如何理解人在情境中
答：这里的情是指情景，境是境遇。就是在某个特定的场景中的人物状态。这里并不定性为情感还是情绪，而是随着境遇的不同而产生不同的感情。情境也指情感的界域与物理世界的界域的融合，通过这样的融合让人产生丰富感情世界，也就形成了对事物的各种认识与态度。
答：人际沟通是解决困扰的关键。求助者的自我强度、防御机制以及对周围环境的理解，都深刻影响着他们的沟通技巧。良好的沟通能力是构建健康人际关系的基石。5. 发展的可能性 每个人都有其独特的价值，他们内在的潜能等待挖掘。问题不在于他们缺乏什么，而在于如何激发和引导这些潜能，使其在恰当的情境中得以实现。
答：必须将其放到他所处的环境中进行，即他的家庭、学校、工作场所等。应该注重研究案主的环境和社会环境间各要素的关系，即人在情境。人际关系（Interpersonal relationships）是指人与人之间，在一段过程中，彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系，广义地说亦包含...
答：解析：人在情境中：是心理及社会学派的重要概念，“人”指个人内在心理体系，以人格发展和自我功能为主体；“情境”指个人生活的社会环境。“人在情境中”强调个人行为同时由其内在心理和外在社会因素形成。
答：社工理念下的人不是完全独立自存的个体,研究一个人,必须将其放到他所处的环境中进行,即他的家庭、学校、工作场所等.应该注重研究案主的环境和社会环境间各要素的关系,即人在情境.人受到环境压力和人们彼此冲突的影响和困扰,因此要用系统的方法去分析情境中人们的行动.
答：1、揭示在历史唯物主义语境中现实的个人”的思想内涵。2、促进当事人的人际关系和环境之间的互动，减低和解决个人与环境之间的失衡问题。人在情景中”是心理社会学派个案工作的中心概念。
答：1、人不是独立个体，而是社会的组成部分；虽然人的基本表现是生理和心理，但是，如果人处在这个情境当中时，又会成为另一种意识形态，所以，这个假设就是，人的心理是由学校、家庭、工作等社会相关环境共同影响下的结果。所以，他的理论主张在社会环境当中综合评估一个人的心理发展要素。2、个人成长经历...
答：意思是人容易受到外界因素的干扰，做出和原意相反的决定。也就是说人容易感情用事，当被别人说服或者感染之后，就会顺着别人意思来做出决定。看到别人悲伤，自己也会被感染生出同情心。看到别人激昂，自己也会被感染生出热血沸腾之感。差不多就是这样吧。
答：从本质上来说,情境与环境既有共性更具差异性;从关系上来说,应当基于一种非线性的、动态的思维来审视两者的样态转换;从功能上来说,两者的比照有利于在理论上重新审视思想政治教育系统的要素构成,在实践上推进育人环境的有效提升。情境，指在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况。包括戏剧情境、规定...
答：其实，这就是一个人在不同情境不同时间下的人格的不同自我状态。人格是流动的，所以会有人的不同精神面貌和表现。这受人的经验的影响，也是人适应社会的需要。认识到这一点，我们可以有意识地去调整自己的状态，实现无限的可能。微信公众号：心暖花开心理，终生成长路上的支持者、陪伴者、见证者；ID...
网友评论：
咸莎15656997260：
怎样理解“人在情境中”? -
1643褚连
：[答案] 1人融汇在情爱、情感的环境;2人处在某个特定的自然或生活环境;情境的氛围不同会有不同的感受
咸莎15656997260：
什么是“人在情境中”?请结合社工具体案例谈谈你是如何理解这一理念的. -
1643褚连
：[答案] 社工理念下的人不是完全独立自存的个体,研究一个人,必须将其放到他所处的环境中进行,即他的家庭、学校、工作场所等.应该注重研究案主的环境和社会环境间各要素的关系,即人在情境.人受到环境压力和人们彼此冲突的影响和困扰,因此要...
咸莎15656997260：
举例说明你对“人在情境中”的理解 -
1643褚连
： 有点苦又有点甜还粘一点酸,,,,
咸莎15656997260：
人在情境中人在环境中有和区别啊? -
1643褚连
： 从本质上来说,情境与环境既有共性更具差异性;从关系上来说,应当基于一种非线性的、动态的思维来审视两者的样态转换;从功能上来说,两者的比照有利于在理论上重新审视思想政治教育系统的要素构成,在实践上推进育人环境的有效提...
咸莎15656997260：
怎样学会去理解别人? -
1643褚连
： 说到“理解”两字,很多人都有体会,说起来容易做起来难,自己明明是善意的行为,为何对方会生气呢?两个人说话时自说自话的情况也特别多,看似两人在一起沟通交流,但是却说着只有自己明白的语言,对于对方所说的话却是不能理解的...
咸莎15656997260：
萨提亚生存姿态中的情境怎么理解 -
1643褚连
： 生存姿态也叫做沟通姿态,是当一个人遇到一定情景下所采取的一个沟通或交流方式,这种方式是ta无意识下所采取的自然的反应和表达,这个情景一般是让ta不自在的、困扰的情景;根据萨提亚的模式,人有多种沟通姿态:讨好型、指责型、...
咸莎15656997260：
人际心理常识:人与人之间如何相互理解 -
1643褚连
： 人际交往实践表明,人与人之间的相互理解实质是上被此对相互个性的认识、同情或认可.所以,相互理解的心理效应便呈现出奇异丰富的表现形态;对他人的伤感情绪的同情是一种理解;对他人弱点的抚慰是一种理解:对他人的思想观点的接...
