大禹治水免费观看
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答：大禹治水是在他父亲治水的基础上，克服他父亲治水的缺点，改围堵为疏通引导才会成功的。
答：教学中,通过课件图片,理解词语冲毁、泛滥、淹没,通过图文结合、多形式的朗读来体会洪水的大,体会老百姓的生活困苦,从而明确大禹治水的意义与迫切。学习“驱赶、恢复”等词语时,我鼓励学生观察字形、结合语境、大胆猜测,再尝试通过联系上文、联系下文、查字典、借助近义词、拆分词语再合并等方法让孩子了解词语的意思,掌握...
答：第四小节写道：“洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。”教到这里时，我引导孩子们观看课本中洪水被制服后一片山清水秀、轻舟漫游，反映人民生活安居乐业情景的插图。启发学生说说，大家对大禹会说些什么感激的话呢？大禹又会怎回答呢？三次想象不仅拓展了学生想象的...
答：以下是我整理的大禹治水教学反思范文3篇,欢迎阅读参考,希望您喜欢。 篇一:大禹治水教学反思范文 《大禹治水》这篇课文是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。 在设计教学目标时,我首先考虑...
答：下面是我精心整理的大禹治水教学反思(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧! 大禹治水教学反思 篇1 首先考虑的是如何让学生了解大禹治水的艰辛,感受体会大禹舍小家顾大家的奉献精神。我就在教学中以文本内容和有关大禹治水的资料相结合进行讲解,拓展延伸。 在教学第一自然段中,让学生观看洪水泛滥的情景,让他们直接...
答：大禹治水是神话。 大禹治水(鲧禹治水)是古代的汉族神话传说故事,著名的上古大洪水传说。他是黄帝的后代,三皇五帝时期,黄河泛滥,鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝,任崇伯和夏伯,负责治水。 大禹治水是中国古代神话传说中一个非常重要的故事。在一场天崩地陷的可怕灾难中,神奇的领袖大禹在很多神灵和超级英雄的帮助下历...
答：在设计教学目标时,我首先思考的是如何让学生了解大禹治水的艰辛,感受体会大禹舍小家顾大家的奉献精神。我就在教学中以文本资料和有关大禹治水的资料相结合进行讲解,拓展延伸。 在教学第一自然段中,让学生观看洪水泛滥的情景,让他们直接感受当时的状况。并在动画情境的渲染下提问:在这滔滔的洪水中,你仿佛看到了什么,...
答：《大禹治水》一文讲述了大禹为了治理肆虐的洪水,为了老百姓的生活,吃尽千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水的事迹。是一篇思想极强的教材。在教学中,我抓住了“爱”的情感来组织学生学习。 一、以创设情景显情。 用生动的话语,创设情景,很容易引起学生的共鸣,由于前不久学生刚看过一部电影《惊涛骇浪》,里...
答：在教学《大禹治水》时,我重点引导学生认识大禹这个古代的伟大英雄,并通过朗读、表演、想象、体会,感受到孩子对大禹的敬佩。 教学本课,我紧扣“千辛万苦”一词,引领学生细细品读课文、首先通过看图理解大禹“察看水流和地形”的困难,以及“走遍千山万水”的艰辛,在此基础上启发学生想象大禹可能会吃哪些苦,遇到哪些危险...
网友评论：
喻晴19230842633：
“大禹治水”(神话版)
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： 是共工与祝融比斗共工不甘失败,撞倒了不周山,导致了天斜地倾,海水倒流,天河倾覆.而大禹的父亲鲧受命下界治水,最终失败,被处死,而大禹是从鲧尸身所化的黄龙之中孕育而出,后受命治水,他让应龙在前方用尾巴扫出一条条的道路来引导水流,形成江河湖泊. 又用九天息壤吸收多余的水,形成名山大川.
喻晴19230842633：
大禹治水的精简版!!...
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： 大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了「堵」的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置家庭于不顾,「三过家门而不入」.
喻晴19230842633：
大禹治水的故事 -
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： 公元前24-21世纪,北半球水患,从尧帝到舜都找治水人才.期初大禹的父亲鲧受命治水,但治水失败被杀.大禹子承父业,跋山涉水风餐露宿,吸取了父亲治水失败的经验教训改堵为疏,终于治好了水患.
喻晴19230842633：
电视剧演员叫大禹有哪几所 -
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： 电影: 大禹治水 1996 上映:1996-01-01 地区: 大陆类型: 剧情 导演: 肖朗主演: 周剑英 / 马超英 时长:100分钟 远古时代,鲧治水九年未成,被尧帝处死.禹继承父志,克服重重困难上涂山,以其坚定的信念和坚韧不拔的毅力,感动了蒙伯,蒙伯招婿出...
喻晴19230842633：
大禹治水故事内容 -
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： 远古时期,天地茫茫,宇宙洪荒,人民饱受海浸水淹之苦.尧帝开始起用禹的父亲鲧治理洪水.鲧治水逢洪筑坝,遇水建堤,采用“堙”的办法,九年而水不息.尧的助手舜行视鲧治水无功,将他诛杀在羽山.舜命鲧的儿子禹继续治水.他从...
喻晴19230842633：
《大禹治水》的精神是什么,优秀品质是什么? -
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： 1、科学创新精神:大禹认真总结失败的经验,研究出治水的规律和方法,创造发明了测量工具,提出了疏川导滞的疏浚排洪治水的总体策略,这种顺其自然,采用疏导的方法包含着丰富的因势利导的科学精神.2、舍小家顾大家的崇高品质:...
喻晴19230842633：
大禹是怎样治理洪水的 -
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： 舜命鲧治水,鲧只懂得堙、填之法,失败后为舜所杀.鲧之子禹接受父亲治水失败的教训,改用疏导之法,终于成功.史实并不如此简单,鲧也不会如此之笨.失败或者成功总是由多种因素所造成,《国语》等古籍就说过大禹治水也是用的堙、填之法,如「堙洪水」、「以息土填洪水」.直到战国时代,《墨子》书中才称大禹治水常用疏导之法.从大禹时代到战国时代,相距一千多年,我们先民治水的方法必然一再改进,有了不少成就.传统的说法实际上是把这一千多年中前前后后许多治水的功绩都归功于大禹一人,对历史作了夸大.
喻晴19230842633：
大禹治水(200~400字) -
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： 大约在4000多年前,我国的黄河流域洪水为患,尧命鲧负责领导与组织治水工 大禹雕像[1]作.鲧采取“水来土挡”的策略治水.鲧治水失败后由其独子禹主持治水大任.禹接受任务后,首先就带着尺、绳等测量工具到全国的主要山脉、河流作...
喻晴19230842633：
大禹治水的主要内容需要简要概括 -
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： 大禹治水或鲧禹治水是中国著名的上古大洪水传说.三皇五帝时期,黄河泛滥,鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝,任崇伯和夏伯,负责治水. 大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了＂堵＂的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置个人利益于不顾,＂三过家门而不入＂.大禹治水13年,耗尽心血与体力,终于完成了治水的大业.
喻晴19230842633：
大禹治水介绍 -
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： 大禹治水 尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬.不少地方还有毒蛇猛兽,伤害人和牲口,叫人们过不了日子. 尧召开部落联盟会议,商量治水的问题.他征求四方部落首领的意见:派谁...
