化的语言写紫葡萄,叮咛就是反复叮嘱的意思。原文:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动。此文出自高洪波《彩色的梦》...
  • 在葱郁的森林里雪松们拉着手请小鸟留下歌声小屋的烟囱上结一个苹果...
    答:仿写:在碧绿的田野里,大豆和麦子微笑着点头,请蝴蝶和蜜蜂歇歇脚,池塘边的柳树上,挂一轮玉盘似的月亮,又圆-又亮。《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗,出自他的《鸽子树的传说》,诗歌充满了智慧、童心。优美的语言,明朗的节奏,读起来朗朗上口;拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、形...
  • 雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。仿写拟人句
    答:1、小鸟唱着歌请春天停下脚步。2、字生们仰起脸,让太阳公公为她们拍下照片。3、在流水潺潺的小溪旁,小草不停地点着头,请小溪带她一起奔跑唱歌。4、在美丽的森林里,可爱的雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
  • 彩色的梦这篇课文我最喜欢的句子是?
    答:彩色的梦这篇课文我最喜欢的句子是“在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟们留下歌声。”这一句运用了拟人的修辞,写出了葱郁的森林里到处都是雪松,表现了动物和植物友好和谐相处的美好画面。
  • 在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(用拟人的修辞手法写句...
    答:仿写句子:在流水潺潺的小溪旁,小草不停地点着头,请小溪带她一起奔跑唱歌。
  • 在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个...
    答:一个拟人句,一个比喻句。在美丽的公园里,小鸟们你呼我唤,一起歌唱联欢。天上的太阳,又大又圆,好像是巨大的热球。
  • 紫葡萄的叮咛的作用是什么?
    答:用拟人化的语言写紫葡萄,叮咛就是反复叮嘱的意思。原文:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动。此文出自高洪波《彩色的梦》...
  • 如何仿照课文《彩色的梦》写一段话
    答:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!这是对《彩色的梦》原文中第三小节的仿写,通过描绘森林中的生动画面,传达出一种和谐与美好的氛围。
  • 用紫葡萄叮咛的拟人句是什么?
    答:用拟人化的语言写紫葡萄,叮咛就是反复叮嘱的意思。原文:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动。此文出自高洪波《彩色的梦》...

  • 网友评论:

    西可13331859991: 雪松们拉着手,请小鸟留下歌声.仿写拟人句? -
    26411栾洋 : 仿写如下:1、小鸟唱着歌请春天停下脚步.2、字生们仰起脸,让太阳公公为她们拍下照片.3、在流水潺潺的小溪旁,小草不停地点着头,请小溪带她一起奔跑唱歌.4、在美丽的森林里,可爱的雪松们拉着手,请小鸟留下歌声.扩展资料拟人句例句1、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.2、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语.3、蝴蝶在花丛中翩翩起舞.4、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.5、今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面.6、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话.7、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.

    西可13331859991: 在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声.小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大 - 又红!仿写? -
    26411栾洋 : 在葱绿的森林里,雪松手拉着手请小鸟留下歌声,小屋的烟囱上结了一个苹果般的太阳,又大又红

    西可13331859991: 在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声.(用拟人的修辞手法写句子) -
    26411栾洋 : 仿写句子:在流水潺潺的小溪旁,小草不停地点着头,请小溪带她一起奔跑唱歌.

    西可13331859991: 在葱郁的森林里雪松们拉着手请小鸟留下歌声小屋的烟囱上结一个苹果般的太阳又大又红我会仿写在碧绿的田野 -
    26411栾洋 : 仿写:在碧绿的田野bai里,大豆和麦子微笑着点头,请蝴蝶和蜜蜂歇歇脚,池塘边的柳树上,挂一轮玉盘似的月亮,又圆-又亮. 《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗,出自他的《鸽子树的传说》,诗歌充满了智慧、童心.优美的语言du,...

    西可13331859991: 高洪波诗歌 -
    26411栾洋 : 1、我喜欢你,狐狸 现代:高洪波 你是一只小狐狸 聪明有心计 从乌鸦嘴里骗肉吃 多么可爱的主意 活该 谁叫乌鸦爱唱歌 呱呱呱自我吹嘘 再说肉是它偷的 你吃它吃都可以 也许 你吃了这块肉 会变得漂亮无比 尾巴像红红的火苗 风一样掠过绿草 我...

    西可13331859991: 彩色的梦这课是不是用了排比拟人比喻的修辞方法? -
    26411栾洋 : 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬.——排比 他们躺在铅笔盒里聊天,——拟人 一打开,就在白纸上跳蹦.脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了,——排比 蓝一得—透—明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,——拟人 请小鸟留下歌声.小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,——比喻 又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵.——比喻 我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,——排比 在溪水里流动......

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