大象救小兔看图讲述
答：孩子们为帮小兔子把耳朵竖起来及怎样救小兔子想出了十余种办法,在这次创编中我没有把孩子想象的整个画面画出来,因为在以前的创编中这种方法虽然直观但耗费时间太长,使注意力差的孩子精神涣散,因此我用简单的图谱来表示, 孩子们一看就明白是什么,如:用绳子帮忙,用曲线表示,请大象则画出他长长的鼻子,用老虎的尾巴...
答：二.看图讲述 1.鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,鸡妈妈对小鸡说了些什么?小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的? 2.小黄鸡不听话,离开了大家。它会走到什么地方去呢?(相机出示图片2) 3.小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?小黄鸡看到老猫来捉它,它表现怎么样?谁会来救它呢?(相机出示图片3) 4.谁赶...
答：在组织幼儿看图讲述时,为了使幼儿的讲述能生动一点,有自己的想法和情绪,教师还可以结合其他的手段,如根据内容配上合适的音乐进行教学,效果就大为不同,音乐的旋律使图片中人物形象变的栩栩如生,大大增强了幼儿的学习兴趣与注意的持久性,可帮助幼儿理解意图,发展其想象力和表达力。如:我在组织活动“大象救小兔”时伴...
答：一、以《小兔做客.》情景导入,激发幼儿认识安全标志的兴趣 二、请幼儿听故事并理解内容,以小兔去小狗家做客的途中见到的安全标志为主线,引导幼儿认识几种生活...在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车...
答：通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 活动准备: 《大象救小鸡》课件,单幅故事图片人手一张,故事要素标志一套。 活动过程: 一、引导幼儿观察图片,知道讲清楚一件事必须具备的几个要素。 1、播放课件,引导幼儿观察:在什么时间,什么地方,有些谁?(同时出示要素标志) 2、 引导幼儿观察动物表情,猜想可能发生的事情及...
答：如;在看图填补讲述《小兔遇险记》的教学中,要求幼儿通过仔细地观察出示的首图与尾图,找出首图与尾图的关联线索,然后编讲出小动物们战胜大黑熊的经过。教师引导幼儿充分运用创造性思维积极思考,设想出多种战胜大黑熊的办法。幼儿的想象丰富极了,有的幼儿想出让动物过河的办法;有的幼儿想出让动物打大黑熊的办法;有的...
答：二、看图讲述故事,幼儿观察,大胆说出自己的想法。 1、幼儿观看图片1——2。 问:小鸡过不了河,小鸭是怎样帮助它的? 2、幼儿观看图片3。 师问:小鸭掉进坑里,小鸡会怎样把它救出来? (幼儿自由讨论,大胆说出自己的办法) 3、幼儿观看图片4. 师问:小鸡又是怎样把小鸭救上来的,它的办法好吗? (幼儿边看边讨论,...
答：谁能帮助小兔打一个求助电话?公共汽车有什么用途? 三、出示三种特种车辆(警车、救护车、消防车)请幼儿说说这三种车的名称、声音、用途?不执行任务时开在...2、 幼儿看图讲述自己的乘车过程。 3、 教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里,把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着枪在打枪,接下来...
答：(2)幼儿分角色扮演小鸟、大象、小兔、小蚂蚁,并学习散文中小动物的对话和动作表情。 5、幼儿表演朗诵散文。 (1)分角色朗诵。 (2)集体朗诵。 6、讨论:...(先采用出示图片的方式,引出本次活动的地点和人物,即农场和农场里的小动物,再通过提问的方式,让幼儿看图讲述农场里的小动物和它们的叫声,从而为下面的幼儿...
答：3.师生共同完整地讲述故事。 (1)看图讲述故事。 (2)给故事起名字。 延伸活动:师生共同制作道具,尝试...4、学念诗歌:引导幼儿学习朗诵诗歌,讨论如何用不同的语调、语速来表现乌龟和兔子的不同动态。 延伸活动...但随后经过救人事件的渲染,动物们态度变化的情感暗示,故事语言的提示,让孩子们从“奇怪”的层面上进入...
网友评论：
翟牵15747007667：
看图写话大象救小兔 作文 -
6409管研
：[答案] 有一只叫快快的小兔,据说可以以100千米的时速前进……春天的一个清晨,快快正懒洋洋的趴在草地上,抱着它那红红脆脆的大萝卜,看样子,真是舒服极了.突然,远处传来了一阵脚步声,没错,是脚步声!快快猛一回头,只见一只老虎正悄悄...
翟牵15747007667：
问一个二年级的作文故事!大象救小兔 -
6409管研
： 森林里住着大象、小兔和老虎.一天,阳光灿烂的早晨,一只可爱而蹦蹦跳跳的小兔在附近高高兴兴地采着蘑菇,正好一只凶猛的大老虎肚子饿得咕咕叫,正愁找不到食物吃呢!这时老虎正好看到这只肥肥的小白兔,大老虎直流口水,就悄悄地走过去,大老虎的脚踩到了一块石头上,小白兔听到后面有什么声音,回头一看,是只凶猛的大老虎,下白兔拔腿就逃,正好小白兔看到一只大象伯伯就大声喊:“大象伯伯,救救我啊,老虎要吃我啊!”大象伯伯连忙说:“小白兔别怕,快跳到我的背上去.”小白兔就连忙跳到了大象伯伯的背上.大象伯伯把小白兔送到了河的对岸.大老虎跑到河边的时候,眼看到嘴的食物跑掉了,气得胡子拉长,大象伯伯用鼻子吸足了水把大老虎冲了河里,淹死了,小白兔也得救了.
翟牵15747007667：
大象救小兔三百个字 -
6409管研
： 一天早晨,阳光明媚,天上飘着几多白云,兔姐姐和兔妹妹在森林里玩耍,他们一会儿捉迷藏,一会儿哼小曲.正当他们玩得尽兴的时候,突然,一只老虎从森林里蹿出来,对着两只小兔子大声吼着.紧接着,老虎张开血盆大口向两只小兔子扑...
翟牵15747007667：
大象救小兔 -
6409管研
： 一天,两只小兔想去河对岸玩.走着走着,它们遇见了一只凶猛的老虎.那只老虎龇着牙,无比凶恶,吓得两只小兔浑身打颤.老虎一下子向小兔们扑过来,小兔们很害怕,就赶紧逃跑,可老虎在后面紧追不舍.小兔们在前面跑呀跑,累得满头...
翟牵15747007667：
大象救小兔和乌龟编故事300字 -
6409管研
： 一天傍晚,小白兔,小灰兔,小黑兔在树林里玩.突然从大树里后面窜出一只凶猛的老虎.他张着血盆大口,向三只小兔扑去.三只小兔转身就跑,跑出树林,来到一条小河边.他们看见大象在河里洗澡,就大声喊:＂大象伯伯,快来救救我们啊!`` 大象听见喊声,伸长鼻子,翘起尾巴,像一座小桥架在河中央,对小兔们说:＂ 你们快从我身上过去吧.``小黑兔先过去了,小白兔和小灰兔也跟着过去了. 老虎追到小河边,看见三只小兔都过了河,气得大声叫起来.大象用鼻子吸足了水,向老虎喷去,喷的老虎满脸都是水,连眼睛都睁不开了,只好夹着尾巴逃跑了,三只小兔高兴得跳起舞来,他们齐声喊:＂大象伯伯,谢谢您
翟牵15747007667：
看图写话小兔子和大 -
6409管研
： 在郁郁葱葱的大森林里生活着成千上万的小动物,有机灵的小兔、调皮的小猴,还有胖乎乎的小猪……它们自由自在地生活着,嬉戏着.有一天,森林里发生了一件可怕的事.一只凶猛的老虎从林中蹿出来,张着血盆大口向正在河边喝水的小兔子扑去,小兔撒腿就跑,谁知,前面一条小河挡住了去路,这可怎么办呢?小兔吓得惊慌失措,浑身打颤.这时,好心的大象伯伯正好从旁边路过,它看看小兔,又看看老虎,明白发生了什么事.它灵机一动,用那长长的鼻子在河上搭起了一座象鼻桥,让小兔安全地过了河.老虎只好干瞪着眼空着急了.“我们正在评选和谐森林,大家应该互相关爱,互相帮助,共建我们美好的家园.”大象伯伯对老虎说.老虎听了惭愧地低下了头.从此,森林里的动物们过着幸福快乐的生活.
翟牵15747007667：
二年级用大象和小兔编一则童话故事 -
6409管研
： 大象和小兔是对好朋友,但小兔不仅脾气暴躁,而且还是个自私、傲慢、无理家伙,森林里的小动物们都不喜欢跟小兔一起玩.有一天,大象和小兔同时在迪拜塔上相遇.它们来到阳台上,往下欣赏着繁华的城市.忽然,小兔大叫一声“Help...
翟牵15747007667：
一条小河阻断了小兔子的去路看图写话 -
6409管研
： 一天,小兔在山上采蘑菇,采着采着,它看见不远处有一只大老虎在向它走来.小兔吓得撒腿就跑.老虎流淌着口水,想把小兔吃掉,就急忙追了上去.小兔跑着跑着,突然,前面有一条小河挡住了它的去路,就拼命地叫:“救命啊!救命啊!……” 正在河边喝水的大象听见了,连忙跑过来,问道:“小兔,你怎么啦?” 小兔说:“后面有一只大老虎在追我!” 大象说:“让我来帮助你吧,我来背你过河.”说着,大象蹲下身子说:“你快上来吧.” 小兔连声说:“谢谢您,大象伯伯!” 不一会儿,大象把小兔背到了河对岸.这时,老虎气喘吁吁地大声喊着: “可恶,我一定会找到你的!”
翟牵15747007667：
幼儿园大班看图讲述大象老师在讲述《小猫钓鱼》的故事小动物都认真听?
6409管研
： 设计意图看图讲述《大象救兔子》是一个老教材,它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人的故事,动物形象栩栩如生,情节生动有趣,堪称儿童故事的经典之...
翟牵15747007667：
怎么写,一年级的看图写话 -
6409管研
： 你好.你看这样可好:小兔正在玩耍,突然一只大老虎从草丛中窜出来,要吃掉它,兔子跑啊跑,老虎追啊追,兔子跑到河边再也跑不动了,正好看到一只小象在河里洗澡,兔子就赶快向大象求救,大象赶紧让兔子跳到它的背上,把小兔子载到河的对岸.老虎不敢下水,只能眼睁睁的看着兔子过了河.小兔得救了,对小象说“谢谢小象哥哥”,小象说“不应谢”
