声音是怎么产生的实验过程
答：声音是由物体的振动产生的，物体振动时会使周围的介质（如空气、水、固体等）也跟着振动，这种振动以波的形式向外传播，称为声波。1、实验一 在鼓面上撒一些细沙或纸屑，用鼓槌敲击鼓面，观察鼓面和细沙或纸屑的变化。可以发现，鼓面在发声时会不断地左右振动，细沙或纸屑也会随之跳动；鼓面停止振动...
答：实验步骤：用手捂在一只吹圆的气球上，请另一名同学用嘴贴着气球讲话，听其声音，感其振动。实验现象：气球在振动 实验结论：声音由振动产生 2、实验器材：收音机、塑料袋、一盆水 实验步骤：把正在发音的收音机密封在塑料袋里，再放入水中听其声音。实验现象：仍可听到收音机发出的声音 实验结论：声...
答：物体振动产生声音：一切正在发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。一、实验材料：橡皮筋、钢尺、鼓、鼓槌、碎纸屑（或者玉米粒）、音叉、小锤、水槽。二、实验步骤：1、拉伸橡皮筋并按压，揉搓橡皮筋；轻轻弹拨橡皮筋，观察其是否发声以及发声时的振动现象。2、缓慢弯曲钢尺，拨动、拍打、敲击钢尺，...
答：3、做小鼓震动是产生的效果试验。这个实验进一步的证明：声音是物体振动产生的。为了能够看清楚，在每一个小鼓的鼓面上放上10个黄豆，轻轻击打鼓面，观察鼓面上黄豆的变化，发现黄豆上下不停的跳动，有的还跳出了鼓面落到地面上。
答：通过学习时的实验和生活经验即可得出，一切发声体都在振动．答：①声音是由物体振动产生的；②设计实验：器材：扬声器，碎纸屑 步骤：扬声器播放音乐时，把碎纸屑放在扬声器的纸盆上，会看到碎纸屑在跳动．
答：1，音叉。音叉就是一个类似长U形的金属叉，敲击它会发出持续的声响。将不发音的音叉慢慢浸入水中，水面基本没有波纹产生。敲击音叉，在它发音的时候将音叉缓慢浸入水中，会发现水面有较大的波纹，说明此时音叉在振动。2，琴弦，或者一条绷紧的长绳。琴弦可以发出声音，但是如果用手紧紧握住琴弦，影响它的...
答：验证声音由振动产生主要用的是放大法：1、用一细绳把乒乓球拴住，把乒乓球靠在木头上，当不敲木头时乒乓球不动，当敲击木头时乒乓球分跳动。2、在音响上放碎纸片，开启音响碎纸片会跳动。3、将尺子一端放在桌边，用手按压尺子然后松开，可以发现尺子振动并发出声音。4、在鼓面上撒点碎纸屑，敲击鼓...
答：（1）探究声音的产生与传播：①将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动．上述过程说明：声音是由物体振动产生的；在纸盆上放纸屑，纸屑会动显示了物体的振动，这种方法叫转换法；②放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱．上述过程说明：声音的...
答：有很多种方法可以验证声音是由物体的振动而产生的：1、敲响音叉后迅速插入水盆中，会看到水立即溅起水花，说明音叉发声时在振动；2、在桌面上放一杯水，用力敲击桌子，在听到桌响的同时，看见水面泛起波纹，说明桌面发声时在振动；3、在鼓面上撒些碎纸屑，然后击鼓，在听到鼓响的同时看见纸屑在跳动，...
网友评论：
陈苏15150357321：
实验:观察声音是怎样产生的.实验材料:钢尺、橡皮筋、鼓或锣、音叉和装有水的水槽.(1)拨动钢尺,让钢尺发出声音.观察现象;钢尺振动并发出声音.(... -
56900侯炎
：[答案] 以上现象都有一个共性:发声体在发声的过程中在发生振动 2)橡皮筋振动并发出声音 3)鼓面或锣面振动并发出声音 4)音叉振动且发出声音,并在水面激起水波. 因此实验结论:声音是由物体振动产生的.
陈苏15150357321：
实验名称:声音是由物体振动产生的这是一道科学题,写出实验材料,实验过程,实验现象,实验结论,急用 -
56900侯炎
：[答案] 找一面大鼓,自己敲一敲,就什么都解决了!你一敲鼓面的蒙皮会上下起伏振动,同时产生鼓声.这个里面鼓面的振动是比较容易观察到的
陈苏15150357321：
小学科学四年级上册声音是怎样产生的实验 -
56900侯炎
：物质震动,产生声波,声波通过介质的传递进入耳膜,在内耳中声波被转化为微小的电子脑波,它就是我们觉察到的声音. 声音能够在固体、液体中传播,也可以通过空气或其他气体传播.随着声音的传播,空气中的分子被挤压在一起,接着被分开,然后又被挤压,再被分开,如此反复,就产生了声波.声音可以是高音调的,也可以是低音调的.音调的高低依赖于声音的频率(每秒钟振动的次数).声音的强弱依赖产生这个声音的振动的大小.振动大,声音就强;振动小,声音弱.声音的大小是以分贝为单位来度量的.
陈苏15150357321：
用铜锣和一个锤子设计一个实验.说明声音是由振动产生的简述实验步骤 -
56900侯炎
：[答案] 可以放一些碎纸片在铜锣上,然后用捶子轻敲铜锣,经观察可发现铜锣上碎纸片振动,可得声音是由振动产生的.
陈苏15150357321：
声音是怎样产生的实验 -
56900侯炎
：[答案] 声音由震动产生.但人耳能听到是20赫兹2000赫兹之间.可以只要震动就有声音产生
陈苏15150357321：
《物体产生声音的成因》的实验 要求:实验课题、实验材料、试验方法和过程(从正反两方面继续验证)还有就是形象和结论 -
56900侯炎
：[答案] 声音 是由物体的振动而产生的,一切发声体都在振动. 1、从正反面来验证 实验目的:一切发声体都在振动 实验器材:音叉、一盆水 实验过程:把音叉敲响后立即插入一盆水中,在听到音叉发声的同时,看见水盆中溅起水花, 这说明音叉在发声时...
陈苏15150357321：
【学点一】声音的产生实验器材:鼓、泡沫,音叉,水、音乐发声器、塑料袋、尺子、笔帽等;1.实验探究:声音是怎样产生的?请同学们想办法,动手设... -
56900侯炎
：[答案] 学点一一.1.尺子、纸、水、笔帽,音乐发声器. 2.敲打尺子,抖动纸,搅动水,吹笔帽,音乐发生器接通电源. 3.停止敲打,停止抖动,停止搅动,停止吹,断开电源. 4.发生时都在震动(动).二.用锤敲钟会发出声音,靠钟体的...
陈苏15150357321：
声音是怎样产生的?请用实验证明. -
56900侯炎
：[答案] 由震动产生的 比如:人说话时,喉咙部位的喉结会震动.
陈苏15150357321：
举例或用实验说明声音是由物体的振动产生的至少举3例, -
56900侯炎
：[答案] 敲锣鼓 弹吉他 敲杯子 吹口哨 拉二胡 》. 这些动作都会使物体发出振动,当用手覆盖在上面时,振动迅速衰减,声音马上变得沉闷并逐渐消失,也就是说振动受阻尼作用而衰减,从而导致声音衰减.
陈苏15150357321：
声音的形成过程是怎样的?
56900侯炎
： 声音的形成过程: 实验与观察: ①把一根橡皮筋张紧,拨动橡皮筋,橡皮筋振动发出声音. ②把一只塑料尺压在桌边,使一端伸出桌外,用手拨动尺的伸出端,尺振动发出声音. ③用鼓棰打击鼓面,鼓面振动,听到宏亮的击鼓声. ④拨动小提琴的琴弦,弦振动发出悦耳的琴声. ⑤把手指放在喉结处,让我们从1数到10,声带振动,发出声音. 实验结论:声音是由物体的振动(Vibration)产生的.
