地震来临时的错误做法
答：D 试题分析：当地震发生时，应迅速关闭电源、燃气，防止爆炸或燃烧，避开高大建筑物， 注意保护头部，以免砸伤，而及时返回室内，可能会被压。 点评：本题还可以考查地壳的板块结构：(1)六大板块：名称、位置、范围、背图(2)大部分板块与大陆、大洲、大洋的范围一致。注意：亚欧大陆的阿拉伯半岛、...
答：若发生地震，我们要采取一些必要的措施，减轻损失．如：在家中，迅速关闭电源、燃气，选择浴室、厕所等空间小、不易塌落的空间避震，不能使用电梯；在教室，应在老师的指挥下迅速用书包护住头部，躲在课桌下、抓紧桌脚．主震过后，迅速有序的撤离教学楼．在操场或室外，马上蹲下或趴下，避开高大建筑物；...
答：在楼上的教室上课时发生地震，不要惊慌，躲在室内易于形成三角空间的地方，并用书包护住头部，千万不要恐惧，更不能从楼上跳下．在室外赶快跑到开阔的地方，远离建筑物．地震中不应乘车逃命，远离交通工具．发生地震时应远离建筑物、危险品，就近采取防护措施，更不能躲进防空洞．故选：B．
答：1、当发生地震时，找就近的地方躲避。室内避震应该选择结实、能掩护身体的物体旁。因为三角形具有稳定性，受力是最大的，所以最好选择形成三角区域的地方。室外避震最好选择空旷的地方，如操场等。2、地震时应采取正确的姿势保护自己。身体应蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，将头埋于膝盖下。同...
答：当地震来临时，要保持冷静，就近暂时躲避，躲在卫生间的墙角下，或躲在床铺底下等空间小、不易塌落的空间，不能使用电梯，用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部，在教室，应迅速用书包护住头部，躲在课桌下、抓紧桌脚；主震过后，迅速有序地撤离教学楼，在房间里要及时关闭电源，熄灭炉火等，在室外...
答：做法是错误的;1.在地震中不大喊大叫，紧闭眼睛和嘴巴
答：【答案】：D 地震发生时，教师要积极组织幼儿避险，D项违背了幼儿教师的职业道德。
答：错误做法1：第一反应往外跑。地震来了之后应以躲为主。国内外案例表明，地震发生后往外跑造成的伤亡更多。很多情况下地震并不大，但不少人跑出去后反而被倒塌的墙体压倒或者被室外悬挂物如空调室外机、广告牌等坠落物砸到而受伤甚至导致死亡。当主震完了之后才应立即转移到空旷的户外。一般来说，主震...
答：在楼上的教室上课时发生地震，不要惊慌，要就近躲在课桌下面，并用书包护住头部，千万不要恐惧，或躲在墙角下，千万不能从窗户跳下．在室外赶快跑到开阔的地方，远离建筑物．地震中不应乘车逃命，远离交通工具．发生地震时应远离建筑物、危险品，就近采取防护措施，更不能躲进防空洞．故选：C．
答：二、地震时不能盲目的朝外面跑 很多人突然面对地震时下意识的处理方式就是跑、逃，其实这种避险方式是错误的，地震的时间通常很短，而且由于震动人往往无法站立稳，因此留给居民逃离的时间很有限，很多人会选择跳窗、跳楼，反而容易引起人员的伤亡，因此地震来临时千万不要乱跑和跳楼，应该就近避险，躲在...
网友评论：
阴屈19494374712：
当地震发生时,以下哪种做法是错误的() -
9515邴刷
：[选项] A. 迅速关闭电源 B. 避开高大建筑物 C. 注意保护头部 D. 及时返回教室
阴屈19494374712：
当地震发生时,以下哪种做法是错误的() -
9515邴刷
：[选项] A. 迅速关闭电源 B. 避开高大建筑物 C. 注意保护头部 D. 及时返回教室
阴屈19494374712：
地震来临时,方法不对的是? A躲在超市的货架旁 B利用楼梯快速下楼 C蹲在墙角, -
9515邴刷
：[答案] B不对
阴屈19494374712：
地震发生时,下列做法错误的是() - 上学吧技能鉴定
9515邴刷
：[选项] A. 快速乘电梯下楼 B. 立即关闭电源和煤气 C. 快速躲藏到桌子下面 D. 打开房屋的门窗
阴屈19494374712：
地震时下列做法错误的是() -
9515邴刷
：[选项] A. 躲在室内易于形成三角空间的地方 B. 马上跳楼 C. 户外就地选择开阔地避震 D. 震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方
阴屈19494374712：
当地震发生做法不正确的是() - 上学吧技能鉴定
9515邴刷
： 地震中的逃生,必须采用正确、科学的方法,逃生过程中的一点小错误,就有可能丢掉性命.下面列出了地震逃生过程中的危险举动,一定要牢记在心,千万要杜绝. 地震...
阴屈19494374712：
在地震来临时,哪些做法是错误的?
9515邴刷
： 4.找楼梯迅速冲下去,实在不行就从窗户往下跳
阴屈19494374712：
地震来临时不正确的逃生方法 -
9515邴刷
： 拼命往外跑错误,应该就近找坚固物体或者地方躲避,等强震过去后再尽快撤离到空旷的地方.最多只是10来秒的时间给你,你能跑到哪里?跳楼,这是最傻的.靠近窗户、阳台是错误的,这些地方都是危险的地方.
