大禹治水的感悟道理

  • 《大禹治水》读后感
    答:读完《大禹治水》这个故事,使我懂得了很多道理。“天下无难事,只怕有心人”,只要努力、勤奋、刻苦,一定能取得好成绩。使我懂得了人活着不应该只为了自己,也应该为大家,为集体着想,我要学习大禹这种锲而不舍的精神,他这种公而忘私的品德,让我感慨万千。啊!古人有如此可贵的奉献精神,而我们为什么没有呢?再苦再累...
  • 《大禹治水》读后感300字
    答:大禹在治水的过程中能够充分发挥自己的聪明才智,积极组织人民治理洪水,齐心协力,共同战胜灾难,那种执着的精神,坚定的信念是非常值得人们学习。然而,故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述,不知是表扬还是批评,老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩路过家门而不入,后来看到儿子,也是挥挥手就走,难道13年的时...
  • 大禹治水读后感20篇
    答:大禹治水这个故事告诉了我一个道理,在学习上遇到困难时,不仅仅要有毅力和决心,还要充分利用原理,发挥自我的智慧,不能像大禹父亲那样。 我的学习也不例外,不能遇到困难就退缩或者草率解决,不遵守规律,这样都是不行的。以后无论在生活上、学习上都要有不怕挫折的精神,遵守事物发展的规律,把各科的学习成绩搞好,也能...
  • 大禹治水感想120字
    答:读完《大禹治水》这个故事,使我懂得了很多道理。 “天下无难事,只怕有心人”,只要努力、勤奋、刻苦,一定能取得好成绩。所以我要努力学习,长大用自己的智慧报效社会,报效祖国!
  • 大禹治水读一读你发现了什么
    答:大禹注意汲取前人特别是鲧治水的经验教训,制定了以疏通河道为主、再辅之以堆堰修坝的措施,对洪水进行综合治理,洪水泛滥局面得到了有效控制。后人把鲧治水的失败与大禹治水的成功归结为:堵与疏。大禹采用的是疏导的办法,而不是围堵的办法。对于出现的洪水问题,堵不是办法,堵会使矛盾激化,会使小事...
  • 大禹治水有什么感想
    答:这两天我们学习了一篇课文《大禹治水》,大禹他为了治理洪水吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,他三过家门而不入,带领老百姓经过13年的努力,终于制服了洪水.我们也要向大禹学习,当我们在学习上遇到不会做的难题的时候,一定要学习大禹坚持不懈,不怕困难的精神,多看书,多学习,问老师,问同学,直到把题目弄懂...
  • 读《史记 大禹治水》有感400字
    答:大禹继承父业治水,它采用了和舒的方法。堵就是加高坝舒就是开通河道,把洪水引入大海,是百姓不在被洪水侵袭,让他们安居乐业。之水过程中,大禹曾三四路过家门口,可他硬是没跨见家门一步,所以儿子长大了了,也不认识他。“大禹治水”的故事感染我,我们应该学习他坚忍不拔,为国为民,从不以私废...
  • 谈谈你对观看《大禹治水》优质课的反思或感想。(请写400字以上)_百度知...
    答:”学生静静地听,脑海中浮想那惊心动魄的场面,为大禹那种一心为民的精神所感染。二、以指导朗读导情。第二段总体上讲述大禹治水。“不辞辛劳”“忙得顾不上吃饭和睡觉”“每年到处奔波,一心治理洪水”都反映了大禹为了治理洪水付出艰苦的劳动。我指导学生通过反复地朗读,真切体会这一点。三过家门而不...
  • 二年级语文《大禹治水》教学反思
    答:第一自然段的教学将画面与音乐良种刺激融为一体,更好地激发了学生对语言的多角度思考,多方位想象,并且通过读来表现起内心的感受,自然而然明白大禹治水的原因。 新课标指出:“应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”课文第二自然段用简练的几句话叙述了大禹治水的经过,教学中,我...
  • 大禹治水教学反思
    答:大禹治水是一个流传千古的传说。大禹的精神是可贵的,作为中国古代的神话传说,也是极具典型性的,可是,作为三年级的'学生,理解课文所要颂扬的大禹精神和文字表达的特点,还是有一定难度的。由于学生缺乏对洪水感知的实际经验,因此无法体会到百姓无家可归的悲惨情景,情境创设从一开始就有障碍。为了让学生更直观地感受“洪...

  • 网友评论:

    吕怎17695178351: 大禹治水思想感悟? -
    67421闻促 : 大禹治水这个故事感动了我,教育了我,让我明白了无论我做什么,我都要多动脑筋.他不畏艰难、造福人民的精神深深打动了我.我想把他不怕吃苦的精神运用到我的学习中去.

    吕怎17695178351: 大禹治水的成功给人以什么启示? 历史作业 -
    67421闻促 : 一、证明了世界各地史前都有洪水等大型天灾,与“诺亚方舟”的故事可以互相印证这一点.二、证明只要敢想敢做,任何困难都可以克服,这是唯物主义的胜利.三、堵水不如导水,大禹放弃了他父亲鲧的做法,把水导向大海,使古中国人认识到变法的重要性.四、堵不如导,历代开明人物认为,如其堵住百姓的嘴,不如让大家畅所欲言,促进了谏官理念.

    吕怎17695178351: 大禹治水的启示 -
    67421闻促 : 传说,古时候洪水滔天,吞没了大片的土地和山川,夺去了许多人的生命.舜帝派大禹到嵩山治理洪水.禹来到嵩山后,一改以往的治水的方法,变塞堵为疏导,经过多次实地考察,决定在太室山与少室山之间的轘辕山打开一条疏洪与泻流的通道.经过不懈努力,终于将多灾的华夏大地变为适合居住和生产之地.大禹治水的事迹也在不断为后人所缅怀.

    吕怎17695178351: 大禹治水告诉给什么道理 -
    67421闻促 :[答案] 治水要疏堵结合,水流光靠堵是解决不了问题的,有些时候需要引导水流走向正确的方向. 引申到生活中,就是不管遇到什么问题,不要想着一味地强硬处理,要结合实际情况为问题找到新的出口.

    吕怎17695178351: 大禹治水告诉给什么道理 -
    67421闻促 : 治水要疏堵结合, 水流光靠堵是解决不了问题的,有些时候需要引导水流走向正确的方向. 引申到生活中,就是不管遇到什么问题,不要想着一味地强硬处理,要结合实际情况为问题找到新的出口.

    吕怎17695178351: 大禹治水给人的启示100字左右 -
    67421闻促 :[答案] 体现了公而忘私、把个人的一切献身于为人民造福的事业之中的崇高精神.尤其可贵的是,大禹在治水中积极组织大家去治理洪水,一心一意地降服水患,这种执着的精神,坚定的信念是伟大的,人民在大禹的领导下,齐心协力,共同战胜了灾难....

    吕怎17695178351: 大禹治水给后人留下哪些有益的启示 -
    67421闻促 : 我们得到的最直接的感受就是做人要刻苦刻苦,勇于坚持和克服困难的自信精神.大禹时期,人们还处于生产力极不发达的部落时期,面对大面积爆发的滔天洪水,大禹以极为原始的生产工具开山凿池、终年奔走、3过家门而不入,由于辛劳的工作把自己的身体都累的变形了,腿上的毛发被磨损的全无,脚底板也磨得不成模样……终究以自己和他同志的努力消除水患,使得全部部落得以延续发展下去.大禹的功劳是伟大的,是值得我们全部炎黄子孙铭记于心的.另外,后世的儒家知识份子也拿这件事来规劝皇帝要勤政爱民,不要只知道贪图享受.这也是大禹治水给后人的另外一个启示.

    吕怎17695178351: 大禹治水的故事给我们什么启发 -
    67421闻促 : 三顾家门却没有进 启发:当个人利益与集体相冲突时,应该先保住大家的利益;当自己个人问题与集体问题相冲突时,应该先解决大家的问题,再解决个人问题. 还有就是大禹治水的精神,值得我们后人学习.

    吕怎17695178351: 读大禹治水这个故事明白了什么道理引用一句名言概括 -
    67421闻促 : 只要用心努力做事,就没有解决不了的问题...

    吕怎17695178351: 从大禹治水中体会到与大自然正确相处的一些道理 -
    67421闻促 : 大禹治水的最大总结:堵之不如疏导之! 与大自然相处不应该是与大自然做斗争,那只会带来更大、更多的自然灾害. 应是了解大自然的规律、尊重大自然的规律,利用大自然的规律为人类谋福利!

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