坐井观天后续看图写话
答：大家都知道，有坐井观天这个成语，是一只青蛙掉进一口井里，只能看到井口那么大的天。但是谁也不知道，这只青蛙爬出来过:一天早上，这只青蛙刚睡醒，一个水桶落了下来，不偏不倚地砸在了青蛙的头上，他被吓得一蹦三尺高，把那个桶顶翻了，他一下子掉进了桶里。上面的人喊了一声:“什么情况?”便...
答：小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.这个成语开始是说 一只在井底的青蛙 一直以为天只有井口那么大 一天他被一只鸟带出了井,才发现天不只井口大.意思就说,...
答：一只青蛙口渴了，到处找水喝。它看见一口大井，于是用力一跳，想跳到井边喝水，不料掉到了井里。青蛙天天呆在井里，天天看着上面那小小的天空。过了几天，一只小鸟看见了，对青蛙说:“小青蛙，你快上来玩吧!外面的世界很精彩。”青蛙后腿一蹬，跳到了岸上。它终于看到了日夜想念的天空了。
答：一般来说，低段的写话有这样几种情形：1.看图写话。2.想象说话或者续写故事。对于看图写话，学生在写之前应该先引导学生说。在说之前，就必须认真观察图。教师在讲解时，应该引导学生有顺序地去观察，比如从上至下、从左至右。学生在说时，要提醒他们，从图中，我们可以判断大致是什么时间，图上都...
答：看图写话:小鸟:“你弄错了，天无边无际，我曾飞过辽阔的草原，飞过陡峭的大山，大得很哪！”
答：二、 依托教材,随机指导写话训练。 新教材的课文内容丰富多彩,而且形式也活泼可爱,教师要善于引导学生依托教材,特别是利用课文中学习伙伴的引导,积极思考,并善于把思考后自己的想法和见解用书面语表达出来,即平常所说的“我手写我口”。例如,在学习了《坐井观天》一课时,学习伙伴提出了问题:青蛙如果跳出井口会看到...
答：《坐井观天》一课中,我一(),就()。这些句式的练习,能够很好的培养学生的语言表达能力。 (4)上好口语交际课,培养学生的语言表达能力 在口语交际课中进行听听说说的训练,有利于培养学生认真听别人说话的习惯,培养他们敏锐的反应能力和快捷的思维判断能力。如《保护有益的动物》一课,可引导学生将思路引向生活,...
答：如学生在学完寓言故事《坐井观天》中小青蛙与小鸟的三次生动有趣的对话后，老师可以及时引导学生根据课后问题“青蛙如果跳出井口会看到什么，会说些什么”进行两方面的写话训练：⑴续编青蛙和小鸟的第四、第五次对话；⑵写青蛙跳出井口后的所见、所闻、所想、所做。2、句式引路。低年级的孩子识字量少...
答：如在教《坐井观天》一课时,先用课件演示小鸟带青蛙跳出井口的那些画面,然后让他们发挥自己的想象,完成“青蛙跳出井口看到了……”这段写话练习。 三、开展活动,使学生乐写 玩是学生的天性,在活动中学生能享受到快乐,在快乐中能激活思维,以促使学生想把活动用语言表达出来。比如组织学生玩吹泡泡,让学生在愉悦的...
答：（一）课内阅读《坐井观天》。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”1。这些文字共有个自然段，其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在，小鸟在。（8分）2。猜字谜，再在括号里...
网友评论：
迟卢13238419603：
小学二年级续写《坐井观天》约100 字 -
50975牟欧
：[答案] 青蛙听了小鸟的话,它鼓足了勇气,勇敢地跳出了井口,坐在了井沿上.它向四周看了看,才发现小鸟说的是对的.小鸟说:“漂亮吗?”青蛙说:“真漂亮!这里有白白的云朵,绿绿的大树,青青的小鸟,嫩嫩的蘑菇.” ...
迟卢13238419603：
“坐井观天”续写“如果青蛙跳出井口会看到什么?会说些什么?” -
50975牟欧
：[答案] 要是青蛙跳出井口,它会看到的天空是无边无际的,有很多鸟在天上飞来飞去,有看不完的花草树木,有数不清的各种动物,有无数的江河湖泊,还有望不到边际的大海,还有很多、很多.小青蛙看了这些,简直不相信自己的眼睛,原来井...
迟卢13238419603：
续写坐井观天青蛙跳出井口说的话该怎样写呢? -
50975牟欧
：[答案] 要是青蛙跳出井口,它会看到的天空是无边无际的,有很多鸟在天上飞来飞去,有看不完的花草树木,有数不清的各种动物,有无数的江河湖泊,还有望不到边际的大海,还有很多、很多.小青蛙看了这些,简直不相信自己的眼睛,原来井外面的世界...
迟卢13238419603：
坐井观天——续写 -
50975牟欧
：[答案] [坐井观天——续写]坐井观天——续写正文:坐井观天——续写重庆市奉节县 永乐镇江南小学 二年级(2)班 黄媛青蛙跳出井口一看,半天才醒悟过来,坐井观天——续写.左看看,右看看,不见天的边.小鸟被青蛙的样子逗得咪咪...
迟卢13238419603：
1、续写《坐井观天》,想象青蛙跳出井口,看到了什么,和小鸟的四次对话.2、听写三单元的生字词.希望家长注意指导孩子正确使用冒号和引号.【重庆铁路... -
50975牟欧
：[答案] 青蛙跳出井口看到田野山川和一望无际的天空.
迟卢13238419603：
“坐井观天”续写“如果青蛙跳出井口会看到什么?会说些什么?” -
50975牟欧
： 要是青蛙跳出井口,它会看到的天空是无边无际的,有很多鸟在天上飞来飞去,有看不完的花草树木,有数不清的各种动物,有无数的江河湖泊,还有望不到边际的大海,还有很多、很多.小青蛙看了这些,简直不相信自己的眼睛,原来井外面...
迟卢13238419603：
续写《坐井观天》小青蛙听了小鸟的话后会怎么样?请会答 -
50975牟欧
：[答案] 青蛙听了小鸟的话,青蛙跳出了井口,哇!蓝天真的无边无际,大的很哪!小鸟带着青蛙,飞呀飞,它们来到了天上的一朵白云的上空,青蛙感到我要是能在白云上面该多好啊!我就可以每天都能看到美丽的天空了.小鸟又带着青蛙来到田野青蛙看到...
迟卢13238419603：
以续写坐井观天为绘画的作文 -
50975牟欧
： 青蛙跳出井口,它看见一片大地、蓝天,地上有青绿的小草,天上有雪白的云,它说:“我真笨,外面的世界这么大,早知道就听小鸟的话了”,续写〈〈坐井观天〉〉作文.小鸟说:“哈哈,这回相信了吧,谁叫你做井底之蛙呀!”青蛙说:“我再也不做井底之蛙了,小学一年级作文《续写〈〈坐井观天〉〉作文》.”
迟卢13238419603：
坐井观天的后续作文 -
50975牟欧
： [坐井观天的后续作文] 坐井观天的后续 有一天,小青蛙呆在井里很无聊,它用尽全身的力气跳出了井底,看见小燕子在蓝蓝的天空中飞来飞去,坐井观天的后续作文. 小青蛙说:“小燕子我对这儿很不熟悉你能带我走吗?” 小燕子说:“可以呀.” 小燕子带着小青蛙来到一片茂密的森林,小青蛙说:“这些树木跟我的衣服一样的绿.” 小燕子说:“小青蛙,森林里面有一个歌唱比赛,你也参加一个吧.” 小青蛙赶紧报了个名.最后,它凭着嘹亮的歌声夺得第一名,小动物们纷纷上台来祝贺它. 回家的路上,小青蛙对小燕子说:“谢谢你让我知道外面的世界很美很大,小学二年级作文《坐井观天的后续作文》.” 坐井观天的后续作文200字小学生作文(/)
迟卢13238419603：
续写《坐井观天》 -
50975牟欧
： 青蛙听了小鸟的话,青蛙跳出了井口,哇!蓝天真的无边无际,大的很哪!小鸟带着青蛙,飞呀飞,它们来到了天上的一朵白云的上空,青蛙感到我要是能在白云上面该多好啊!我就可以每天都能看到美丽的天空了.小鸟又带着青蛙来到田野青蛙看到浓绿的草原和流淌的清波,青蛙又看到,羊在草地上吃草,马在草原上奔跑.它们又飞到了鸟巢,青蛙看了鸟巢说:“那是你的鸟巢吗?小鸟回答说:“不是,那是人们参加奥运会的鸟巢.”小鸟带青蛙来到了大海,青蛙说:“大海真美呀!”太阳照在大海里能发出七种颜色,是,红、黄、橙、绿、青、蓝、紫、的颜色,青蛙对小鸟说:“我打算从今天开始我就住在大海里.”小鸟说:“好,我该走了.”青蛙回答说:“你走吧,祝你一路平安.”
