大班语言猜谜编谜教案
答：《动物猜谜歌》幼儿园活动教案3 一、设计意图: 《指南》艺术领域中有两大目标:感受与欣赏、表现与创造。大班幼儿较小中班幼儿来说,在音乐的感受力、表现...(通过语言来形容动物最主要的特征) (1)“接下来我们要用RAP的方式来编出谜语了。”分组创编,一组一种动物,要求:能合作创编,并把创编的内容记录下来,唱...
答：2、引导幼儿从动物的食性（食肉、食草）、习性（温顺、凶猛）等方面进行分类，也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分五、互相交流，尝试给自己喜欢的动物编谜语。幼儿园大班语言活动教案我最喜欢的动物2 目标：1、在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息 2、能按动物的特征或习性进行分类,尝试...
答：幼儿园中秋节猜灯谜教案 猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维能力，想象力及表达想法的能力。下面是我整理的关于幼儿园中秋节猜灯谜教案，希望大家认真阅读!幼儿园中秋节猜灯谜教案 篇1 设计意图：每年农历八月十五是传统的中秋佳节，作为传统节日的中秋有其浑厚的人文底蕴，中秋蕴含...
答：1、猜谜引入:两个门洞是什么字母?齐复习,两个门洞m m m。今天我们要学一个门洞的n,板书n。 2、教学n的发音,认清形。 (1)谁能看图,自己编一个顺口溜...幼儿园大班教案 篇6 教学目标: 能准确的演唱英文歌曲 语言点: See you again. 教具准备: 歌曲光盘;“小鱼”头饰。 教学过程; (一)热身活动:表演英...
答：(一) 猜谜,引起爱好 小朋友,今天给你们带来了一样你们很熟悉,很喜欢的东西,先不告诉你们,让你们先来猜个谜语。 一节一节青又长, 他的头上结满籽,...共同讲述创编的故事,鼓励幼儿大胆表达,发展语言能力。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标 (1)理解故事《彩色笔和恶老头》。 (2)懂得不同事物的颜色。 (3)...
答：师:刚才小朋友用分析字形的办法记,还可以用猜谜的办法,该怎样 出谜语(进门一超市-打一字) 师:用比较...编辫子———将适量的毛线段平均分成三股,幼儿练习编麻花辫。 编花篮———用毛线在成品小塑料花篮...不要求幼儿拘泥于文字,可丰富故事人物的语言、表情、动作进行表演。 (3)教师小结。 大班教案 篇8 ...
答：猜谜时:别人说出来的是谜面,自己猜的是谜底。 编谜时:用打比方的方法说出一种事物的'特点,但是千万不能说出事物的名称。 特点:句子摇整齐、短小、押韵,像说顺口溜一样,想唱歌一样。以青蛙为例分析谜面特征。 二、出示图片,引导幼儿尝试编谜。 师出示鸭子图片:请小朋友们说说这是什么动物?(鸭子)谁来说说鸭子...
答：这样,使幼儿直观、清楚的了解了编谜的规律,为幼儿接下来顺利编出大葱谜语奠定了坚定的基础。而后,教师通过有关大葱的五个问题帮幼儿回忆大葱的颜色、气味、形状、用处、生长环境等,为幼儿创编谜语积累语言资源,这时,教师示范编出简单的大葱谜语,从心理上提高幼儿的信心与积极性:原来遍谜很简单的。再请幼儿来遍谜就...
答：幼儿园大班语言公开课教案 篇2活动目标: 1、享受听故事的乐趣。2、培养幼儿的发散思维及思考能力。3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。活动准备: 课件、纸笔、蓝色腊光纸。活动过程: 1、猜谜语引起幼儿兴趣:...
网友评论：
王炉18451591340：
猜蔬菜谜语 -
38887时谭
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:仙人指路大班语言教案:蔬菜谜语 一、活动目标: 1、学习根据大葱的主要特征、作用编出较为合理的谜面. 2、发展幼儿初步的概括能力和语言能力,丰富幼儿对已有知识运用的经验. 3、继续培...
王炉18451591340：
幼儿语言谁在里面谁在外面教案 -
38887时谭
： 活动名称:是谁藏在话里活动目标:1、学习猜谜,了解谜语的特点. 2、发展幼儿灵敏性思维. 活动准备:1、幼儿准备1~2个谜语.2、彩笔若干3、《语言》上P22. 活动过程;一、猜老师的谜语--教师说谜语:红眼睛,白衣裳,尾巴短,耳朵长. --阅读画册《是谁藏在话里》,引导幼儿理解分析各谜面,猜出谜底是什么,并把猜出的动物用彩笔画出来. --教师把活动室的物品编成谜语让幼儿猜. 二猜猜同伴的谜语--幼儿说说自己的谜语,让其他小朋友猜一猜. 三、活动结束四、课后回顾
王炉18451591340：
> 猜一猜是什么字 - 伍子胥猜谜 -
38887时谭
： ·大班语言教案:猜一猜 大班语言教案:猜一猜 活动目标: 1、喜欢猜谜活动,根据谜面提供的线索猜出谜底. 2、探索谜语和儿歌的区别,了解谜语特征,尝试根据 . 3、积极地参加猜谜、编谜活动,大胆地表达自己见解. 活动准备: 幼儿...
王炉18451591340：
幼儿园大班语言猜一猜什么食品教案 -
38887时谭
： 活动目标: 1、喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答. 2、尝试仿编谜语. 活动准备: 幼儿用书活动过程: 1、教师出示摸袋,激发幼儿兴趣. 教师出示摸袋,请幼儿摸一摸,说出自己摸到的物品是什么感觉的.然后大家一起猜一猜是...
王炉18451591340：
大班语言:学谜语(谜底:大象,袋鼠)教案
38887时谭
： 耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干. (打一动物)
王炉18451591340：
大班语言谜语怎样讲课?
38887时谭
： 1边讲课1边玩游戏,和小朋友做互动,调动积极性
王炉18451591340：
学前班语言教案上册第一课听一听猜一猜 -
38887时谭
： 活动目标:1、喜欢猜谜语活动,能根据谜面提供的线索猜出谜底.2、积极地参与猜谜,大胆地表达自己的见解.活动准备:1、幼儿用书.2、谜语两则.3、电话一部.活动过程:一、开始部分猜谜语,激发幼儿活动兴趣.1、小...
王炉18451591340：
幼儿大班 猜猜我是谁 可以怎样设计一个游戏 -
38887时谭
： 让孩子模仿动物让其他孩子猜
王炉18451591340：
幼儿园《五官猜谜》教案怎么写 -
38887时谭
： 【活动目标】1、初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官.2、能听懂老师的口令,做出相应的动作.3、知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得怎样去保护自己的五官【活动准备】同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各...
王炉18451591340：
幼儿园大班关于谜底是企鹅的谜语怎么讲 谜语之家 - MIYUHOME
38887时谭
： 以下7条希望能帮到您,望采纳,O(∩_∩)O谢谢1.黑背白肚皮,一副绅士样,两翅当划桨,双脚似鸭蹼. 提示:动物 2.本是古老一游禽,零下百度能安家,唯它南极能生存,遇人相迎不害怕.(猜一动物)3.我正要前去会那鸟人4.长着尖尖嘴,是鸟不会飞(打一动物) 5.脚在底部身直立,摇摇摆摆走路难(打一动物) 6.白白胖胖惹人爱,嘴巴尖尖真可爱(打一动物) 7.头顶大黑帽,身着燕尾服.(打一动物)
