大班数学《认识疏密》
答：幼儿园大班数学《种子排队》教案1 活动目标: 1、学习将收集的种子进行分类、排队、并做记录。 2、积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量和排列长短的关系。 3、激发孩子学习数学的兴趣,发展幼儿的逻辑思维能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 重点难点: 通过观察和经验的迁移,学会...
答：3、幼儿分组操作:《两个好朋友》、《分图形》、各种食物学具,教师个别指导。 4、活动评价。 巩固二等分、四等分概念。 大班数学说课稿 篇2 一、说活动教材 区分左右是大班这学期所开展的有关空间方位感认知方面的内容。其重点在于引导幼儿能以自身为中心来辨别左右关系。《纲要》中所说:“幼儿园数学应以游戏为...
答：剩下的数字当排头总共有多少种排法,这个留给大班老师带你们练习,回头你们得出答案了到小二班来告诉蓝老师,好吗? 活动反思: 选材来说:《纲要》中指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建立初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”大班幼儿已经能口...
答：幼儿园大班教案《连接》1 幼儿园大班数学教案:连接 活动目标 1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法,萌发探索兴趣。 2、发挥想像力、创造力,并能完整地表达。 活动准备 1、纸环,绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、小棒等。 活动过程 一、感受连接 1.教师:小朋友,我们来做一个找朋友的游戏吧!音...
答：《3—6岁儿童学习与发展指南》中,数学认知的目标之一是“初步感知生活中数学的有用和有趣”。因此,我利用生活中的情景提高数学活动的有效性。 1.源于生活的活动导入,凸显了数学活动的有趣。我在投影仪上出示一张孩子们熟悉的电影票,直截了当地提问“它现在还有用吗”,引发幼儿争论和探讨,幼儿很快投入到学习新知...
答：3、已经认识拱形,观察过各种现代桥梁的建造方法。 五、教学活动过程: 设计意图 提供材料与教学过程 预设幼儿活动内容 引发悬念 发现问题 主动探索 通过故事,引发悬念,激发幼儿的兴趣;运用设疑操作法,引导幼儿在疑问中进行自主的科学探索活动,培养幼儿的主动探索兴趣。 一、设疑激趣, 幼儿操作感知 1、播放多媒体课件...
答：幼儿园大班教案 篇1 活动目的: 1、培养幼儿的倾听力。 2、学习动物的叫声。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1、五种动物的图片、挂件。 2、录有动物叫声的磁带 3、图谱一张。 活动过程: 一、放动物录音,激发幼儿的兴趣。“你们想去森林里玩吗?”那我们就...
答：幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标: 1.认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。 2.借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。 3.提高用简单的数学方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。 活动重难点: 活动重点:了解七巧板的拼搭规则。 活动难点:能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案...
答：代表作品:《吉普车》 作者利用线条的疏密,良好的表现了车身与轮胎的质感区别: 作者用稀疏的长线条来着重表现车身设计简洁流畅舒适的特点,用密集的短线条和点来表现轮胎的厚重质感和相对与车身较重的颜色感。 代表作品:《螃蟹》 作者用生动灵活的线条,表现了螃蟹打架时的场景,我们在画的时候,运用的线条也要灵活、生...
答：大班教案 篇1 活动准备: 1、 各种水果的挂牌,水果妈妈的围兜一个,绘画材料人手一份。音乐磁带。 2、 幼儿已有几种水果的绘画经验,且幼儿也认识了很多水果。 活动过程: 一、 引起幼儿绘画的兴趣 教师做水果妈妈,幼儿做水果娃娃,大家随音乐跳到活动室,水果妈妈:娃娃们快坐下,听妈妈讲故事好不好呀。 故事:在...
网友评论：
平都15244275922：
给大班孩子上数学课认识疏密可以怎么引出 -
31173戴德
： 可以看木板,或者带一个磁铁吸附很多的磁铁屑,这样生动可以吸引学生的眼球又可以引出疏密
平都15244275922：
幼儿园大班数学躲着的有几个教案,比较立方体与平面图形的区别 -
31173戴德
： 数学《躲着的有几个》目标:1、 认识正方体、长方体,能说出它们的基本特征.2、比较立方体与平面图形的区别,能数出隐藏的正方体.《躲着的有几个》是大班的一个科学活动,这个活动中设置了三个环节.第一个环节让幼儿区分平...
平都15244275922：
幼儿园大班数学活动《哪个宽哪个窄》 -
31173戴德
： 数学活动:《哪个宽,哪个窄》活动目标:1、尝试利用各种物品进行自然测量,并能用自然测量的方法比较物体的宽窄.2、发展幼儿对自然测量及宽窄比较的学习兴趣.活动准备:1、将两条一样宽,但花纹分别是横条和竖条的毛巾固定在...
平都15244275922：
> 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 -
31173戴德
：[答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
平都15244275922：
幼儿园蒙氏数学《找规律》可以找什么东西当教具 -
31173戴德
： 蒙氏数学教具的延伸及数学活动设计 结合各年龄段幼儿的发展需求,教师有目标的把比较抽象、枯燥的数学活动设计成幼儿喜欢的生活游戏型学具,使他们在操作形象、具体,趣味性较强的学具过程中,自发的去吸收新知,并建构其数学心智...
平都15244275922：
幼儿园大班数学作业相邻数怎么写 -
31173戴德
：[答案] 活动目标:1.认识1-10的相邻数.2.体验相邻数之间多1少1的关系.3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣.教学重点、难点:理解相邻数的含义,掌握10以内各数的相邻数.教学...
平都15244275922：
幼儿园大班数学知识点多 怎样让孩子不混淆 -
31173戴德
： 在理解的基础上记忆,根据孩子的接受能力每次给出知识点,重复、反复提问并加以鼓励,是帮助孩子的最好办法.
平都15244275922：
幼儿园数学教材哪个好 -
31173戴德
： 目前,市面上适合幼儿阅读的优秀数学绘本有很多. 我国李毓佩教授、韩国郑熙龙老师、日本安野光雅老师的数学图书很不错. 针对不同学龄段孩子的数学知识掌握情况及思维能力发展水平,用孩子们喜爱的童话故事形式,将抽象、枯燥的数学知识深入浅出地呈现给孩子,用有趣的故事激发孩子的数学学习兴趣.
