大班教案《我变变变》
答：作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案《小绿豆变变变》，希望能够帮助到大家。【活动目标】1、简单了解绿豆发芽的生长过程。2、培养孩子们探索科学自然现象的浓厚兴趣。3、初步体验劳动的乐趣和不易，...
答：以下是我为大家收集的《图形的变换》大班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《图形的变换》大班教案1 一、活动目标: 1、在图形的反复变化中,训练幼儿思维,提高操作能力。 2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作,引导幼儿发现图形之间可以相互变化,转换,它们可以变出不同的数量的各种...
答：在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班科学公开课教案《纸棒变变变》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。设计意图：在幼儿园教育中，充分挖掘生活中幼儿能接触到的多种艺术样式，对培养幼儿良好的...
答：3.游戏"变变变":出示魔棒,幼儿听魔术师口令用泡沫板变成各种不同的物体,并鼓励幼儿当魔术师,充分发挥想象力。 教师:我要用魔术棒来变魔术了,小朋友拿起你脚下的魔板,听我口令。魔板变变变--×××! 教师:哪个小朋友也想当小魔术师来变一变? (二)创设情景,利用魔板进行跳跃、跨跳、爬等运动。 教师:鸡妈...
答：1. 教师播放《变脸》的视频,幼儿欣赏。 2. 出示表情图片,引导幼儿讨论脸部的各种表情。 (教师小结:每个人都会有许多的表情,不同的表情代表不同的心情。) 二、 游戏“变变变” 1、教师出示图片,幼儿模仿表情并说出表情的名称。 2、幼儿听老师口令,做出相应的表情。游戏规则:用“变变变,变什么?”“我来说,你...
答：“我变,我变,我变变变。” 教师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,救护车是救人的,消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 教师小结:小朋友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话“119”,记住要说清楚你的家庭住址,住在那一条路,几幢几号。(110、120同上) 3、通过游戏的...
答：2、水彩笔、油画棒、白纸、幼儿用书:《小手变变变》 3、轻柔的背景音乐,播放装置。 活动过程: 一、汇入活动。 游戏"小手变变变"教师:小朋友,苗老师带大家玩个游戏--"小手变变变",看看我们的小手可以变成什么?请伸出小手和老师一起来。 我的小手变变变,变成小鸟飞飞飞。 我的小手变变变,变成小鱼游游游。
答：我抓住幼儿这一心理特点,通过用手形彩绘的方法来表现动物的可爱特征以及对动物的热爱之情,既体验了美术创作的乐趣,又萌发了保护动物、爱护家园的'美好情感。 实施策略 1.观看手影视频引入课题后,教师和幼儿一起玩手指变变变的游戏,以活动幼儿手指、开启幼儿思路、丰富多种手形,为彩绘做好准备。 2.通过欣赏课件,...
答：拿出蜡笔,"我们请小蜡笔来变个魔术,我们一起说变变变……瞧,你们看,小蜡笔变出什么来了?它在干什么?"一方面引起幼儿的兴趣,同时引导幼儿仔细观察"小人"的各个组成部分。 幼:出来了一个人。 师:你们知道是怎么变出来的吗? 幼:我猜是纸头下面放了一个东西。 教师揭开纸,出示"小人",引导幼儿发现小人会活动...
网友评论：
骆炊19159152466：
幼儿园大班认识长方形,正方形和三角形的公开课教案怎么写 -
66410后注
： 活动过程: (一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣. 1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:＂我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变＂.(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形). 提问:(1)我变出了什...
骆炊19159152466：
超级变变变? -
66410后注
： 大班科艺整合活动:超级变变变 [活动目标]1、激发幼儿进行科学探索的兴趣,发散幼儿思维,培养其创造能力.2、引导幼儿在探索活动中发现弹性的秘密,了解有关弹性物体的特征以及在人们生活中的应用.3、鼓励幼儿发挥想象,体验...
骆炊19159152466：
幼儿园大班《我会变》歌词 -
66410后注
： 《我会变》歌词 我会变 趴在地 弓着腰 小宝宝 哈哈笑 我会变 变成弯弯月 我会变 变成一座桥 我会变 趴在地 弓着腰 小宝宝 哈哈笑 我会变 变成弯弯月 我会变 变成一座桥
骆炊19159152466：
幼儿园活动核桃壳变变变 -
66410后注
： 活动目标1.认识螺旋形,发现粗细会影响纸条长短的变化.2.养成做事细致的好习惯,体验成功的快乐.活动准备1.一人一把剪刀,圆形、三角形、正方形、长方形纸片.2.螺旋形实物若干.活动过程一、第一次操作:认识螺旋形1.出示...
骆炊19159152466：
幼儿园大班数学构成正方形怎么上 -
66410后注
： 活动名称: 计算—在哪里(认识方位:上下前后) 活动目标: 1、学会以自身和以客体为中心区分上下、前后. 2、学习方位词:上面、下面、前面、后面. 活动准备: 一幅图画、布娃娃几个,小猫头饰一个. 活动过程: 1、游戏:找一找.
骆炊19159152466：
中班纸艺教案关于身体 -
66410后注
： 教学目标1.通过实践和观察,探究画面中人物造型变化与折纸的关系.2.探究多种折叠的方法大胆创作人物.3.感受在有折叠的纸上作画的夸张效果,体验其中的乐趣.教学重点与教学难点重点:探究画面人物造型变化与折纸的关系.难点:探...
骆炊19159152466：
幼儿园大班教案水有变化吗 -
66410后注
： 幼儿园大班教案:水有变化吗教师:屈老师活动目标:1、尝试用不同的容器测量液体的多少,感知容积不会因其形状以及颜色的变化而改变,初步建立守恒概念.2、认真观察进行多角度比较,判断物体容积的大小.活动准备:透明塑料...
骆炊19159152466：
幼儿园中班问白云的教案 -
66410后注
： 活动准备1.经验准备:观察白云,了解白云变幻无穷的特性.2.材料准备:《两朵自云》flash课件、展板、白云记录表每两人一份.3.场地创设:活动室内布置与绘本内容相关的场景.活动目标1.学会用“我变成**”“我变成**在做**...
骆炊19159152466：
幼儿园毛根变变变区域大班怎么玩 -
66410后注
： 设计思路:毛根由于它可曲可折,可以变换出许多形象的东西,有千变万化的特点.幼儿很喜欢玩,他们喜欢用毛根变出许多好玩的东西,而在变的过程中,幼儿充沛发挥了自身的想象力与发明力.用毛根打扮自身,更是一种对美的熏陶....
骆炊19159152466：
大班数学还剩多少的教案 -
66410后注
： 幼儿园大班数学教案:还剩多少 教师:屈老师 活动目标: 1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成. 2、幼儿认识减号,帮助幼儿理解减法的含义. 3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能. 重点:幼儿进一步练习10以内数的分解...
