大猫小猫教案大全
答：小班音乐活动大猫小猫教案1 设计意图: 《大猫小猫》这首歌曲鲜明的形象,结构简单,节奏工整,非常适合小班孩子演唱。而小班的孩子对音乐倾听已经有了一定的经验,但感受音乐,特别是表现音乐才刚刚起步,其经验是缺乏的,音乐节奏的敏感性也不强。为此,在活动过程中,我采用游戏的方式,利用歌曲本身的特质运用对比听辨的方式...
答：幼儿园小班音乐教案《大猫小猫》1 设计意图: “大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动,音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形象,结构简单,节奏工整,是一个很有趣的音乐活动。小班的幼儿,在倾听音乐方面是有一定经验的,但感受音乐,特别是表现音乐才刚刚起步,其经验是缺乏的,音乐节奏的敏感性也不强,根据小班幼儿...
答：（1）这两只小猫长得不一样啊？（启发孩子说出“一只是大猫”、“一只是小猫“）。（2）大猫和小猫的后面有根橡筋？（引导孩子套在手上）。（3）嘘——听！两只猫在唱歌（听磁带《大猫和小猫》歌曲）。3、教师范唱，孩子听。4、孩子跟唱，教师注意听孩子的发音，并给予指导。5、孩子集体唱。教...
答：一、导入，学习大猫和小猫唱歌的声音。出示大猫和小猫的图片，感受大猫和小猫形体上的差异，提问"他们是谁?它们一样吗?"A引导幼儿用动作幅度大表现大猫。"大猫是什么样子的?"(学学大猫的样子)小朋友学的真像 B引导幼儿用动作幅度小表现 "小猫是什么样子?它和大猫一样么"(学学小猫的样子)师说："谁...
答：1、出示大猫小猫图片:看今天老师请来了谁和我们一起玩? 指大猫:它是谁呀?(大猫) 指小猫:那它呢?(小猫) 2、比较大猫和小猫的形象 大猫和小猫叫起来一样吗?(不一样) 大猫怎么叫的?(请幼儿跟着学一学,“喵喵喵喵 喵—”引导幼儿叫的声音大一些,有力一些) 小猫怎么叫的?(也请大家一起学一学,引导幼儿叫...
答：1、通过游戏，认识并区分物体的大小。2、尝试用一句话正确表述物体的大小。3、能主动参与，体验数学活动的乐趣。活动准备:经验准备:歌曲《大猫小猫》物质准备:大小猫图片各一张，大小衣服、裤子、帽子各一份。幼儿操作材料:大小不同的猫服饰各10套。活动过程:《大猫小猫》音乐入场，初步感知大小的变化。
答：【篇三】幼儿园小班音乐活动教案及反思:大猫和小猫 活动目标: 1、学唱歌曲,熟悉歌曲的旋律和内容,感受歌曲第一段和第二段的差异。 2、幼儿尝试创编歌词。 活动准备: 大猫和小猫的图片 活动过程: 一、导入,学习大猫和小猫唱歌的声音。 1、出示大猫和小猫的图片,感受大猫和小猫形体上的差异,提问"他们是谁?它们...
答：1、 培养幼儿表演的兴趣。2、 通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。组织形式：集中，分组教育。指导要点：1、 以游戏“看谁指得快”引入，激发幼儿学习歌表演的兴趣。2、 师生边表演动作边念歌词。（以儿歌形式）3、 练声《大猫小猫》，要求：两脚分开同肩宽，双手叉腰，用不同地音量表现...
答：1.大猫、小猫的图片。 2.《大猫小猫》音乐CD。 活动过程: 1.话题导入。“老师带来了一位神秘的朋友,喵喵喵喵喵是谁呀?”(带领幼儿学说喵喵喵喵喵。) 2.听辨两段音乐。 他们想和我们一起做游戏呢,听一听,是大猫来了还是小猫来了?(教师分别弹奏两段音乐。) 你是怎么知道的?大猫的声音怎么样?小猫的声音又怎...
答：幼儿园小班音乐活动教案及反思3 活动目标: 1、学唱歌曲,熟悉歌曲的旋律和内容,感受歌曲第一段和第二段的差异。 2、幼儿尝试创编歌词。 活动准备: 大猫和小猫的图片 活动过程: 一、导入,学习大猫和小猫唱歌的声音。 1、出示大猫和小猫的图片,感受大猫和小猫形体上的差异,提问"他们是谁?它们一样吗?" A引导...
网友评论：
孙垄13297464475：
需要一篇认识小猫的科学教案,适合3~4岁儿童 -
51163晋枫
： 活动目标:1、引导幼儿学说介词在;方位词:上、下、里、后、旁、能用完整话我在……上(下、里、后、旁)、幼儿喜欢参与游戏 活动准备: 故事背景图、小猫的图片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的场景 活动过程: 一、教师用故事引入主...
孙垄13297464475：
中班 语言涂格子画小猫的教案 -
51163晋枫
： 没有关系,别太用力,子涂满就行,别在这些小地方浪太多精力,抓紧时间做题 我考试的时候是10个涂一次 掌握好时间!
孙垄13297464475：
小班教案爱告状的小花猫 -
51163晋枫
： 活动目标: 1.会轻轻走、跑和躲藏,能边朗诵边做动作. 2.体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理. 小班教案:贪玩的小花猫 活动准备: 1.老猫头饰一个,小猫头饰与幼儿人数相同,躲藏物若干(纸箱、跷跷板等). 2.游戏前学会儿歌 ...
孙垄13297464475：
小学三年级语文课文猫,在课文中找出大猫和小猫的特征 -
51163晋枫
： 小学四年级语文1课《猫》在写法上有以下特点:由于观察仔细,本课作者抓住了猫的主要特点,对猫的性格描写得十分逼真细致,具体地写出了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱、淘气.全文字里行间流露着作者对猫的喜爱之情,但感情表达方式不同,有的直抒胸臆,有的间接体现吧.!.
孙垄13297464475：
幼儿园歌唱活动小猫怎样睡觉教案 -
51163晋枫
： 活动名称:小猫歌活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,引导幼儿学会唱《小猫歌》;2.让幼儿体验2/4拍节奏特点;3. 培养幼儿感受与同伴之间交流的快乐. 活动准备: 物质准备:小猫头饰(与幼儿人数相等)、猫妈妈头饰一个;经验准备:认识猫咪的外部特征及生活习性. 活动过程: 一、开始部分(一)导入师:请你跟我这样做,我就跟你这样做;(出示小猫头饰)小朋友们,老师手里面拿的是什么?对了,是小花猫,今天我们要学唱一首新歌,这首歌的名字就叫《小猫歌》,在唱歌之前我们先来练声.
孙垄13297464475：
如何让小猫和大猫和平相处 -
51163晋枫
： 让他们自然慢慢习惯彼此的味道,不要人为让他们靠近他们反而会更排斥,一般快的两三天,慢的一周到两周他们就能相处好
孙垄13297464475：
小猫刚到家,怎么跟大猫相处 -
51163晋枫
： 先让小猫和大猫之间隔离,慢慢让他们互相熟悉彼此的味道,再让老猫试着见面和相处
孙垄13297464475：
怎么和小猫培养感情 -
51163晋枫
： 与猫咪一起生活: 猫食一种以自我为中心的动物,他有着独特的大脑和特殊的生理需求,不要对猫咪有任何心理期望,别指望他会跟狗狗一样听话,它是孤傲的动物.尽量不要让它爬到你的床上,每天与他吐露心声5分钟,抚摸它的毛发 它会咕噜咕噜的兴奋,记得温柔的调教它 大猫和小猫都喜欢抓夺游戏,就是让猫咪抓住在松开,以此来代替小老鼠 在一根绳子上绑上毛绒吊线,在咪咪眼前不停地晃动绳子即可,它会很高兴地玩耍, 咪咪的游戏有很多,他们喜欢扑袭游戏,如乒乓球让他们追逐兴奋八. 记得要时刻温柔的与它对话,它会永远铭记你的温柔,猫咪们是王子一样的任务,千万不要强求他们,否则米米们会讨厌主人的哦.
孙垄13297464475：
下面的生命想象,属于生物的何种基本特征1、小猫长成大猫属于什么?2、猫生猫、鼠生鼠属于什么?猫生小猫属于什么?3、一窝猫中有白猫、黑猫、花... -
51163晋枫
：[答案] 1.生长发育 2.繁殖 3.遗传和变异 4.应激性 不明白的再问.
