女娲补天教案设计
答：教师小结:古人想象出女娲补天这样的神话,说明古人希望有一天人能有战胜自然灾害的力量,还希望人们都能像女娲这样心地善良,关心别人。 【设计意图:初读课文,使学生对课文先有一个整体的、感性的认识,为学生进一步的自读课文、理解课文奠定良好的基础。】 【设计意图:这个环节的设置,体现了对学生语文能力的培养。理解...
答：1、教学要求：（1）会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、坍下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等词语 （2）复述故事，从女娲补天的“起因、经过、结果”中，发现各自的表达顺序，积累生动的词句，展开想象，学习积累性复述和创...
答：师：女娲又做了什么呢？师：（课件把动词去掉，以括号替代）这样你能不能说？齐说，出示答案。师：一泼，泼出了人们的欢声笑语，再来读读。生齐读句子。“女娲把它……好了。”四、推荐 推荐《女娲造人》的神话，边读边想象。板书： 女娲补天 天空塌了（一大块）...
答：情感目标：与同学交流自己知道的神话故事。【教学重难点】1.教学重点是了解课文内容。2.能够讲述羿射九日的故事。课前准备：课件 课时安排：1课时 【教学过程】一、导入。1.动画片《女娲补天》片段，这是我们二年级时学过的一篇神话故事，神话故事给你什么样的感觉?你喜欢神话故事吗?2.今天我们就再来...
答：2.学生介绍课前搜集或阅读的有关女娲的其他故事,进一步认识女娲,了解神话故事的特点,激发学生参与课外阅读的兴趣。 如:女娲曾教给人们婚姻。 如:女娲为人类造了一种叫笙簧的乐器。 如:女娲冒险补天为人类消除灾难。 五、板书设计 六、作业设计 1.摘抄文中的四字词语,加以积累。 2.向家人讲述《女娲造人》的神话...
答：鲧禹治水：生生不息，造福人类不止 女娲补天：在危难的时刻挺身而出，造福人类 精卫填海：为造福人类的理想而奋斗不止。夸父追日:勇敢向大自然挑战 总体主旨：体现了早期人类在与大自然的抗争中表现出的毫不气馁，积极奋发的进取精神和坚持不懈的执着精神。参考资料：七年级上语文教案 ...
答：2008-05-24 12:14:31 《女娲补天》教案[三年语文教案]教学内容16.女娲补天教学目标1.学会10个字(含1个多音字),认读6个字,指导书写“兽”、“累”两个字。2.朗读课文,了解内容,能说一说女娲是怎样补天的。3.培养学生的想象能力。教学重点读文识字,了解内容,能说一说女娲是怎样补天的。教学难点朗读课文,...
答：6.向学生推荐阅读《女娲补天》、《夸父逐》等文言文,培养学生阅读古文的兴趣。2.匆匆学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通过抓住重点句子,联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆,要珍惜时间,不能碌碌无为。3.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的部分,...
答：由学生分组准备,然后召开“远古时代的传说”故事会:盘古开天、女娲补天、夸父追日、后羿射日、尧舜禅让、大禹治水、精卫填海等。2、学习新课1)“炎帝与黄帝”古史传说与史实有什么区别呢? 如何理解“传说”与“史实”?(两者既有联系又有区别。考古资料证实者为“史实”;未证实者为“传说”。文字出现以前,历史主要...
答：6.向学生推荐阅读《女娲补天》、《夸父逐日》等文言文,培养学生阅读古文的兴趣。 教学反思: 一、激活起点。应该说,大部分学生是第一次接触文言文,他们对此既新奇,又有点畏惧,猛一看,初学的都是新知,其实,文言文也是来源于生活,学生原有的语言知识和语言经验中就有许多关于文言文,只是大家全然不自觉而已:激活原...
网友评论：
祝家13046158073：
如何通过女娲补天的教学提高学生阅读神话的能力 -
10500石骨
： 在教学过程中,教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性,还可以通过生活实例,知道学习到的知识能解决什么实际问题,让其感受到生活中处处有数学,体验数学学习的重要,激发和培养正确的学习动机.
祝家13046158073：
女娲补天这一课主要讲了什么最简单的 -
10500石骨
： 说法一: 女娲是一位善良的神,她为人类做过许多好事.比如说她曾教给人们婚姻,还给人类造了一种叫笙簧的乐器.而使人们最为感动的,是女娲补天的故事. 传说当人类繁衍起来后,忽然水神共工和火神祝融打起仗来,他们从天上一直打...
祝家13046158073：
课文女娲补天讲述女娲是一个怎样的人 -
10500石骨
： .女娲补天是为了修补天上的大窟窿. 从《女娲补天》这篇课文中, 我知道女娲是一个: 勇敢、善良,为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的神仙.
祝家13046158073：
29 女娲补天主要内容 -
10500石骨
： 女娲补天的传说 传说盘古开天辟地,女娲用黄泥造人,日月星辰各司其职,子民安居乐业,四海歌舞升平.后来共工与颛顼争帝位,不胜而头触不周之山,导致天柱折,地维绝,四极废,九州裂,天倾西北,地陷东南,洪水泛滥,大火蔓延,人...
祝家13046158073：
语文31课女娲补天复述故事怎么写 -
10500石骨
： 《女娲补天》原文: 自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌(tā)下一大块,露出一个黑黑的大窟窿.地被震裂了,出现了一道道深沟.山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水.许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zhēng)扎. 女娲难过极了.她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄(xī)灭.又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们.
祝家13046158073：
女娲补天的主要内容和所表达的精神 -
10500石骨
： 女娲用黄泥造人,日月星辰各司其职,子民安居乐业,四海歌舞升平.后来共工与颛顼争帝位,不胜而头触不周之山,导致天柱折,地维绝,四极废,九州裂,天倾西北,地陷东南,洪水泛滥,大火蔓延,人民流离失所. 女娲看到她的子民们陷...
祝家13046158073：
女娲补天
10500石骨
： 中国上古神话传说之一,创世女神女娲是华夏民族人文先始,福佑社稷之正神. [1] 相传女娲抟土造人,并化生万物 [2-3] ,使天地不再沉寂.女娲氏,开世造物,因此被称为大地之母 [4-7] ,她是一位美丽的女神,身材像蛇一样苗条,以致有些...
祝家13046158073：
《女娲补天》采用什么表现手法? -
10500石骨
： 《女娲补天》采用联想和想象的手法. 女娲补天,是中国上古神话传说之一. 女娲补天的故事和女娲造人的故事一样,都是中国人家喻户晓的.相传远古时代,天塌地陷,世界陷入巨大灾难.女娲不忍生灵受灾,于是炼五色石补好天空,折神...
祝家13046158073：
三年级下册第31课女娲补天人们对于水深火热中她说些什么做些什么 -
10500石骨
：女娲看到这样可怕的情形,心里悲痛极了.她想:我创造出来的千千万万的子民们正在水深火热中受着苦,他们太悲惨了,都是这天缺了一个窟窿惹的祸,我一定要把这个窟窿补上,让天完整无缺,否则,我的子民们受的苦的就没有完结的时刻.嗯,我得马上去找五彩石来补天!
祝家13046158073：
女娲补天这篇课文主要讲了什么? -
10500石骨
： 课文讲述的是远古时候的造人之神——女娲为了拯救水深火热之中的人们,冒着生命危险补天的故事. 赞扬了女娲勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于于奉献的精神.
