大单元整体教学设计说课
答：(五)板书设计(多媒体展示) 松鼠启示: 外形——漂亮 生活习性:活动 住 吃 我的说课内容结束,谢谢大家。 尊敬的各位考官: 大家好!(鞠躬)我是语文组*号考生。下面我将与各位分享一下我对课文《松鼠》的教学设想。 一、说教材 《松鼠》是人教版五年级上册第三组的第二篇课文,这个单元都是说明性文章,要抓住...
答：三、 教学过程: 教师导入:从第五单元起,我们三(1)班同学开始尝试运用“预习单”进行学习。同学们...你们看,唐代大诗人杜牧看到漫山遍野火红的石榴花不禁吟诵--似火山榴映小山;诗人张弘范看到连蜜蜂都错...1、设计预习单:为孩子的有向预习指名路径。 一张预习单,前后也几易其稿,最终定为字词盘点、整体阅读...
答：第四,说板书设计。这一板块如有,可说明其作用,如无,不用赘述。 其中第二、第三板块是说课中的亮点,它体现了教师的教学思想、教学风格以及教师的整体素养。说课就如一篇论文,体现了是什么(教学内容)、为什么(教法与学法的设计)、怎么样(教学过程的实施)三方面的问题。 一、说课的万能模式 (一)自我介绍 ...
答：“说课”是一种新兴的教研形式,指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课也可以说是一种教学的艺术表现。说课不仅要说清“怎样教”,而且要说清“为什么这样教”。这...
答：作为一名老师,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢?下面是我为大家整理的《七颗钻石》说课稿范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《七颗钻石》说课稿1 一说:教学设计的更新 《七颗钻石》是苏教版七年级语文教科书里收编的新篇目,较之传统教材...
答：问题一:幼儿园说课稿怎么写 幼儿园说课,是现在幼儿教育改革的新课题,它不仅可以增强教师设计和组织教育活动的自学性、目的性,还可以帮助教师进一步理解教育活动诸因素间的关系,提高自身的整体素质。我市幼儿教育工作者正在尝试、探索这一新型的教学研究工作。说课活动的开展,在各个幼儿园引起了广大教师的重视与关注。
答：知道大有可为答主 回答量:7081 采纳率:33% 帮助的人:4960万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 说课的方法和技巧“说课”是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据,然后由听者评议,...
答：教学设计是本次说课的核心内容,下面,我重点说说我的教学设计: 语文课的教学,最主要的是培养学生的语文素养,培养学生良好的阅读和鉴赏能力。 因此在本节课的教学中,朗读体会法将贯穿本课整个教学环节。通过有感情地朗读,帮助学生体会作者生动形象的描写,感受诚信的价值和重要性。 此外,在导入和研读部分,我还会使用情...
答：《海底世界》虽然是一篇常识性课文,但由于作者运用了多种表现方法,所以毫不枯燥乏味,反而显得生动有趣,能够激发学生学习课文、探索大自然的兴趣,因此,本课教学时,根据学生的年龄特征和所掌握的知识程度、学习方法等诸多方面的因素,我设计了“激趣、范读、重点指导、示范自学、随文识字”的教法和“合作学习、自主探究,...
答：教学设计在1500字以上,说课稿在1300字以上,满意追加100积分别来糊弄事,有用的... 教学设计在1500字...第六单元的训练重点是:有感情的朗读课文,抓住课文重点词句,体会作者的思想感情,领悟写景的表达方法。这...在整体感知课文内容的基础上,让学生再次默读课文,可以加深学生对课文的感悟,深入体会课文蕴含的情感。我...
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穆轰17016196599：
如何有效地整合整个单元课文设计整个单元教学的教案 -
67603武肿
： “整合单元教材”就是指在小学语文教学活动中,实施的一种以单元为整体进行的备课、教学活动.以单元话题为依托,整合单元教材中的选文,从整体到部分最后在回归整体的综合性教学活动. ——题记 时光的脚步匆匆,在忙忙碌碌中,不知不...
穆轰17016196599：
怎样写说课案? -
67603武肿
： 说课是指在教师授课之前,让教师面对同行或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论依据,口头表述一节课的教学设想,然后由听者评析,以便相互交流,共同提高的一种教研活动.作为当今教学改革的新课题,教学研究工作的新形式,...
穆轰17016196599：
如何进行单元教学设计 实现课堂整合 -
67603武肿
： ①在理解的基础上巩固; ②重视组织各种复习; ③在扩充、改组和运用知识中积极巩固.
穆轰17016196599：
如何说课? -
67603武肿
： 一、什么是说课? “说课”是一种新兴的教研形式,指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一...
穆轰17016196599：
英语教师如何撰写说课稿 -
67603武肿
：[答案] 所谓说课,是指在某一特定的场合,教师较为系统地讲述某一教学内容的课堂教学设计及其设计的理论依据.说课分详细说课和概略说课.一、英语说课讲稿的要素及撰写方法 英语说课讲稿也包括五个要素:说教材、说教法、说学法、说教学程序、说...
穆轰17016196599：
圆明园的毁灭第一课时说课稿 -
67603武肿
： 《圆明园的毁灭》说课稿 徐莉 尊敬的各位评委、老师,下午好! 今天我说课的内容是《圆明园的毁灭》的第二课时.我将从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面进行说课. 【教材分析】 《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第...
穆轰17016196599：
如何进行初中数学学科单元教学设计 -
67603武肿
： 原发布者:仙人指路谈谈初中数学学科单元教学设计 一.单元教学设计的意义 教学设计是我们教学中非常重要的环节.大家都知道做任何事情都需要做一个设计,有一个设计就会使我们做的更加主动. 单元设计,首先什么是单元,比如说一章...
穆轰17016196599：
说课稿怎么写 -
67603武肿
： 说课稿范文 一、说教材 (一)教材分析 《》是-版-年级-册第-单元的第-篇课文,《》主要…… 鉴于以上分析,根据教材编写意图、课程改革知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标要求,结合学生思维情感、认知发展...
穆轰17016196599：
七年级语文上册整体备课的教学设计 -
67603武肿
：[答案] 第三单元整体教学(第1课时) 一、单元教学目标设定 1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语. 2、正确流利的朗读课文.背诵部分课文 3、引导学生读懂课文,一边读一边想象,充分利用生活积累,体会秋天的风采,感受秋天的美好. ...
