好读书不求甚解驳论文800
答：教学设计：教学目标：掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑 理解举例论证所用论据需具备典型、全面的特点 教学重点：理解举例论证所用论据需具备典型、全面的特点 教学难点：掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑 教学流程：一、 导 1、“不求甚解”的字面含义是什么？对于中学生来说这种读书态度是否可取？2、世人...
答：古代好读书不求甚解的读书人例子有什么? —— 陶渊明在《五柳先生传》中写道:"好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”不求甚解和求甚解的例子.拜托了. —— 【近义词】:囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化 【反义词】:穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底 不求甚解马南邨找出文中举了哪些名人的...
答：亲，您好，不求甚解可以被归类为议论文，因为它旨在表达一个观点并支持它。然而，它不适合被归类为驳论文，因为驳论文通常会反驳或反对一个已经存在的观点。
答：《谈读书》是议论文，但没去具体的事实论证所以看的不像《不求甚解》是属于驳论文了ps：驳的不明显，最明显的驳论文是鲁迅的《中国人失掉自信了吗》
答：明确:当时国民党到处散布悲观论调,广大民众也因“中国的脊梁”的总被摧残、被抹杀而看不到光明。鲁迅反复赞扬“中国的脊梁”,可以鼓舞斗志,增强中国人的自信力。 (五)课堂小结通过这节课的学习,我们学习了驳论文的一种写作方法,理解了鲁迅关于“中国人自信力”的阐述,“中国的脊梁”在当时的社会曾大大鼓舞国人的...
答：论，批驳错误的反动的见解和主张。•侧重于驳论的议论文是驳论文。侧重于驳论的议论文是驳论文。•批驳的方法•⑴直接批驳•①驳论点：抓住敌论点中的错误进行批驳驳论点：•例：《不求甚解》“对任何问题不求甚解都是不好的”，对任何问题不求甚解都是不好的”不求...
答：2、驳论文 驳论文指反驳对方的论点，并在此基础上阐明自己的观点和意见的论述类文本。如马南邨的《不求甚解》，首先摆出了要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。”接着从“不求甚解”的出处入手，全面解释了陶渊明的话，揭示了“不求甚解”的两层含义，并以此为依据，对否定“不求甚...
答：我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理需要，有声语言中的停顿都是必不可少的。它既是显示语法结构的需要，更是明晰表达语气、传达感情的需要。停顿与标点符号的关系 01 一致关系书面语中的标点符号有着不可...
答：4、递进式： 文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要...
答：更仔细、更加地一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”感情：表现了作者对自己做好令人惊叹的好事情的要求。
网友评论：
盛慧13036352534：
不求甚解一文采用先破后立的论证方法先驳什么然后倡导什么 -
43220盛耍
：[答案] 先是批驳“对任何问题不求甚解都是不好的”的观点、然后引出处“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食、接着释本义:好读书是不求甚解的前提条件,读书的要诀在于会意;不求甚解的两层含义:要有虚心的读书态度和了解大意的读书方法...
盛慧13036352534：
短文两篇·不求甚解·谈读书 的论证思路 -
43220盛耍
： 第一篇是驳论文 第二篇是立论文 前后两者的相同之处在于都是有关 读书的论文
盛慧13036352534：
《不求甚解》的分段并概括 -
43220盛耍
： 第一部分(第1段):摆出批驳的靶子.这篇杂文是一篇驳论文,作者首先摆出要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的.”接着作者明确提出自已的看法:“盲目地反对不求甚解的态度”“没有充分的理由”. 第二部分(第2---4段)...
盛慧13036352534：
好读书不必求甚解 辩论 -
43220盛耍
： 一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的.其实也不尽然.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由. 不求甚解这句话最早是陶渊明说的.他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好...
盛慧13036352534：
好读书应不应该不求甚解 -
43220盛耍
： 要辩证的看问题,诚如楼上的所说的那样,有的书只适合粗读,可以不求甚解,你刻意地求追求甚解既浪费时间又浪费精力,可谓得不偿失,这类的书包括一些打发时间的小说啊,一些杂志啊,一些日常知识之类的都可以了解就行了. 而对于你必须要掌握的知识之类的书,就必须弄得清清楚楚了,还有就是你比较感兴趣的书,对你有很大帮助的书,都可以精读,也必须要精读. 所以你写作文的时候不妨分两方面来写,最后强调要一方面就是了
盛慧13036352534：
“好读书不求甚解”这句话应该怎样理解? -
43220盛耍
： 1 好读书,是通过读书获得知识与技能的基础,也是关键.关于读书的名言很多,但要注意,“好读书不求甚解”就中学生来说,不算是好话,我们权当是陶渊明个人偏激的看法. 2 “好读书”四句是讲读书.对于“不求甚解”,解法一向很有...
盛慧13036352534：
不求甚解是一篇杂文,同时也是一篇驳论文,请分析其论证方法有什么特色 -
43220盛耍
：[答案] 用了道理论证,举例论证,对比论证.举例论证主要举例陶渊明读书的态度和普列汉若夫读书的曲解.驳倒“盲目地反对不求甚解的态度”的观点.
盛慧13036352534：
怎么理解诸葛亮的:好读书不求甚解? -
43220盛耍
： 晋朝的陶渊明在《五柳先生传》中写道;好读书,不求甚解....意思是说,喜欢读书,但(只求领会要旨)不求在一字一句上过分探究.作者的这种读书观应与诸葛亮的读书观是一脉相承的.诸葛亮是一位军事家,他的军事才能与他的勤...
盛慧13036352534：
寻以“好读书,不求甚解”为论点的论据? -
43220盛耍
： 事例论据 司马光是宋史学家,主持编撰了《资治通鉴》,历时19年之久.他用圆木做了个枕头,取名“警枕”,意在警惕自己,切莫贪睡.当他枕在这圆木上睡觉时,只要稍一辗转,“警枕”就会翻滚,将他唤醒.然后,立刻坐起,继续奋笔...
盛慧13036352534：
短文两篇(谈读书和不求甚解)学习之友 -
43220盛耍
： 《谈读书》可以看做议论性随笔,没有中心论点,不能看做正规议论文;《不求甚解》则是驳论性的杂文,也可以看做议论文
