多角度看人全方位评事
答：词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，拓展了词境，提高了词品，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气雕弓如满月，西北望，射天狼。
答：在岸上的游人也跟随着队伍,(为的是)赶在城门关闭之前回到城中,(西湖这里)游人逐渐减少,不多时全都走光了。 我们这些人这才将船向岸边靠拢,断桥的石阶...凭举人身份做大理寺的评事,有疑难案件,他总是一句话就能决断审明。 永乐初年,任监察御史,弹劾敢说,人们看作“冷面寒铁”。长安城中用他的名字来止住...
答：2、唐朝诗人赵嘏作《长安秋望》，诗中有“残星万点倚横塞，长笛一声入倚楼”两句，游子凄凄之情动人，人称“赵倚楼”。唐朝诗人程贺咏《君山》，以“云是昆仑山顶石，海风飘落洞庭湖”，写出湖中君山缈缈，富有传奇色彩，时人称之“程君山”。唐朝诗人徐裳的《洞庭》诗，多角度铺陈渲染，烘托出十...
答：司马光还不断告诫孩子说:读书要认真,工作要踏实,生活要俭朴,表面上看来皆不是经国大事,然而,实质上...宋仁宗宝元初年(1038年),司马光二十岁的时候,中进士甲科,初任奉礼郎、大理评事一类小官,后经枢密副...如今,对《通鉴》的研究正多层次、多角度地展开,它将更多地为人类的进步提供借鉴。这一发展趋势,是...
答：【2】、精读主打材料。主要由我们对作品进行自主体验。细读、鉴赏尽量让学生实实在在地深入作品中，认真感悟理解作品，再结合苏轼的人生经历、思想谈作品，并且多进行交流评价。【3】、阅读辅助材料。选择的这些思想深刻,见解独到的文章，呈现了后人对苏东坡的不同理解。这就给组员提供了多角度解读苏轼的...
答：看了让人惊吓眩目,坐了好一会儿,脸色才镇定下来。先辈说:“浙江的潮头,从龛,赭两座山冲刷激荡而起。白洋在这两座山之外,潮头却更大,这是为什么呢?” 【学习目标】 1.落实字词,理解文意,熟读成诵,领略白洋潮的壮丽之美。 2.学习作者比喻写景、借景抒情的方法,抓住景物的特点进行多角度描写的手法。 3.了解...
答：两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。都江堰风景区主要有伏龙观、二王庙、安...
答：而诗有评人评事者,皆可“不隐恶,不扬善”,故号诗史。此说可取。另一说是,子美之所以号诗史,因其悲天悯人,感时伤事。此说亦可取。亦有人以“杜甫之诗,备于众体”的角度言诗史。[编辑] 主要成就杜甫一生经历了唐朝由盛转衰的时期,作品大多是反映当时的社会面貌,题材广泛,寄意深远,尤其描述民间疾苦,多抒发...
答：包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上...
答：但从另一个角度看,又很笼统,因为这两句并非只适用于西湖。其实,这正是诗人笔法高妙之处。西湖很美,...和晴雨多变的特征,写得具体、传神,具有高度的艺术概括性,以致有人评论说,古来多少西湖诗全被这两句
网友评论：
郑沈18422485074：
我们评价一个人时不能只看她的缺点,而忽略他的优点,应该从多种角度去评论,正如苏轼说的那样 -
16991寇叔
： 看一个人要综合一个人速质不要看缺点把一个人一棍打死.
郑沈18422485074：
如何才能客观地看人看事(看问题)? -
16991寇叔
： 客观,也还是要有立场的.人说话时候,脚是站在一个地方说出话来.比如一个中国人,一个美国人,美国人说当年日本人入侵你们,但是他客观上也让你们东北有了较好的工业基础,也刺激了你们民族的团结,你们客观上还要感谢日本人.这样说叫做美国人的客观.但是如果中国人也这样说,就不叫做客观,叫做没有民族大义,所有的话说出来,一定要有立场.
郑沈18422485074：
当局者迷,旁观者清,怎么办, -
16991寇叔
： 1、学会“心理换位”所谓心理换位,是指遇到矛盾时,能够变换角度思考问题.使自己走出“局”来.掌握了心理换位思考,利于知己知彼.知己者智,知彼者明.知者之明智可克服当局者之迷.2、学会“辩证、客观、全面、发展地”理性地看人看事,对人对己,力避“当局”之情绪化,可免当局者之迷.3、学会“多层次、多侧面、多角度、全方位地”看人看事,析人析己,可使自己思维具有透析力,超越自我之局限,战胜当局者之迷.
郑沈18422485074：
如何对他人进行评价?
16991寇叔
： 对于这个问题我想不同的人会给出不同的答案,毕竟每个人的经历不同,看人的角度不同,看人的目的不同等等,因此有不同的答案或者方法就是很容易理解的了.按照我的看法,我们要评价一个人本身的能力可以从以下四个方法入手:1.他自...
郑沈18422485074：
谁知道怎样学会多角度,多层次地考虑事情和问题? -
16991寇叔
：[答案] 所谓＂多角度多层次的看待事物做出周全的解决＂ 比如地上有一百块钱, 经过上头一个小例子,您知道了吧.就是全方位把您能考虑到的细节全部分析一次,
郑沈18422485074：
空杯以待,以不同角度看人,嘴上不说,心里明白就行.是何意 -
16991寇叔
： 就是说做人要以心待人,就像是还没有盛水的杯子一样. 做人做事不要站在自己的角度去想、去看、要多他人着想. 有一些事情,我们的心里明白就好,但不一定就要说出来,有的时候说出来了,会伤害到他人.
郑沈18422485074：
怎样理解: 听话听别人没说的,看别人做事看没做的
16991寇叔
： 意思就是,听和看,必须多角度全方位领会和思考,注意弦外之音,关注意外之举; 聪明人往往举一反三、深刻理解充分领会,触类旁通活学活用,反复推敲理性分解嘛;有句老说,谦虚使人进步骄傲使人落后嘛.还有就是人上有人天外有天,高手之外有超人嘛.近朱者赤近墨者黑,与能人切磋,必然非等闲之辈呀.
郑沈18422485074：
我应该怎么做.才能学会换位思考.站在别人的角度想问题.替多人想问题. -
16991寇叔
： 首先我很高兴你能问这样一个问题,这说明你已经在想着别人了.要有一颗博爱的心灵,看人看事要从正反两面来看,能包容别人的缺陷,同时也要约束自己一些非分的要求,不要自己想要的,去做自己应该做的.“替多人想问题”真好,你的心地善良,祝你有个美好的明天.
郑沈18422485074：
说说对这句话的理解 关于欣赏他人的 写一段话啊就是这段——学会多角度度看人,学会欣赏别人的优点,学好赞美别人的长处,常对世界怀感恩之心,你的... -
16991寇叔
：[答案] 欣赏是一种美德.人生需要学会欣赏.学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏,你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,你便成为一个大写的人.
郑沈18422485074：
站在不同角度,有时对一件事会有截然不同的评价,你在生活中遇到过这种情景吗?
16991寇叔
： 苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.例:你不喜欢做那么多作业,原因是作业太多、很多重复题型、我已经会了、我喜欢的电视开始了...你父母:必须先做好作业.原因:学生的主要任务是学习,学习第一,娱乐第二.现在是打基础时候,不能太马虎,要认真对待每一次作业.做作业是以后考上名牌大学的基础.你朋友:管他呢,先陪我玩,等会再去做作业.我管你以后考试及不及格,反正挨打的不是我.
