如何进行小学数学有效教学
答：随着科学技术水平的不断提升，小学数学课堂中，教师可以应用的教学工具也丰富多样起来，如多媒体课件的应用，使教学内容的展示更加生动形象。通过对先进教学技术的应用，教师可以有效提升课堂教学成效。在数学课堂中，教师可以引入多媒体与网络课程，学生可以对自己不理解的知识进行多次学习。同时，不同教师有不...
答：在把准了学生的起点后，学生就学得轻松，学得扎实了，课堂才真正 有效、高效了。 2、改变学生学习方式，进行有效教学 《数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记 忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 对于以上三种学习方式，教师应经常采用，不要手...
答：” 现代教学论认为：数学教师的主要任务就是为学生设计学习的情境，提供全面，清晰的有关信息，引导学生在教师创设的教学情境中，自己开动脑筋进行学习，掌握数学知识。教学中，只有创设条件，给学生提供主动参与的空间，学习效果才能得到增强。在情境中创设悬念,提高学习的有效性。 古人云：“学起于思，...
答：实施新课程目标要求,以学生的发展为本,设计小学数学 课堂教学,就是要尊重学生、关注学生遵循学生的情感发生和发展的过程, 以学生的认知规律和一般的学习方法为依据,确定教学目标,处理学习材料,选 择教学方法和课堂教学组织形式,调动学生学习积极性,使学生主动学习,学会 合作学习、 探究学习, 从而全面发展学生的个性。
答：为此，今后的教学中，应把“双基”训练与自主、合作、探究学习有机的整合起来，让学生在转变学习方式的同时，“双基”也得到全面的提升。三、注重运用 加强数学与生活实际之间的联系，是当前正在进行的新课程改革的主要内容之一。如何有效地沟通数学知识与生活实际之间的关系，应成为我们教学中关注的一个重点...
答：思维方法和思维能力的形成离不开思维活动,所以教学要创设间题情境,引导学生积极思维,进行深层次的参与。在思维活动中,让学生学会思维的方法是小学数学教学的核心。3.教给学生解决间题的方法解决问题对于学生来说是一种实践活动,通过解题要让学生学会分析问题和解决问题的方法。结合教学实际内容让学生逐步把握对应、假设...
答：教学要以学生为中心。学生是课堂的主体,老师是数学学习活动的组织者,下面我给大家整理了关于小学数学课的教学技巧,欢迎大家阅读! 1小学数学课的教学技巧 1.教学要为学生创设学习情境,让学生在具体的情境中学习数学。数学教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活 经验 出发...
答：小学数学教师应该想出更加有效的数学教学模式来解决这一问题,比如说,转换身份的教学模式。这种模式是指教师与学生交换身份,小学学生自己制定上课讲述的内容,自山地进行发挥,教师变成学生认真地听讲,这种模式有助于数学教师了解学生掌握知识的程度,同时还有利于培养学生的创造性思维与胆量。再比如说,进行小组学习的数学教学...
答：如何才能打造小学数学的有效课堂 一、创设有效的教学情境 时下，创设教学情境似乎成了课堂教学不可或缺的教学环节，成为连接数学与生活之间的纽带，在激发学生产生良好的学习体验、促进学生进行数学思考等方面发挥着积极的作用。课程标准提出“让学生在生动具体地情境中学习数学”。确实，创设...
答：在实际的教学中我们发现,学生对于自己作业中出现的错误还不善于反思,甚至不会对错误进行反思。下面是小编整理分享的如何提高小学数学教学效率,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!1如何提高小学数学教学效率引导学生在错误中进行反思提高在实际的课堂教学中,教师对学生学习中出现的错误反思还没有引起教师足够的重视,往往造成...
网友评论：
迟菡13499418090：
小学数学课堂的有效教学 - 百科
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： 小学数学课堂教学的有效性,能够提升学生各方面的能力.数学是小学阶段的基础学科之一,学生只有学好数学,才能实现自身的全面发展,并为今后的学习打下牢实的基础.新课程改革也明确提出要提升小学数学教学有效性,对此需要教师积...
迟菡13499418090：
如何使小学数学课堂教学更有效 -
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： 一、教师要着力打造平等、和谐的师生关系 在课堂教学前几分钟,教师热情地和孩子们问好,和孩子们一起作课前准备,课桌上只摆放哪些与学习有关的用具;告诉孩子们课堂发言要大胆,争取一切机会,教孩子们要自信,把一只小手当作一棵...
迟菡13499418090：
小学数学课堂进行有效教学途径有哪些 -
61861钭京
： 正数学教学旨在促进学生全面、持续、和谐地发展,让学生在有限的时间里充分发展.而旧的课堂教学,由于教师＂满堂灌＂,挤占了学生大量的宝贵时间,因此课堂教学效果并没有得到实质性的优化.如何大刀阔斧地进行课改,真正使我们的课堂教学有效果、有效率、有效益呢?这个问题急需引起我们的重视.创设有效情境,优化课堂教学效果情境设置能够提供富有儿童情趣的素材和活动,激起学生的兴趣,调动学生的积极性
迟菡13499418090：
如何提高小学数学课堂有效性的几点思考 -
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： 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未...
迟菡13499418090：
如何让小学数学课堂教学更扎实,更有效 -
61861钭京
： 新课改让课堂充满了激情和活力,在小学数学课堂教学中,要提高课堂教学时效性,找准学生知识和认知能力起点是前提,创造性地使用教材是基础,多样化的教学方法是途径,信息技术的恰当运用是保证.下面结合本次巴东县江北片小学数学...
迟菡13499418090：
如何教好小学数学 -
61861钭京
： 1. 尽量用直观的,讲故事的方法来教学.小学生喜欢听故事.一年级开始学数字,可以讲一些数字的故事,举例讲为什么要有数字等.2. 尽量讲多一些数学背后的意义.如为什么要有小数,为什么要有分数,这些数字有什么用处.3. 为了加深学生的理解能力,培养思维能力,可以举比较夸张地例子.如讲两点之间直线距离最短,可以举狗追食物的例子.可以比较夸张地说让狗跑弯路等.4. 尽量贴近小学生的生活举例.培养兴趣是很重要的.
迟菡13499418090：
如何在小学数学课堂教学中实施有效教学 -
61861钭京
： 随着新一轮课改的不断深入,课堂教学“活”了,“动”了,传统的课堂秩序和管理也因此注入了新的内涵和形态.如何有效组织课堂纪律一直是一个炙手可热的话题.在这新旧课堂教学的转型过程中,出现了两种趋势:一是部分教师放弃课堂...
迟菡13499418090：
如何开展有效的小学数学课堂教学活动 -
61861钭京
： 一、教师要备课,进行充分的课前准备,确保学习内容的有效性 备课是数学教学中的一个重要环节.备课主要是要备好教材和学生两方面.教师在备课前要熟悉教学大纲和考试说明,明确该节课在教材中的地位、作用.同时教师要对教材和教学...
迟菡13499418090：
如何提高小学数学课堂教学的有效性 -
61861钭京
： 一、保障有效 这里所说的有效,主要指的是课堂教学过程中,教的有效性与学的有效性. 1、教的有效性.指的是教学方法不仅注重形式,更要注重内容,应追求形式与内容的完美结合,简单地说,就是你在课堂上运用各种方法要有教学效益,...
