天净沙秋朗读节奏划分
答：为了达到以上目标，我会多次引导大家诵读本首诗歌。《新课标》提出7-9年级的学生要“诵读古代诗词，有意识地在积累、领悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”所以这样的安排，能让学生在反复诵读中理解诗情、诗理和诗味，体会不同情境下的语气、语调、节奏的变化。有了这样的基础，再引导学生品味...
答：也就只好学了一首《天净沙秋思》。学习的重点确定为了解元曲基本常识,读懂诗人的羁旅情思。 学生对这首诗的内容好像比较熟悉,朗读时,重点指导最后一句的节奏。学生能理解为什么这么划分,就是读不好,练习多次终于读好。随后,将元曲文体常识做了简单介绍,使学生对中国的诗词文化认识有了新的认知。 在学习过程中,将这...
答：优点： 1.随时随地网络学习。 2.内容少，效果立杆见影。3.可以通过视频等内容，进一步了解诗人的内心情感。 不足： 1.碎片化，不系统； 2.不适合长期学校教学。可以作为教学辅助，
答：2. 反复朗读诗词,感受诗词的意境,把握朗读节奏,提升朗读水平。 3. 领会本词作者所表现出来的壮志雄心,结合现代生活,结合自身实际情况,树立远大的理想,培养爱国情操。 4. 品味名句,增加语言积累,丰富文化积淀。 教学重点: 朗读这首诗词,理解并感悟这首诗词的思想内容和情感。 教学难点: 结合本首诗词与现实生活,树...
答：学生们的情绪空前高涨，气氛非常热烈，朗读取得了前所未有的成功。再如在教学古诗词的时候，可以播放一些民乐名曲，创设一个适宜的情境，让学生在倾听舒缓优雅音乐的同时，随着音乐的节奏，展开想象、联想，因声入境，因声求气，走进诗文的意境，浅吟低唱，尽享古诗词之美。这样，通过配乐朗读，通过文字与...
答：枯藤／老树／昏鸦，小桥／流水／人家，古道／西风／瘦马。夕阳／西下，断肠人／在天涯。白话译文：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
答：枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在天涯。
答：《天净沙秋思》是七年级上册第三单元最后一课,这篇作品是元曲中一首脍炙人口的抒情作品,被人们誉为“秋思之祖”,它无论在思想内容,遣词造句,艺术表现手法等方面都有值得品味学习的地方,为了让学生走进作品,提高诗歌的鉴赏能力,我运用朗读法、联想想象法、讨论点拨法以及应用多媒体教学设施,让学生亲自动手去画作品中...
答：《十五夜望月》节奏划分如下：中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。今夜/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家。出自唐代诗人王建《十五夜望月寄杜郎中》译文：庭院地面雪白树上栖息着乌鸦，秋露点点无声打湿了院中桂花。今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？整体赏析：这是一首...
答：3、学生给诗歌划分节奏,注意重音: 枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。 4、学生配乐朗读 四、学生合作探究 1、学生闭目,随着教师的描绘想像这幅画面,感悟内容,体会思乡之情__ 深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着一阵阵阵冷飕飕的西风,在古道上踽踽独...
网友评论：
哈炊13094485465：
《天净沙·秋》的节奏划分 -
18835史牲
： 天净沙·秋 (元)白朴 孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下. 青山绿水, 白草红叶黄花. 《天净沙.秋》通过写景,抒发了作者寄情于山水,在孤寂中享受美景的情致,是对人生理想的抒发.前两句,作者营造了一个秋天黄昏孤寂清冷之境.紧接着用“飞鸿”打破沉寂,使得画面充满生机与活力.最后三句,由远及近勾勒出一幅色彩斑斓的秋的画卷,一切令人赏心悦目,凄凉冷清孤寂之感一扫而光.人生就如此曲描写之境界:只有忍受得孤寂冷清,只有在孤寂冷清中振翅高飞,努力不止,人生才会变得色彩斑斓.
哈炊13094485465：
天净沙秋思朗读节奏 -
18835史牲
：[答案] 枯藤,老树,昏鸦,小桥,流水,人家,古道,西风,瘦马,夕阳,西下,断肠人,在天涯
哈炊13094485465：
天净沙 秋思 马致远(枯藤老树昏鸦) 全诗划分节奏 -
18835史牲
： 马致远〈天净沙 秋思〉全诗是: 枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家, 古道/西风/瘦马. 夕阳西下, 断肠人/在天涯.
哈炊13094485465：
天净沙 秋思 (4分)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.小题1:请用“/”划分下面诗句的朗读节奏.枯 藤 老 树 昏 ... -
18835史牲
：[答案]小题1:枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马. 小题1:深秋晚景图 小题1:本题考查分析诗歌节奏的能力.根据词曲的朗读节奏来划分即可. 小题1:本题考查分析诗歌内容的能力.根据诗歌中的景物特征来概括描绘了一幅水墨样的景...
哈炊13094485465：
元曲一般怎样断句?《天净沙.秋》又怎样断句? -
18835史牲
： 孤村、落日、残霞,轻烟、老树、寒鸦,一点、飞鸿、影下.青山、绿水,白草、红叶、黄花. 元曲断句大多数都是看曲中词组的意思,根据能组成意思的词组来断句.天净沙秋这种都是有节奏的曲牌,这种曲词按照词组的节奏读就好! 还有就是多读点自然就会断句了!
哈炊13094485465：
天净沙秋思要怎么读才好听? -
18835史牲
： 节奏划分:枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马. 夕阳/西下,断肠人/在天涯. 感情基调:(凄凉萧条); 语调:(低沉委婉); 语速:(缓慢)
哈炊13094485465：
《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙 秋思》的节奏划分. -
18835史牲
： 钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北/贾亭/西,水面初平/云脚/低.几处早莺/争暖树,谁家新燕/啄/春泥. 乱花渐欲/迷人眼,浅草才能/没马蹄.最爱湖东/行不足,绿杨阴里/白沙堤次北固山下 王湾 客路/青山外,行舟/绿水前. 潮平/两岸失,风正/一帆悬. 海日/生残夜,江春/入旧年. 乡书/何处达,归雁/洛阳边.
哈炊13094485465：
《天净沙.秋思》中的“断肠人在天涯”应该怎么划分节奏呢? -
18835史牲
： 《天净沙.秋思》中的“断肠人在天涯”应该这样划分节奏: 断肠人 / 在 / 天涯. 我们老师刚讲过. 保证对!
哈炊13094485465：
天净沙秋这首词怎么停顿 -
18835史牲
： 【越调】天净沙 秋孤村--落日--残霞,轻烟--老树--寒鸦,一点--飞鸿--影下.青山--绿水,白草--红叶--黄花.应该是这样的,其实很简单,就是一个一个词的··
哈炊13094485465：
江城子密州出猎节奏划分如题 还有 破阵子醉里挑灯看剑 ,天净沙秋思 ,赤壁,酬乐天扬州初逢席上见赠,己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) -
18835史牲
：[答案] (○平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵) 此词的韵脚是:七阳;可“三江七阳”通押. 老夫聊发少年狂.左牵黄.右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎. ⊙ ○ ⊙ ● ● ○ △ .● ○ △ ,● ○ △ .⊙ ● ○ ○ ,● ● ● ○ △.⊙ ● ⊙ ○ ○ ● ● ,○ ● ● ,...
