培优补差辅导过程记录
答：如下：时间：2019年12月21日。班级：八年级（1）班。辅导学生：马某。主要表现：1、性刚强、好动、暴躁、易怒、好胜心强。2、个性孤癖、沉默寡言、自尊心强。3、上课不专心听讲，课后作业不全，丢三落四。形成原因：1、对学习没兴趣，基础不好，成绩太差。2、同学看不起，老师光批评，家长老埋怨。...
答：具体如下：补差记录 时间：9月3日至9月7日 内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。参加学生名单：弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞 效果：能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。培优记录 时间：9月3日至9月7日 内容：能熟练地认读音节，并能用音节组词，能分解出...
答：培优补差内容主要包括时间、地点、内容、效果以及具体的培优补差记录，比如对具体的时间进行记录，内容方面可以写声母韵母以及认读音节的认识情况，按照顺序进行读写。然后对参加学生的名单进行记录，对培优补差的效果一一写出来，有助于智慧工作的顺利开展。培优补差的应对措施：1、培优的重点在于拔尖，补差的...
答：辅差记录写法如下：一、指导思想。以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。二、差原因分析。寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。1、志向性障碍：学习无目的性、...
答：具体如下：补差记录 时间：9月3日至9月7日 内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。参加学生名单：弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞 效果：能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。培优记录 时间：9月3日至9月7日 内容：能熟练地认读音节，并能用音节组词，能分解出...
答：培优辅差措施和方法有以下：一、定内容 培优主要是继续提高学生的思维能力和创新能力。介绍或推荐适量课外习题,让优生扩大知识面，多给他们一定的指导补差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌 握。二、课堂教学中,经常采用鼓励和启发的方法。三、每周专设一节辅导课。(根据具体的...
答：以下是一个小学英语培优补差的记录内容及效果：分析学生特点：我们首先对班上学生的特点进行分析，了解他们的天性和学习习惯。根据他们的不同特点，我们采取不同的教育方法和措施，对中等生进行思想教育和学习态度培养，对优生进行更高层次的知识和能力培养。设计不同层次的教学方案：我们在课外辅导时，通过...
答：3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。（二）、具体内容义务教育教科书三年级下册。（三）、形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合4、多表扬、少批评他们有时会犯一些老毛病，如果...
答：我了解到培优补差辅导记录表通常包括学生信息、辅导日期、辅导内容、辅导方式、学生表现、教师反馈、家长反馈、辅导效果、备注等。
答：人教版九年级历史上册培优补差计划篇一 一、指导思想 以“三个代表”的重要思想为指导,贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,培养四有一代新人,本期九年级历史不仅传授基础知识,还要向学生进行思想品德教育,增强环保意识和培养环保能力。 二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生...
网友评论：
纪露19478398124：
如何写培优辅导记录 -
37393桓索
： 培优: 对象、时间、辅导内容、成效等. 学科 语文 执教人 闫国建 辅导时间 辅导 对象 辅 导 内 容 备注 9、5 王旭 辅导练习朗诵,让人感受到我们现在生活的快乐和幸福. 朗诵不错,声音清脆,感情丰富. 9、15 唐世豪 练习写好读书笔记,给...
纪露19478398124：
英语教师培训辅差记录
37393桓索
： 具体如下:补差记录时间:9月3日至9月7日内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写.参加学生名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞效果:能按顺序读写...
纪露19478398124：
小学数学培优辅差记录怎样写 -
37393桓索
： 一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效.二、差原因分析寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更...
纪露19478398124：
五年级数学下册培优辅差记录 -
37393桓索
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:984513971赤土畲族乡虎岗小学二0一四年上学期 五年级数学培优辅差 记 录 记录人:邱万胜 赤土畲族乡虎岗小学 2014年2月 赤土畲族乡虎岗小学二0一四年上学期 五年级数学培优辅差计划 计划人...
纪露19478398124：
求具体的小学二年级语文下册培优辅差记录?谢谢 -
37393桓索
： 二年级语文“培优补差”记录表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练内容 ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ”单独写时要恢复两点.ü üe üan ün 效果或存在问题 口诀记得到,操作有困难.
纪露19478398124：
英语优生培训工作记录
37393桓索
： 时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定... 优化课堂教学过程,重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质,使每位学生...
纪露19478398124：
二年级语文培优辅差记录怎么写,高手指点,很急,具体些 -
37393桓索
： 从四方面:一、培优对象及时间.一、辅导内容,比如辅导现代文阅读(列举具体篇目).三、从哪方面重点指导的(解题思路或技巧).四、辅导学生的收效如何,比如学生辅导之前对类似的问题总是出错,在辅导之后,再做此类问题时能轻松解答.
纪露19478398124：
小学四年级语文培优/补差怎么写 -
37393桓索
： .课外辅导,利用周二、五、日的第三节时间,根据所学内容进行基础知识辅导和写作辅导.2.采用一优生带一差生的一帮一行动.3.请优生介绍学习经验,差生加以学习.4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生.5.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.6.采用激励机制,多关爱差生对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高.
纪露19478398124：
如何做好培优辅差工作 -
37393桓索
： 摘要:一个班级学生的成绩绝不可能都在同一个水平线上,即便是再好的班级也不例外.详细谈了我们应该怎样来做好培优辅差的工作.关键词:培优教学;培优补差;培优辅差教学;推行教法改革一、培优教学就是将学生的阅读及...
纪露19478398124：
一年级数学培优辅差总结
37393桓索
： 这次期末考试的数学方面,我只得了87分.头脑的一时迷糊使我在基础单项选择上失去三分,填空题中一个审题的失误又让我扣了3分.最后一题的考虑不当让我丢了四分.虽然背面的大题做得还可以,没有扣一分.可是基础把分又丢了回来正...
