如何理解认识的过程
答：一方面，感性认识中有理性认识，在理性认识参与下进行感性认识。另一方面，理性认识中有感性认识。正确把握感性认识和理性认识的辩证关系，必须防止“唯理论”和“经验论”。这两者都割裂了感性认识和理性认识的辩证关系。4、如何实现由感性认识到理性认识的飞跃？由感性认识上升到理性认识，这是认识过程的第...
答：能动反映论与机械反映论的主要区别，在于是否承认 A．世界的可知性 B．社会实践是认识的基础 C．认识过程的辩证法 D．客观事物是认识的对象 正确答案：BC 解析：此题考查的知识点是马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的关系。马克思主义认识论是能动的反映论，它把实践的观点和辩证的观点引入认识论，...
答：感性认识和理性认识的辩证关系(相互区别、相互依赖)1、相互区别：a、感性认识是认识的低级阶段;理性认识是认识的高级阶段。b、感性认识是客观事物直接作用于人的感官而产生的对事物表象的认识;理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本身及规律的认识。c、感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式...
答：（1）问题解决：采用启发式、手段-目的分析和计划过程法。（2）模式识别能力：人要建立事物的模式，就必须认识各元素之间的关系。如等同关系、连续关系等。根据元素之间的关系，就可构成模式。（3）学习：学习就是获取信息并将其贮存起来，便于以后使用。学习有不同的形式，如辨别学习、阅读、理解、范例...
答：认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。人们对具体食物的认知开始于感觉与...
答：2.从客体方面来看：（1）客观事物本身是多种矛盾构成的复杂统一体；（2）事物的矛盾有个展开和发展的过程，事物的本质有个逐渐显露的过程；（3）人的认识受到社会历史条件和科学技术条件的限制。3.从认识主体方面来看。人的认识收到主体的生理因素，知识水平，生活经验，认识能力及其立场，观点，方法的...
答：认识是指通过感知、了解或经验等途径，对事物或人的存在、性质、特点等有所了解和了解的过程和结果。认识的定义 1.了解事物：认识是指通过感知、观察、学习等方式，获取对事物的信息和知识，并形成对事物的理解和把握。这种了解可以是直接的感知，也可以是间接的通过他人的介绍或其他途径获得的知识。2....
答：1、问题解决：采用启发式、手段-目的分析和计划过程法。2、模式识别能力：人要建立事物的模式，就必须认识各元素之间的关系。如等同关系、连续关系等。根据元素之间的关系，就可构成模式。3、学习：学习就是获取信息并将其贮存起来，便于以后使用。学习有不同的形式，如辨别学习、阅读、理解、范例学习等。
答：在人的实际认识过程中，摹写与创造是辩证统一的。摹写是创造性摹写，而不是直观的镜面式摹写；创造是以摹写为基础的创造，而不是主观随意的编造。如果只讲反映的创造性，看不到其摹写性，就会陷入否认认识客观性的唯心主义先验论；如果把反映完全等于摹写，看不到其创造性，就会陷入否认认识能动性的旧...
答：由实践到认识，再由认识到实践只完成了一次循环，而认识辩证运动的全过程是“实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷。认识的发生、发展和结束，是在认识意识的指挥下实现的，认识是认识意识的表现形式，认识的过程是认识发生以前确立的认识意向、认识方案、认识路线、认识法则的展现过程。通过...
网友评论：
郗睿18450026021：
认识是怎样的一个过程 -
49477边力
：[答案] 文字是抽象,理解文字是初级的认识;对文字进行提升后的抽象,称为抽象的抽象,也就是理论高度,这是不够的,还需要对抽象进行抽象,恢复事物的自然状态.例如物质,文字的表达的形式,没有具体东西可以说明.所以需要抽象一次...
郗睿18450026021：
怎样理解认识是一个无限反复的过程 -
49477边力
：[答案] 1)认识过程的多次反复性.人们对于一个具体事物的正确认识,一般说来仅仅经过在实践的基础上从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践的一次循环,是不能达到的,往往需要从实践到认识、再由认识到实践的多次反复,才能完成.原因在于人...
郗睿18450026021：
如何理解认识的辩证过程 -
49477边力
： 感性认识和理性认识的辩证关系(相互区别、相互依赖)1、相互区别:a、感性认识是认识的低级阶段;理性认识是认识的高级阶段.b、感性认识是客观事物直接作用于人的感官而产生的对事物表象的认识;理性认识是在感性材...
郗睿18450026021：
辩证唯物主义认识论认为认识是怎样的一个过程 -
49477边力
： 1、认识具有反复性 从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制.从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程.这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成. 2、认识具有无限性 认识的对象是无限的变化着的物质世界,作为认识主体的人类是时代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的.因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程(终极真理是不存在的). 3、认识具有前进性和上升性 认识运动的反复性和无限性表明,对真理的追求是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程
郗睿18450026021：
简述人的认识过程包括哪些内容、急求! -
49477边力
：[答案] 二、考点:(一)认识过程的反复性和无限性原理:1.认识过程的反复性是指,由于客观事物的复杂性,人的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成.这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾.客...
郗睿18450026021：
怎样认识认识是一个不断反复和无限发展的过程 -
49477边力
：[答案] 1)认识的本质,是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映. (2)对认识的本质的规定的理 首先,实践是认识的基础和来源,认识既不是“生而知之”、主观自生,也不是直接来源于客体,而是通过主体能动地改造客体的实践...
郗睿18450026021：
怎样理解对事物的认识要经过反复和多次的过程才能完成?举例说明. -
49477边力
： 1.由实践到认识,再由认识到实践是一个完整的过程.一个正确的认识往往不是通过实践--认识--实践一次反复就能完成的,而是要经过从实践到认识,再由认识到实践的多次反复才能完成.这是因为认识受到主客观条件的限制.2.从客体方面来看:(1)客观事物本身是多种矛盾构成的复杂统一体;(2)事物的矛盾有个展开和发展的过程,事物的本质有个逐渐显露的过程;(3)人的认识受到社会历史条件和科学技术条件的限制.3.从认识主体方面来看.人的认识收到主体的生理因素,知识水平,生活经验,认识能力及其立场,观点,方法的限制.
郗睿18450026021：
如何理解认识的辩证运动过程 -
49477边力
：[答案] 实践,认识.再实践,再认识.循环往复心至无穷.这就是认识的辩证运动过程认识发展的过程就是主观和客观的矛盾展开的过程,但是,主观和客观的矛盾只有通过认识和实践的矛盾运动才能够具体化,才能够表现出来,才能够真正展...
郗睿18450026021：
如何理解人类认识过程中的两次飞跃? -
49477边力
：[答案] 依据马克思主义哲学原理,人的认识过程是从感性认识到理性认识(第一次飞跃)再到实践(第二次飞跃),接着在实践中产生感性认识,依此循环.这是马克思主义哲学关于人的认识论的标准提法.
