大班看图列算式示范题
答：大班数学教案：7以内的加减运算1 活动目标：1、学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。3、爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。活动准备：1、经验准备：幼儿有看图列组成式的经验，学习过6以内各数的加减和7的组成...
答：4、教师出示挂图示范口8的加减法应用题,让幼儿列出算式并学习看图口述8的加、减法应用题列算式。 5、游戏“寻找宝藏”学习计算8的加、减法算式。 (教师在藏宝的途中放着8的加减法算式,把全体幼儿分成两组进行比赛,每算对一题前进一步,哪组幼儿能最先算完找到宝藏,哪组获胜)。 1+7=8 2+6=8 3+5=8 4+...
答：作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的《8的减法》幼儿园大班数学教案，欢迎阅读与收藏。活动目标 1、通过看图列算式，学习8的加减法。2、整体去掉部分应该用减法算式计算。3、会口编8的减法数学问题，发展幼儿...
答：①引导幼儿观察图片,看图说说:图上有什么?它们有什么不一样?启发幼儿按图中的标记列算式。②做幼儿用书练习题,老师巡回指导。活动评价 幼儿讲述操作内容,老师对幼儿的操作情况进行评价。《5以内加减》幼儿园大班数学教案 篇7活动目标 1.讲述自己的购物过程,学习用数字和符号记录。
答：四、列竖式 5 + 44 = 22 + 77 = 50 + 49 = 46 – 3 = 7 + 62 = 88 – 44 = 五、看图列算式 ☆☆☆ + ☆☆☆=? + =?( ) + ( )=( ) ( ) + ( ) =( )☆☆☆ + ☆☆☆=? + =?( ) + ( ) =( ) ( ) + ( ) =( )六、计算题 5 + 15=（ ） 10 +...
答：幼儿园大班数学教案《7的加减》1 【活动目标】1、学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。3、爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。【活动准备】经验准备：幼儿有看图列组成式的经验，学习过6以内各数的加减和7的组成...
答：大班是幼儿园的最后一个阶段，此时的幼儿有了观察，独立思考等更多的能力，看图填画并列是，就是看题目给出的图画，以填画的形式展现出来，并列出准确的算式
答：《七只小猴在哪里》大班数学教案2 1、通过创设情境，游戏和竞赛活动让幼儿在操作中学习7的加法，进一步理解加减法的实际意义。2、学习看图编加法应用题、列算式。3、培养幼儿的分析推理能力以及思维的敏捷性。二、活动准备 磁性数字1～7若干；磁性符号“＋”、“－”、“＝”若干；教学背景图片3幅；...
答：3.让幼儿初步理解总体与部分的概念,并列出加减法算式: 如4+2=6 2+4=6 6-4=2 6-2=4 二、看图列10的算式 1.让幼儿说说图片上有什么、有多少、有什么异同。 2.幼儿说出总数,然后让幼儿把水果分类,并说出: “一部分是苹果,有7个;一部分是梨子,有3个。” 3.让幼儿理解总体与部分的概念,并列出加减法...
答：1、在观察、讨论中理解5以内加法式题的实际意义，并尝试看图列式。2、培养幼儿比较和判断的能力。3、发展观察、辨别、归案的能力。4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：各种景区图片、各种交通工具图片、各种算式题。活动过程：一、看一看...
网友评论：
良肾19562537455：
看图列式计算. (1)一共有多少颗?(2)平均分给7个小朋友,每人分几颗? -
9817扈赖
：[答案] (1)7*6= 42(颗);(2)42÷7=6(颗)
良肾19562537455：
题目↓(要列式计算)给幼儿园大班40个小朋友分苹果,每人2个就剩一些,每人3个就不够分,剩下的和不够的同样多,共有多少个苹果? -
9817扈赖
：[答案] 设共有x个苹果 剩下个数:x-40*2=x-80 不够的个数:3*40-x=120-x 两者相等 x-80=120-x 2x=200 x=100 所以苹果共有100个
良肾19562537455：
大班看图提出哪些数学问题,写算式 -
9817扈赖
：[答案] 方框内是数字,从后面的等号可以看出来,既然是小雪一年级只能是个加减的问题,就是说三个数字相互加减得到一个结果,,在看图分析,图内的方框是吧小球分组的,,就是说3,,2,,2,,3,,所以得到上面两个答案
良肾19562537455：
幼儿园大班列竖式计算退位减法教案 -
9817扈赖
： 1.十几减9 教学内容: P12例1和做一做,练习一第1、2题. 教学目的: 使学生初步学会利用加法和减法的关系计算十几减9的题目,培养学生的推理能力. 教具、学具准备: 关于例1的投影片,小棒20根. 教学过程: 一、复习: 1.9+3 9+7 9+...
良肾19562537455：
幼儿园有些小朋友,现在给他们分苹果,平均每人可分得6个苹果,刚分完又来了5个小朋友,大家重新分这些苹每人分得4个,原来有几个小朋友,列算式 -
9817扈赖
：[答案] 4*5/(6-4) 4乘以5除以小括号6减4
良肾19562537455：
幼儿园大班每个小朋友吃一个苹果,小班每2人吃一个苹果,两个班共45人,吃了35个苹果.大班有几人,小班有几人 -
9817扈赖
： 解:设大班有X人,小班有45-X人; 则列方程: X+(45-X)÷2=35 X+22.5-0.5X=35 0.5X=12.5 X=25(人) 说明大班有25人; 再算小班有几人: 45-25=20(人) 答:大班有25人,小班有20人;
良肾19562537455：
幼儿园买来糖果分给大中小班.列式!大班拿了40%,中班拿了八分之?
9817扈赖
： 假设一共有X颗糖大班拿了40%,即0.4X中班拿了八分之三还多26颗,即0.375X 26小班拿了剩下的64颗那么列示如下:0.4X 0.375X 26 64=X可以解出,X=400答:一共有400颗糖
良肾19562537455：
幼儿园小朋友分吃面包,每5个人吃3个缺2个,若两个人吃1个恰好吃完,共有几个面包?请列算式
9817扈赖
： 20个小朋友,10个面包 设小朋友有x个,面包y个 x/5*3=y+2 x/2=y 解得:x=20 y=10
良肾19562537455：
大班看图提出哪些数学问题,写算式 -
9817扈赖
： 方框内是数字,从后面的等号可以看出来,既然是小雪一年级只能是个加减的问题,就是说三个数字相互加减得到一个结果,,在看图分析,图内的方框是吧小球分组的,,就是说3,,2,,2,,3,,所以得到上面两个答案
良肾19562537455：
幼儿大班用19,15,12,1列出算式 -
9817扈赖
： 幼儿大班用19,15,12,1列出算式19+1=20,15+1=16,12-1=11.请采纳,谢谢.
