如何激发学生的内部动机和外部动机
答：【答案】：A,B,C,D,E ABCDE【解析】学校激发学生的内部学习动机主要包括创设问题情境、进行合作学习，合理有效地组织教育教学活动，对学生的学习结果及时进行强化与反馈。
答：(6)坚持以内部动机作用为主，外部动机作用为辅。 (7)适时地进行归因训练，促使学生继续努力。指导学生进行积极的成败原因时候，积极比正确更重要，
答：1.加强对学生学习目的教育,激发学生的学习热情。对学生进行学习目的教育,仅凭教师说理是不够的,还要注意利用其他各种方式。如:课外活动、参观访问、实验实习,介绍科学家的光辉业绩等,丰富学生的切身体验和生活感受,使学生学习动机在现实和活动中得到进一步的巩固和强化。2.阐述知识的意义和价值,激发学生的求知欲望。在...
答：①坚持以内部动机为主，外部动机为辅；②实施启发式教学，创设“问题情境”，激发认知兴趣和求知欲；③利用学习结果的反馈作用；④正确运用竞赛、考试与评比；⑤注意内外动机的互相补充和相辅相成；⑥注意个别差异。
答：另一方面,兴趣的效能也是兴趣的重要品质,只有培养孩子形成稳定而又有效的兴趣,才会产生积极的内部动机,激励学生掌握知识,促进人格的健全发展。 四、增强孩子的成就动机,提高兴趣的效能 成就动机是指一个人力求实现有价值的目标,以便获得新的发展或地位或赞扬的一种内在推动力量。有关于这方面的研究表明:成就动机越强的...
答：1、内外动机相结合,内部动机为主、外部动机为辅2、创设问题情境,实施启发式教学,激发兴趣和求知欲3、妥善处理竞争与合作,合理设计课堂环境4、正确运用竞赛、考试、评比5、根据作业难度,恰当控制动机水平6、利用学习结果的反馈作用,给予适当评定7、积极发挥奖惩的作用8、进行归因训练,促使学生继续努力9、因材施教,注重...
答：1. 坚持以内部动机作用为主，外部动机作用为辅利用教学内容与方法的新颖性以引起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。内部动机也可以通过使用有趣的材料和使用各种呈现方式来增强。2. 实施启发式教学，创设“问题情境”，激发认识兴趣和求知欲创设“问题情境”就是在教材内容和学生求知欲之间制造一种“...
答：(1)激发兴趣，维持好奇心；(2)设置合适的目标；(3)培养恰当的自我效能感；(4)训练归因。
答：兴趣是直接推动学生学习的内部动因和动力，心理学家认为“兴趣是最好的老师”。学生是有个性的人，他的活动受兴趣支配，一切有成效的活动必须以某种兴趣作先决条件。兴趣可以产生学习动机，是学生学习的重要动力源之一，有了兴趣，教学才能取得良好的效果。如，一年级上册有这样一道思考题：小学生们做操，...
答：1,内部和外部动机相结合的内部动机。,外部动机为辅 2,创设问题情境,实施启发式教学,激发兴趣,好奇心妥善处理好竞争与合作,??合理设计课堂环境 4,正确使用的比赛,考试和评估 5,任务难度,恰当控制动机水平利用学习成果的反馈作用,给予适当的评估 7,积极发挥作用的奖惩归因训练,鼓励学生继续努力 9,能力,注重个体差异 ...
网友评论：
苏盾18212304189：
如何培养学生的内在动机和外在动机?请用教育心理学的知识回答 -
15386咸范
： 学习动机的激发,是利用一定内外部诱因,将已经形成学习动机又潜伏状态转为活动状态,内化为推动学习者学习的内部动因. 怎么培养? 1.采用外在刺激物引发学生的学习动机,比如成绩排名,奖学金,表扬等. 2.期望有促进学生进步的作用,能转化为学生的学习动机,外部期望:感化、诱导、催逼等,内部期望:内发、自觉、向上等. 3.新异刺激物容易唤起学生的好奇心和探索行为. 4.通过提供达到的目标程度信息反馈使学生能了解自己的学习效果,更好地培养学习兴趣. 5.帮助学生树立目标. 6.帮助学生了解学习的价值意义,对他们的未来发展息息相关,让他们对学习有一种责任感. 能否灵活运用,这就要看教师现阶段的教学能力了!
苏盾18212304189：
如何培养和激发学生学习的内部动机 -
15386咸范
： 1、在教学方法上,可以实施启发式教学,创设“问题情境”,在教材内容和学生求知心理之间制造“不协调”,激发认知兴趣和求知欲.利用教学内容和方法的新颖性,使用有趣的材料和多种呈现方式,以生动活泼的方法使学生了解某一学科知识在实际生活中的意义,引起他们进一步认知探讨的需要,调动学生学习的内部动机. 2、利用各种课外活动小组和兴趣小组培养学生的学习兴趣和学习动机,并使学生参与力所能及的学习活动时,从中获得满足感. 3、利用原有的动机迁移,使学生产生学习的需要.
苏盾18212304189：
举例说明如何培养学生的内部动机与外部动机 -
15386咸范
： 可以借鉴下这个 内容上有很多例子 希望你会得到帮助 http://wenku.baidu.com/view/030daf641ed9ad51f01df23b.html
苏盾18212304189：
如何激发学生的内部学习动机 -
15386咸范
： 在心理学中,一般把学生的学习动机分为两类:一是内在动机,也管内源性动机;一类是外在动机,也称外源性动机.内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机,动机的满足在活动之外,它不需要外部的诱因
苏盾18212304189：
如何激发大学生的学习动机 -
15386咸范
： 利用他/她的喜好.例如:作业完成得好,奖励钱或玩的时间
苏盾18212304189：
如何激发孩子的内部学习动机 -
15386咸范
： 要褒奖孩子在学习上的点滴成果. 作为家长应赏识教育,孩子容易接受,大人也不必为自己与孩子的关系而发愁,那样孩子也愿意与父母谈心. 要把孩子培养成才,必须要有正确的方法.要有正确的方法,则必须了解自己的孩子.了解孩子必须走近孩子的心灵世界,和孩子交朋友. 让孩子对学习产生兴趣. 一、呵护孩子的好奇心.二、为孩子创造一个愉悦的学习环境.三、带孩子到大自然中去,开阔眼界,提高学习兴趣.四、发展孩子多方面的兴趣.
