大班社会领域人际交往教案
答：幼儿园大班教案《我的新朋友》 篇1 设计意图: 五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期,他们尤其渴望与同伴、朋友的交往,但是在交往的过程中又会遇到许多问题,容易挫伤幼儿的积极性。教师通过丰富幼儿对新朋友的认识,积极的与伙伴交往,合作并与帮助他人,是培养幼儿交往能力和积极的社会性情感的重要途径。 [活动目标]...
答：1、能说出朋友的名字、外貌特征及爱好，增进同伴间的相互了解。(重点)2、通过活动，知道朋友间应相互谅解，友好相处，培养幼儿的人际交往能力。(难点)3、体验与朋友在一起的快乐。活动准备：大树干、树叶形卡纸、彩笔、课件、录音机、半圆形场地 活动过程：一、游戏“猜猜看”，了解好朋友 游戏“猜猜...
答：大班社会领域活动方案篇1 活动目标 1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题,如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。 2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图、并清楚地进行讲述。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活...
答：人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。 准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】幼儿园大班社会活动教案:雪白的墙 活动目标: 1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠...
答：要解决人际关系不协调的矛盾，就要采用互利的原则，“互利”就是矛盾双方都能接受的调节。最 后是互利性的原则。要解决人际关系不协调的矛盾，就要采用互利的原则，“互利”就是矛盾双方都能接受的调节。如果只让一方获利，那么朋友就会远离。甚者 一方从另一方身上获利还进行毁坏他人，那就会成为敌人。
答：1.能主动地参与各项活动，有自信心；2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。四、科学目标：1. 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇...
答：(一)人际交往。目标1:愿意与人交往(5～6岁大班年龄段)1.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。2.有问题愿意向别人请教。 。 3.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。目标2:能与同伴友好相处。1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。 2.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。 3.与...
答：大班社会教案 篇1 活动目标 1、尝试用不同的容器测量液体的多少，感知容积不会因其形状及液体的颜色变化而改变，初步建立守恒概念。2、认真观察进行多角度比较，判断物体容积的大小。活动准备 1、一次性透明塑料杯每人两个(大小不同)、小盘子每人一个、量杯、颜色深浅不同的水每组两大杯。2、课件...
答：幼儿园社会教案 篇1 设计意图: 在幼儿园里,用科学的角度培养和实施环境教育,培养孩子的环保意识,形成正确的环境价值观和态度,具有环境道德观,有深远教育意义。 活动目的: 1.通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。 2.人人动手实践和参与,个个尝试解决问题。 3.逐步养成爱护环境的行为模式。 活动...
网友评论：
武鲁18147592665：
幼儿大班怎样与小朋友相处社会教案 -
30757郎府
： (一)活动目标:1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法.2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐.(二)活动准备:经验准备:请幼儿课前收集有关＂我和好朋友友好相处＂的故事,以图画或图示等方法记录下...
武鲁18147592665：
大班社会活动教案要:你开心吗 -
30757郎府
： 1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感,促进幼儿和同伴之间、成人之间的心灵沟通. 2、培养幼儿的同情心和爱心,会用语言安慰别人,表达自己的爱. 3、促进幼儿社会情感的发展.活动准备: 1、图片《心房里的小人》、《...
武鲁18147592665：
幼儿人际关系――关爱他人的教案 -
30757郎府
： 设计意图: 在独生子女居多的幼儿园里,对中班的孩子来说,在游戏中还存在着“自我中心”的现象.“自我中心”反映在幼儿行为上的表现是自私、独霸、骄纵、不合作、不分享,这会妨碍幼儿与别人建立良好的人际关系.随着中班孩子年龄的增长,他们更喜欢动手操作,更喜欢游戏,渴望与同伴一起玩,由于还存在着一部分幼儿没能较好地掌握与同伴一起玩的技能.一旦在特定情境、又缺乏规则约束的情况下,孩子交往技能的缺陷就会暴露无遗.如有时候出现人多玩具少的...〖详细〗
武鲁18147592665：
幼儿园中班社会活动《好东西要分享》教案参考 急用 谢谢 -
30757郎府
： 一、活动内容:好东西要分享 二、活动目的:1、引导幼儿体会与他人分享的快乐.2、培养幼儿与他人友好相处的能力 3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验.三、重难点分析:重点—理解朋友之间好东西要分享的道...
武鲁18147592665：
活动《如何培养幼儿的合作交往能力》
30757郎府
： 怎样培养孩子与人合作的能力 一:与人合作是人的一项重要的基本素质,也是生存的必备技能.人是生活在社会中的,不可能没有合作与团结.孤立就是闭关,一定没有更好的发展,只有会合作,会团结才能共赢,虽然实际生活中没有这么夸张...
武鲁18147592665：
什么关系幼儿早期生活中最为主要的社会关系 -
30757郎府
： 学前儿童社会领域包括了以下两个大的方面的内容: 一、人际交往 (一)愿意与人交往 1.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师生关系. 2.创造交往的机会,让幼儿体会交...
武鲁18147592665：
大班下期社会教案《怎样做小客人》 -
30757郎府
： 教学形式:团体教学教学方法:情景表演法 行为辨析法活动目标:1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往.2. 使幼儿懂得一些做客的简单礼节.核心要素:做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚小礼品 人喜欢 入...
武鲁18147592665：
如何增强幼儿的社会交往能力教案 -
30757郎府
： 让孩子给熟人问好,孩子却躲在妈妈的身后.让幼儿到邻班借书,吱吱唔唔往返几次却借不到;请小朋友描述图片,心里明白,却总讲不出来.这说明:孩子依赖性大,交往能力差,离不开父母.父母关心照顾孩子是应该的,但不适当的关心...
武鲁18147592665：
社会教案文明礼貌用语详案大班 -
30757郎府
： 活动目标:1.让幼儿学会不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,乱倒垃圾等.2.让幼儿懂得爱护花草树木,爱护公物等.活动准备:1.录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带,拍一些乱涂乱画的场面2.教室里的提示标语活动过程:一、引起幼儿关注...
武鲁18147592665：
幼儿园社会礼仪教育一说话有礼貌教案怎么写 -
30757郎府
： 中班礼仪教案活动内容:家庭礼仪——待客(接待客人)活动目标:1、让幼儿学会有礼貌地接待客人.2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯.核心要素:客人来起身迎引入座茶水敬初相识做介绍带尊称才礼貌活动准备:1、...
