太阳的位置课后反思
答：《方向与位置》的教学反思：开学第一节课的内容是《方向与位置》。学生对认识方向有一定基础，只有“用线段的长度表示距离”一项是新内容。但由于学生对方向感存在个体差异，有个别学生在辨认方向角度时，会出现错误；再加上新开学，学生会对以往知识有遗忘现象。所以我设计了复习环节：复习正确读比例尺，...
答：反思：我在课堂上没有提出“相对”这个概念词语，说的东面的对面、后面等，因此学生对相对这个词语不清楚。由于。在课堂上老师没有带领学生对于方向形成逻辑概念，对于怎样根据太阳判断东南西北不能很好的来掌握，有的同学不能够根据太阳的位置来判别方向。因此我在后面的班级上课的时候，在课堂上讲解相对的...
答：就可以直接让他们转动书上的方位图，东字一面指向太阳的位置，伸出右手指向前面同时说出前面是东，后面是西，伸出左手指向左面说出左面是北，再伸出右手指出右面是南。学生自己利用方位图就能很好的判断了，这个时候再告诉他们如果现在面对的是中午的太阳，方位图又怎么摆放，学生就能很迅速地调整自己的方位，...
答：反思：我没有在讲解大气层的圈层结构的时有强调我们平时生活中见到的太阳其实就是我们的——光球层，这个可以从学生下课后来问我这个问题才知道，但是，我在讲解这三个圈层的时候，我是强调了我们太阳多发出的可见光基本都来自我们的光球层，并且还讲解了我们的色球层中的可见光只有我们光球层...
答：聚焦：明确任务，我们将制作关于日、地、月的小报，你想制作什么主题的？你打算用什么颜色来表示太阳（月球、地球）？你有哪些小标题呢？之前的班级没有讲解小报文字与图片的整体划分，结果制作出来的效果不是很理想。只有图片没有文字。在之后的班级强调了文字、图片整体分布，效果就好得多。学生完成后，...
答：但大多数学生对太阳系的认识还是模糊的，浅意识的，尤其对于太阳系其他天体的组成、行星的大小、位置排列等，更是知之甚少。我们教学时，应重视这些信息，不要将学生当成一张白纸，应在学生已有认知水平的基础上开展教学。 整个教学中，首先对八大行星、矮行星、小天体...
答：《太阳》教学反思一 本课是人教版《美术》义务教育课程第六册第五单元第十七课《太阳》,本课是以“造型·表现”为主的学习领域。本课教材让孩子从中外艺术文化中认识太阳,从自然科学中了解太阳,从同龄人的作品中亲近太阳,激发想象。运用多种工具材料和美术造型表现我心中的太阳,是本课的重点与难点,教学时注意创...
答：美术太阳教学反思1 幼儿园的审美启蒙就美术活动而言，应将启迪智慧与美好心灵的教育作为首要目标。所以在本节活动中，我努力在创设富有诗情画意的教育情境中，尽力给予幼儿丰富的感官刺激，把太阳比喻成幼儿身边既可亲又需要帮助的一个朋友，鼓励他们将发自内心的强烈感受用自己喜欢的表达方式自由释放出来，...
答：导入部分通过提出假设性问题，激发了学生的思考，这是一个有效的教学方法。但在后续的导入中，我应该更加强调太阳对地球的重要性，以确保学生能够充分理解太阳与地球关系的本质。在讲解太阳概况时，我正确地介绍了太阳的结构和组成，但我应该更加突出太阳对地球生命存在的重要性。此外，在介绍太阳大气层结构...
答：语文教学反思:《太阳》1 《太阳》一课用一个神话故事来开头多累赘呀?科学家怎么知道太阳的温度的呢?课题叫太阳,为什么还用那么多文字写它与人类的关系呢?在充分的预习之后,学生显然对教材进行了一番思考。他们正是凭借着疑问这把钥匙开启着智慧之门。 围绕着一个个问题,教学活动展开了。当学生就太阳与人类的关系...
网友评论：
仲汪18087617597：
太阳的位置??? -
17716卫侵
： 一楼、二楼明显曲解了楼主的意思.忽略大气层的折射作用的话,是的.因为忽略大气层的影响后,关就是沿直线传播的了,太阳的位置就是我们的目测位置有大气的影响的话,太阳在我们目测位置的下方,靠近黄昏日落或早晨日出偏离的越多,因为角度大了,使阳光在空气中的距离长了,光偏的就越多
仲汪18087617597：
太阳位置的解释 -
17716卫侵
： 楼主的说法是正确的. 比如今天晚上北极星突然熄灭了,但是我们在今天晚上是看不到北极星熄灭的,要看到北极星熄灭需要等到900年以后(北极星距离地球900光年).至于人,虽然有的人离开了我们,但是他的精神将会永存.但有的人,希望别人记住他,但是会被很快的遗忘在历史的垃圾堆中.
仲汪18087617597：
落日并非太阳的实际位置,那太阳实际位置应是更高还是更低? -
17716卫侵
： 现分析一下升起时,太阳实际位置在地平线下面,但通过折射我们看见了太阳 但现在太阳落山了.地球另一边太阳升起了,但他们也是看的在下面的虚像,对于我们来说就是太阳位置偏高一些了
仲汪18087617597：
五年级上册科学第二单元怎样得到更多的光与热的教学随笔及反思 -
17716卫侵
： 第二单元 第六课 怎样得到更多的光和热 总节数14节 电教节数14节 一、教学目标 科学概念 1、太阳是地球最大的光源和热源 2、物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块 3、物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直...
仲汪18087617597：
阳光下,影子的位置和太阳的位置有什么关系?影子的变化和太阳位置的变化以及时间的变化又有什么关系? -
17716卫侵
： 原理:长度与日光和地平线夹角有关,由长变短再变长.方向和日照方向有关. 物体影子长短的变化原理: 物体影子(日影)长短的日变化规律: 一日之中,物体影长与日太阳高度有关.太阳高度越大,物体影子越短;太阳高度越小,物体影子越长. ①非极昼地区(不包括极夜区): 日出、日落时,太阳高度为零,太阳光线与地平面平行,日影最长;正午时太阳高度达一天中最大值,日影最短. ②极昼地区: 午夜(0时)太阳高度最小,日影最长;正午时太阳高度达一天中最大值,日影最短. 由此可见:除极点外,一天中各地的日影长度的变化,从日出—正午—日落,由最长—逐渐缩短—最短—逐渐变长—最长;极昼的极点上,由于太阳高度没有明显的变化,所以,日影长度也没有明显变化.
仲汪18087617597：
太阳的位置与影子的方向有什么关系 -
17716卫侵
： 太阳 人 影子 在一条线(光线传播路径)上.影子在人一侧,太阳位置必然位于另一侧.简而言之就是分居人的两侧
仲汪18087617597：
早上,中午,晚上,太阳的位置在哪里? -
17716卫侵
： 早上的太阳是从东边升起来的,中午的太阳是在南方,晚上的太阳是在西方给我背过一个口诀,就能记住了,早北方中南方晚西方
仲汪18087617597：
两间平行的屋子里看太阳,太阳的位置也会左右变化? -
17716卫侵
： 这个,当然会不一样啊.你看太阳的角度不同,其实太阳没变,是你的观测角度变了,当然会不一样啊.
仲汪18087617597：
地球公转轨道中太阳的位置?地球公转轨道是一个椭圆,太阳在其一个焦点上.按地理知识分析,太阳在右焦点上,看物理课本,太阳在左焦点上.究竟在哪?... -
17716卫侵
：[答案] 同上,你在赤道面上面看下和赤道面下面看上是相反的,左焦点的话就会变成右焦点
仲汪18087617597：
在夏天和冬天太阳有什么变化? -
17716卫侵
： 太阳没有变化,是太阳直射地球的角度发生了变化.夏天的时候,太阳直射我们所处的位置,地面吸收更多的能量,我们所处的环境就热;冬天太阳斜射地面,地面吸收能量低,我们的环境就冷.当北半球处在夏天的时候,南半球正是冬天.而南北极一年内就没有夏天的温暖.赤道地区一年里没有冬天.
