大禹治水ppt优秀课件
答：部编二年级大禹治水教学设计 篇1 教学分析 课文是一个古代传说,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三过家门而不入的故事,赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序,依循“治水前——治水——治水后”的线索,展现了大禹为人民谋利益的感人形象。 教学要求 1、德:理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中...
答：秦老师执教的《精卫填海》,让我耳目一新、受益匪浅。 在课上,秦老师先将文言文与之前学过的课文进行比较,引起学生的学习兴趣和提出疑问;然后,PPT展示后羿射日、大禹治水等图片,学生回答,进而引出神话故事,这样的导入既激发了学生对文言文的兴趣,又将学生带到了神话故事的情景之中;紧接着,从课题设问故事主人公是谁...
答：这是《女娲造人》ppt课件中的内容，在第15页 。女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得...
答：1、《爱家乡》音乐引入,爷爷奶奶与孩子共同欣赏。 2、爷爷奶奶讲解"大禹治水的故事"。 大禹治水的故事。 大禹治水与禹迹桥的关系。 禹迹桥建于康熙五十四年 (1715 年 ),这个禹迹桥就是为了纪念大禹治水而建起了这座桥。 3、幼儿边欣赏"大禹治水"的图片,边听老师讲解,再次巩固这个故事。 4、看图片,教师初步讲解...
答：1、ppt课件:花 2、课件-照片:蜜蜂 活动过程 一、导入 课件-照片:蜜蜂 请小朋友才一个谜语 小天使,嗡嗡嗡,飞到西来飞到东,又采花粉又酿蜜,人人夸它爱劳动 (蜜蜂) 二、展开 1、小蜜蜂非常的勤劳,你们知道小蜜蜂喜欢在什么地方生活?它的的好朋友是谁吗? (启发幼儿大胆想象,说出小蜜蜂的好朋友有哪些) 2、...
答：第一步:审题环节结束后,在PPT上出示了 6 个成语———女娲补天,精卫填海,夸父逐日,嫦娥奔月,大禹治水,后羿射日。 让学生读准确字音。 第二步:请同学们猜猜看,老师为什么把这6 个成语放在一起呢? 生:因为它们都是神话。 师:有眼光,一眼就看出了它们的共同点。还有什么共同之处呢? 生:它们每一个成语中都有...
答：保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。初读古文，找出不认识的字词多读几遍。精卫填海dìshàoyuē炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，nìfǎnxiányīn溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。堙帝少曰溺返左右结构独体字上下结构帝曰...
答：内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括《夸父追日》《女娲补天》《精卫填海》《大禹治水》等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。4dì炎帝炎帝是中华民族的始祖之一，又称赤帝、烈山氏，距今约四千多年前，生于姜水之岸（今陕西宝鸡一带）。他...
答：1.ppt课件:改错句 幼儿园ppt课件制作 活动过程 一、了解常识性的知识 1.课件演示: 教师:小朋友,今天我带来一副图片 图片一 你们看图上都有些什么?这是什么季节?夏天开什么花? 图片二 图上是什么花?这是在哪个季节开的? 冬天开梅花 图片三 小鸡的爸爸是谁?妈妈呢?公鸡生蛋还是母鸡生蛋? 图片四 金鱼生...
答：(增加学生对优秀民族遗产的了解和热爱,增强民族自信心。当学生得知在汶川大地震中,都江堰并没有什么大影响,学生们一片哗然) (3)介绍都江堰的设计者——中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建 。课件出示李冰父子雕塑。并简单带过大禹治水有关的故事。 3、思考讨论。 (1)课件出示污染水现象的图片。通过比较,...
网友评论：
孟尤18796672204：
大禹治水的精简版!!...
26624诸樊
： 大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了「堵」的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置家庭于不顾,「三过家门而不入」.
孟尤18796672204：
大禹治水故事内容 -
26624诸樊
： 远古时期,天地茫茫,宇宙洪荒,人民饱受海浸水淹之苦.尧帝开始起用禹的父亲鲧治理洪水.鲧治水逢洪筑坝,遇水建堤,采用“堙”的办法,九年而水不息.尧的助手舜行视鲧治水无功,将他诛杀在羽山.舜命鲧的儿子禹继续治水.他从...
孟尤18796672204：
大禹治水的故事 -
26624诸樊
： 大禹治水是发生在几千年前我国古代国家刚刚形成时的影响极其深远的一件事. 据古文记载,大约在四五千年前,我国发生了一次特大的洪水灾害.当时正处于原始社会末期,生产力极端低下,生活非常困难.面对到处是茫茫一片的洪水,人们...
孟尤18796672204：
大禹是用什么的方法来治水的 -
26624诸樊
： 大禹是用疏通法来治水的.大禹治水(鲧禹治水)是古代的汉族神话传说故事,著名的上古大洪水传说.他是黄帝的后代,三皇五帝时期,黄河泛滥,鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝,任崇伯和夏伯,负责治水.大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了＂堵＂的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置个人利益于不顾,＂三过家门而不入＂.大禹治水13年,耗尽心血与体力,终于完成了治水的大业.
孟尤18796672204：
大禹治水的故事七十字左右? -
26624诸樊
： 大禹治水的故事简述:大禹父亲治水失败,然后大禹继续治水.大禹东奔西跑观察水位,曾经三次过家门而不入.经过许多年后治水成功了.
孟尤18796672204：
大禹治水的资料!100字 -
26624诸樊
： 大禹治水 禹改变了他父亲的做法,用开渠排水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去.他和老百姓一起劳动,戴着箬帽,拿着锹子,带头挖土、挑土,累得磨光了小腿上的毛. 经过十三年的努力,终于把洪水引到大海里去,地面上又可以供人种庄稼了.
孟尤18796672204：
《大禹治水》的精神是什么,优秀品质是什么? -
26624诸樊
： 1、科学创新精神:大禹认真总结失败的经验,研究出治水的规律和方法,创造发明了测量工具,提出了疏川导滞的疏浚排洪治水的总体策略,这种顺其自然,采用疏导的方法包含着丰富的因势利导的科学精神.2、舍小家顾大家的崇高品质:...
孟尤18796672204：
《大禹治水》讲的是()带领人民治水的故事? -
26624诸樊
： 禹,姓姒,又称大禹、夏禹、戎禹,又名文命.大禹治水包括了很多有名的故事,其中最有名的是三过家门而不入
孟尤18796672204：
大禹治水(200~400字) -
26624诸樊
： 大约在4000多年前,我国的黄河流域洪水为患,尧命鲧负责领导与组织治水工 大禹雕像[1]作.鲧采取“水来土挡”的策略治水.鲧治水失败后由其独子禹主持治水大任.禹接受任务后,首先就带着尺、绳等测量工具到全国的主要山脉、河流作...
孟尤18796672204：
七年级上册,历史第五课 有关大禹的故事 -
26624诸樊
： 1、三过家门而不入 传说禹与涂山氏女娇新婚不久,就离开妻子,踏上治水的道路.后来,他路过家门口,听到妻子生产,儿子呱呱坠地的声音,但一想到开山导流刻不容缓,便顾不上回家,又走上了治水一线.第三次经过家乡的时候,其子启...
