多情自古江南雨朗诵
答：读散文诗歌可以提高你的层次，提升你的综合素质，通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让你的气质更加出众。读散文诗歌能提升你的文笔，文笔好了，用处还是蛮多的。比如发表些文章，自我满足下，慢慢也有了点小名声。再不济，情书至少写得好一点...
答：散文。比喻：江南的雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密而斜斜，绵绵而潇潇，似烟似雾，似幻似梦，为江南披上了一层神秘的面纱。梅雨时日，绵绵的雨丝像扯不完的银线，江南的雨，像极了江南的山水 江南的雨，如梦，如诗，如歌，如韵！拟人：它会跟你讲一个永不褪色的情感故事。引用：“一方水土养...
答：雨静静地打在玻璃窗上，模糊了视线，也朦胧了窗外的雨景。假如这雨是在南方，假如坐在这雨窗前的是戴望舒，那江南的雨巷在他的笔下或许会别有一番韵味，让《雨巷》的诗意更浓。倘若是周聪坐在这雨窗前，也会把他脍炙人口的散文《多情自古江南雨》中的江南之雨的味道写的更足。
答：39、自古多情江南雨,雨是江南的眼泪,江南是雨的故乡。烟雨下的江南,像一位忧伤的少女,朦胧的眼牟中充满了丝一样的柔情。想你,恰似一场梦,恰似一场邂逅,邂逅一场悲伤。是谁赐给了我忧伤,又是谁带给我惆怅,是江南烟雨梦境中的回忆还是烟雨中油纸伞下的你? 40、我突然产生一种强烈的欲望,朝着对面的大山大喊一...
答：此情可待万追忆，只是当时已惘然。”自古多情江南雨，雨是江南的眼泪，江南是雨的故乡。烟雨下的江南，像一位忧伤的少女，朦胧的眼牟中充满了丝一样的柔情。想你，恰似一场梦，恰似一场邂逅，邂逅一场悲伤。是谁赐给了我忧伤，又是谁带给我惆怅，是江南烟雨梦境中的回忆还是烟雨中油纸伞下的你？
答：《当你回来的时候》当你回来的时候,一切还是平常一样,窗前挂起了竹帘,廊下点亮了灯光,只为给小别归来的你如常的安慰与温暖,当你回来的时候,一切还是平常一样,炉子上炖着汤,电锅里热着饭,我只是出去散散步,就在庙前的广场.当你回来的时候,将会惊奇的发现那件绿色的衬衫我已穿的发黄,好象一片青翠...
答：第六届浙江省青少年中华经典 诗文诵读活动获奖名单 小学个人组（7个）一等奖（1个）《再别康桥》文成县实验小学 陈柔漪指导教师:夏小敏、李淑华 二等奖（2个）《国歌，在废墟下响起》青田县城东小学 王可奕指导教师:李建芬 《西湖秋意》杭州长寿桥小学 黄遂之指导教师：李煌娟 三等奖（4个）《卖炭翁》...
答：33、风一更,雨一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 34、春如旧,人空瘦,泪痕红溢鲛绡透。 35、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 36、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 37、辜负我,悔怜君,告天天不闻。 38、君在天一涯,妾身长别离。 39、多情自古空余恨,此恨绵绵无绝期。 40、剪不断、理还乱、是离...
答：——王禹偁《点绛唇》 粉蝶双双穿槛舞,帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐》 雨霖铃 寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节。 今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。 此去经年,应是...
答：8、东南第一名州，西湖自古多佳丽。___陈德武《水龙吟·西湖怀古》译文：杭州是东南第一名州，西湖自古多有湖山之美 9、西湖又还春晚，水树乱莺啼。___仲殊《诉衷情·宝月山作》译文：又到了西湖暮春傍晚，水边花树上群莺乱啼。10、一春不识西湖面。翠羞红倦。___许棐《后庭花·一春不识西湖...
网友评论：
蒯衫13712293465：
48 - 篇适合朗读的经典散文诗歌 -
14626喻伟
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:cnlieying48篇适合朗读的经典散文诗歌 2014-04-12 敞蓬汽车 阅 1975078 转 8474 转藏到我的图书馆 微信分享:诗歌类|1、余光中的《乡愁》;2、席慕蓉的《乡愁》;3、敖红亮的《乡愁》;4、...
蒯衫13712293465：
小时候哪些课文适合朗诵 -
14626喻伟
：[答案] 常规经典朗诵文章 《再别康桥-》-徐志摩;《胡杨礼赞》;《秋 夜 》作者/鲁迅 ;《迟暮的花》-何其芳 ;《秋天》-李广田;《梦里又飞花》-程黛眉;《我的心》-巴金;《雪》-鲁迅;《冬夜》-艾芜;《世界上最远的距离 》-作者:泰戈尔;《多情...
蒯衫13712293465：
散文 多情自古江南雨 赏析 -
14626喻伟
： 江南的雨,如烟似雾,轻轻而斜斜,柔柔且绵绵.滴在人的头上、眉稍、发丝,冰冰凉凉,濡湿记忆.流眸顾盼中,是否有一份难舍的情怀?杏花微雨中谁的记忆在飘飞?谁的如花笑容在执手相对中砰然凝固?谁是唐诗宋词中缱绻走出的多情种...
蒯衫13712293465：
老师,朗诵散文多情自古江南雨应该用什么音乐配乐,跪求 -
14626喻伟
： 一边读一边出图比较好!这样更生动!不过一般教学都是录音!老师可以更多的观察学生! 追问: 在哪里下载【绿色的梦】视频录音
蒯衫13712293465：
急!求一篇著名的经典诗文,文字长一些.就是朗诵的那种,有丰富情感的.像高尔基的《海燕》类似的!!符 -
14626喻伟
： 再别康桥
蒯衫13712293465：
散文 《多情自古江南雨 选文开头'都说雨中的江南最有味道“有什么作用?选文5到7段写出江南雨什么特点?作者为什么说江南雨自古多情呢?写出五个... -
14626喻伟
：[答案] 作者为什么说江南雨自古多情呢?写出五个叠字,以其中一个为例,品味其妙处.选文些沈园和断桥有什么用意?第4段”凄婉的爱情故事“或”一个永不退色的情感故事“指的是什么 ?滴滴答答 平平仄仄 《多情自...
蒯衫13712293465：
诗中描绘江南梅雨季节的景物有哪些 -
14626喻伟
： 《鹧鸪天》 霢霂飘飖万缕丝,柳烟十里漫苏堤.断桥过客擎花伞,曲巷伊人涉浅溪. 廊檐静,雨珠垂.吴侬细语别依依.多情自古江南雨, 雨霁虹桥双燕飞.
蒯衫13712293465：
多情自古伤离别 出自那首诗 作者是谁 -
14626喻伟
： “多情自古伤离别”,出自宋代柳永的词《雨霖铃》.全词如下:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月.此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说!词的下阕的首句“多情自古伤离别”,由个人的离别之苦而推及于一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的感情体验.
蒯衫13712293465：
古代诗词之多情自古
14626喻伟
： 多情自古伤明月,明月何时伤古人,(自创哈!请多指教)
