大堰河的保姆高中课文
答：大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子。也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的...
答：艾青的《大堰河，我的保姆》原文是：大 堰 河 ， 是 我 的 保 姆 。她 的 名 字 就 是 生 她 的 村 庄 的 名 字 ，她 是 童 养 媳 ，大 堰 河 ， 是 我 的 保 姆 。我 是 地 主 的 儿 子 ；也 是 吃 了 大 堰 河 的 奶 而 长 大 了 的 大 堰 河 的 儿 子 ...
答：大堰河我的保姆文章原文篇1:大堰河——我的保姆 大堰河,是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆。 我是地主的儿子; 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家, 而我,是吃了你的奶而被养育了的, 大堰河啊,我的保姆。 大堰河,今天我看...
答：《大堰河——我的保姆》出自人教版高中语文课程标准实验教材(必修)第一册第一单元,是本单元的第三篇课文。这首诗是现代诗人艾青的成名之作,也是他走向世界诗坛的起点。诗人通过追忆大堰河短暂一生的悲苦经历,抒发了对养育他的乳母的刻骨铭心的真挚怀念与赞美。 新课标对鉴赏文学作品的要求:“能够感受形象,品味语言,...
答：大堰河——我的保姆 大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。// 我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。// 大堰河，今天我看到雪使我想起...
答：《大堰河我的保姆》赏析 大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。第1节，说明大堰河是卑微得连自己的姓名都没有的穷苦的劳动妇女。诗从三个方面介绍大堰河的悲苦低微的身世：没有姓名;童养媳;靠出卖乳汁和汗水谋生。“大堰河，是我的保姆”首尾...
答：大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的...
答：第一部分(第1～2节):写“我”和大堰河的特殊关系,并且反复咏叹“大堰河,是我的保姆”,为全诗奠定了浓郁的抒情基调。 第二部分(第3～10节):诗人在狱中看到窗外大雪,触景生情,以第一人称的口吻,追述了大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生。 第三部分(第11～13节):诗人思绪回到现实,回到监狱,用儿子对...
答：《大堰河——我的保姆》作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。大堰河，也是千千万万中国母亲的代表，正是这片如同慈母一样宽阔的土地和这个伟大的祖国，尽管她受尽...
答：这首诗一共13节，每一节赏析如下：第1节：我"和大堰河虽然阶级出身不同，却有着割不断的血肉联系。诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质。第2节：重叠反复地咏叹"大堰河，是我的保姆"，为全诗奠定了浓郁的抒情基调。 全诗的重点就是表达对大堰河的喜爱和赞美。第3节："大堰河，今天我看到雪使我想起...
网友评论：
郁和13769762621：
高一语文必修1——第3课《大堰河—我的保姆》这首诗是诗人给他的“母亲”— 一个普通的中国农妇最真诚的颂歌说说诗人笔下的大堰河是一个怎么样的形... -
20103庾李
：[答案] 朴实,勤劳,和蔼,可亲,善良,慈爱,坚强, 通过赞美大堰河,寄托对大地上所有像大堰河一样的劳动人民的赞美之情.
郁和13769762621：
《大堰河 -- 我的保姆》 -
20103庾李
： 大堰河——我的保姆 作者:艾青 朗诵:瞿弦和 大堰河,是我的保姆. 她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆. 我是地主的儿子; 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子 . 大堰河以养育我而养育她的家, ...
郁和13769762621：
《大堰河——我的保姆》全文思想感情 -
20103庾李
： 这是一首带有自传性的抒情诗.在这首诗里,诗人以幼年生活为背景,集中的描述了自己的保姆——大堰河一生的悲苦经历,抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚怀念和热情赞美,表达了世人对旧世界的仇恨和诅咒.以及作者对中国广大劳苦大众的赞美
郁和13769762621：
《大堰河 -- 我的保姆》的分析答案 -
20103庾李
： 第1、2节为第一部分,写“我”和大堰河虽然阶级出身不同,却有着割不断的血肉联系,“我是地主的儿子”,却“也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”.诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质.而重叠反复地咏叹“大堰河,是我...
郁和13769762621：
高一:大堰河、我的保姆 -
20103庾李
： 大堰河——我的保姆是诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌.全诗分为四部分.作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨
郁和13769762621：
原文大堰河我的保姆前三节主要写了什么 -
20103庾李
： 大堰河我的保姆前三节主要介绍大堰河的身份、地位、死后的景况.表达了作者的怀念与痛悼之情.
郁和13769762621：
高一语文必修1 - 第3课《大堰河 - 我的保姆》这首诗是诗人给他的?
20103庾李
： 朴实,勤劳,和蔼,可亲,善良,慈爱,坚强,通过赞美大堰河,寄托对大地上所有像大堰河一样的劳动人民的赞美之情.
郁和13769762621：
怎样理解在《大堰河我的保姆》中呈给大地上一切的,我的大堰河般的?
20103庾李
： “呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”.由于诗人对大堰河爱得深沉,他把自己全部热爱与赞美之情,献给这位伟大的母亲,诗人这种真挚深切的感情,没有限定在大堰河个人身上,而是把她作为千千万万劳动妇女的化身加以赞美:她是养育人类的伟大母亲,她以自己辛勤的劳作供养人们生存,她以自己高贵的品格陶冶着善良人的情操,她是人类的保姆.所以,诗人要把自己的全部热爱与颂扬送给这样一位伟大的母亲和广大的劳动人民,这样,便使诗的主题有了更深广的社会意义.
郁和13769762621：
大堰河我的保姆四至十节记述了大堰河的一些什么事?大堰河我的保姆四
20103庾李
： 1、采用了反复的修辞手法,突出诗人难忘大堰河的养育之恩,表现出诗人对大堰河的深深怀念之情. 2、大堰河无名无姓,以她村庄的名字作名字.大堰河又是一个童养...
郁和13769762621：
高一语文必修一第三课大堰河 - 我的保姆中的第四题怎么做生活中不乏像大堰河这样勤劳善良而又命运悲苦的社会底层劳动者.请你去观察生活,收集有关素... -
20103庾李
：[答案] 妈妈,您时刻都让我感受到您的爱; 在我生病您无微不至地照顾我的时候, 在我遇到挫折您一次又一次地鼓励我的时候, 在我犯错误您及时提醒和批评我的时候, 在您撑着雨伞为我遮风挡雨的时候, 在您嘘寒问暖着正外出的我的时候, 在您用您...
