如何与违纪学生进行免谈简答题
答：针对这种情况,老师应该注意在平时培养学生尊重他人的意识和习惯,具体地说,就是严格要求学生遵守发言纪律,有秩序地发言,不能随意插嘴,不能打断别人的发言。 在进行班级讨论时,则要求老师一旦发现不好的苗头时就及时处理。这样时间一长,学生就能形成尊重他人的意识,并且强化成为一种习惯,而学生一旦形成这样的习惯,自然就...
答：制止违纪行为：教师应立即制止学生的违纪行为，确保课堂秩序不被打乱。可以使用口头警告、眼神交流或手势等方式来提醒学生。了解情况：教师应尽量了解违纪学生的情况。这可以通过与学生进行私下交谈或请其解释违纪原因来实现。了解情况有助于教师更好地处理问题，并采取适当的措施。适当惩戒：根据学校的纪律规定...
答：如果学生对所犯错误无所谓的时候，最好用语言沟通，让学生能够明白错的原因，从而纠正学生的认知，让学生能够回到一个学生应该有的精神状态。实在改变不了，我们也要心态放平和一点！四、暗示的方法。在课堂上，教师一旦发现学生出现违纪现象，不要急于点名批评、训斥，而是通过注视、摇头、手势、停顿、咳嗽...
答：惩罚：对于学生的违规行为，老师可以采取适当的惩罚措施，如口头警告、罚站、限制某些权利等。但是，老师应该避免过度惩罚，以免对学生的身心健康造成负面影响。联系家长：老师可以与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同探讨如何更好地帮助学生改正不良行为。寻求专业帮助：如果学生的违规行为较为...
答：（1）班主任老师可以在班级召开班会课，针对这种违纪情况，通过多媒体等现代教学手段，对学生进行情感熏陶，使其了解到违纪行为的危害性；（2）在班级以小组为单位，实行互相监督机制，对表现好的小组及优秀个人进行奖励，激发起学生的积极性，使改变成为一种自然。就这样，实现个人教育与集体教育相结合，...
答：1. **保持冷静**：面对学生违规行为时，老师首先要保持冷静，避免情绪化。冷静的态度有助于老师在处理问题时更加客观和理智。2. **了解具体情况**：在处理学生违规行为之前，老师需要了解具体的情况。通过与学生沟通、查看监控录像等方式，全面了解违规行为的来龙去脉。3. **教育与引导**：老师应以...
答：1. 老师可以利用教育的方式引导学生认识到自己的错误，例如组织班会、谈心，在思想上进行教育和疏导，帮助学生认识到违规行为的后果和危害，从而引导学生做出改变，培养良好的习惯和品德。2. 教育引导：老师应该与学生进行面对面的谈话，指出他们的错误，并进行适当的教育引导。同时，老师也应该告诉学生相应的...
答：3. 个别指导和沟通：老师可以与学生进行个别的指导和沟通，了解他们的观点、困惑或问题，并帮助他们找到更合适的行为方式。这种一对一的交流有助于建立师生之间的信任和理解。4. 设定适当的纪律措施：如果学生的违规行为较为严重或屡教不改，老师可以采取适当的纪律措施，如书面警告、额外的学习任务、家长...
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 当老师的面对的是形形色色的学生,在学校里,学生违纪是常有的事,也是我们每一个老师必须面对的,一个班级中,特别是平行班和普奥班中总有几个令人头疼的违纪学生,如何有效地对待这些违纪学生,追求一种“牵一发而动全身,垒一石而稳大局”的境界,是我们每一个做教师都思考...
答：凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先将法律在讲人情,这是...
网友评论：
雕邢18329849511：
如何处理课堂上违反纪律的学生 -
3411亓志
： 经常违反课堂纪律的学生不外乎以下三类:一是接受能力较强的优秀学生,他们在课堂上接受知识的速度较快,对于他们来说那些已知的知识已经不能完全吸引他们的注意力,就会做出一些其他的动作显示自己的优越性.二是学习成绩较差的后...
雕邢18329849511：
如何对待不守纪律的学生? -
3411亓志
： 一次在上完一个班级的课后,为该班一些不遵守纪律的学生所气恼,尽管对他们提出批评,也没有多大作用,上课时,这些调皮的学生影响了课堂组织纪律,破坏了整堂课的连续性,使教学计划不能顺利进行.下课后,我十分疲劳,坐在办公室...
雕邢18329849511：
如何对待课堂上违反纪律的学生 -
3411亓志
： 一个学生有不遵守课堂纪律的行为,不但会影响他个人的学习和身心健康,也会影响其他学生的学习,甚至会影响老师的教学质量.也就是说,学生这种不遵守课堂纪律的行为和传染性病毒一样,是可以传染的,它能波及全班同学,影响课堂组...
雕邢18329849511：
如何处理违纪学生 - 对班主任老师的几点建议 -
3411亓志
： 第一个问题:如何对待和处分违纪的学生?学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班归,无规矩不成方圆.但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触...
雕邢18329849511：
对违反纪律的学生要怎样批评才能使其不敢再犯 -
3411亓志
： 错误是不可避免的,要想让他不再犯错误就得让他认识到错误的严重性,让他找你谈谈或者写篇检查(字数不要求,只要能写出错误的严重就好)
雕邢18329849511：
怎样才能即教育严重违纪的学生,又维护未成年人的人格尊严
3411亓志
： 首先要和她(他)谈话,以朋友的身份,用和平交流的方式,从她听(他)关注的话题开始,慢慢的进行,逐步引向纪律、规章、法制,并晓以利害关系.并使她(他)知道在学校仅仅是违纪,无非受老师批评、学校的处分.但在社会就可能是罚款、开除,甚至拘留、判刑等.
雕邢18329849511：
如何对待问题学生 -
3411亓志
： 针对问题学生的心理与思想上的误区,教师不仅要理解问题学生的这种心理与思想的矛盾,而且还要精心教育培养和引导他们,使之顺利渡过这一关键时期.我在做班主任的过程中,一般是这样对待问题学生的...
雕邢18329849511：
学生相互包庇缺点、错误怎么办? -
3411亓志
： 天津蓟县盘山中学韩学军学生违纪时,班主任并不一定都在场,这就需要调查了解.然而当班主任了解违纪的具体情况时,常会遇到学生知情不举、相互包庇的现象,对此班主任该怎么办呢?一、针对学生思想实际,消除其心理障碍.学生不如...
雕邢18329849511：
如何培养学生克服不良行为习惯 -
3411亓志
： 纪律是提高学习成绩,克服不良行为习惯的保证.自觉遵守课堂纪律不是一朝一夕就可形成,必须反复抓,抓反复.学生刚踏入小学校门的第一天,就让他知道校纪校规并结合本班特点制定班规,每个月第一周都是以小组为单位进行学习讨论让...
