如何鼓励学生大声朗读
答：1、鼓励孩子自己挑选书籍。除了孩子课本上的必读文章之外，家长要鼓励孩子自己挑选书籍，这样孩子会找适合自己年龄和心智的文章，也不会特别抵触大声朗读，反而是主动地、带有兴趣的参与。最开始的时候，不需要整套整套地对书本进行朗读，要吸其精华，去其糟粕。2、读前要先理解。大声朗读不是为了死读书而...
答：2、创造良好的课堂氛围 教师可以在课堂上采用多种方式创造良好的朗读氛围，如播放背景音乐、使用图片和视频等多媒体资源等。这些方法可以有效地帮助学生放松身心，投入朗读。3、给予适当的鼓励和奖励 对于表现优秀的学生，教师可以给予适当的鼓励和奖励，如口头表扬、颁发小礼品等。这些奖励可以有效地激励学生...
答：鼓励朗读的唯美句子：（一） “书”之旅，随时撒种，随时开花。（二） 晨读，在享受中获取知识，静心感知世界。（三） 朝气活力蓬勃，这原是属于我们的。（四） 学习是自己的事，只有要勤奋好学，才会有所收获。（五） 让我插上翅膀，带我飞翔知识的天堂。（六） 早晨的记忆力是一天里最好的时段...
答：第四,要给孩子以鼓励。孩子读完之后,要对他读的好地方加以肯定。他哪些字读音读得准确,哪一个地方节奏把握的好,哪一段的 情感 表达的比较准确,声音洪亮,吐字清楚等等。要一一点评到位,不能模模糊糊的说读得好,而孩子却不知道哪一个地方读的好。 相信通过上面几步,孩子就能够做到大声的朗读课文呢! 朗读,是一...
答：8. 告诉家长：学生在家大声朗读英语，是最好的英语学习方式。9. 如果学生能够大声朗读英语，就不必强求学生背诵，这样可以延长学生英语学习的兴趣。10. 重视内向学生在英语课堂上起立说英语的表现，多加鼓励，说不定还可以纠正班级中若干口吃患者或口吃隐性患者。11. 单词教学可以遵循以下规律：学生随口认读...
答：而且，扫除文字障碍之后，多读几遍达到能够熟练地朗读，做到一字不错，可以保证在以后能准确运用。在这一环节中还可以鼓励学生摘抄文章中的好词佳句，扩大自己写作词汇的积累，以备在自己的写作中运用。这在三年级开始我就一直注意着孩子们有了不小的变化,所以,当我们在讲新课的时候,不妨复习和巩固前一堂...
答：五、方法正确，效果立显 良好的学习方法的选择直接决定着学生学习的效果，丰富的朗读形式可激发学生的朗读兴趣，以“苦读”变为“乐读”。朗读形式多样化，有个别读、小组读、齐读、轻声读、大声读、分角色读、师生对读、男女生对读、引读、带着问题读、理解性的朗读。教师根据课文，学生特点，灵活地...
答：一、要充分激起学生朗读的兴趣。“兴趣是最好的老师”。要充分激起学生朗读的兴趣,使学生形成从“要我读”转为“我要读”的良好的朗读意识。为增强学生的朗读兴趣,可以着手如下措施:1.加强学生对朗读作用的认识。其实,学生在识记理解文章方面,朗读比看文章的效果要好得多。大声、有感情地朗读有助于...
答：大张旗鼓地表扬那些投入朗读的学生。3、教学生怎么读。首先对小学生的朗读指导不要老在一些朗读概念上兜圈子，哪要重读啊，轻读啊，哪要慢读啊等等，要通过读来反映这些概念，这个词要重读，你读给他听听，千万不要把朗读指导变成纯技法训练，纯技法训练对于指导小学生有感情地朗读有害无益。其次，...
网友评论：
钮贡18495366276：
怎样才能让学生们大声朗读? -
1716利景
： 怎样指导学生朗读《语文课程标准》特别强调要加强朗读,而且贯穿于各个学段的目标之中,即要求用普通话正确、流利、有感情地朗读.朗读的目标要求在各个学段的表述分别是这样的:第一学段,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读...
钮贡18495366276：
怎样让学生更有兴趣大声地朗读? -
1716利景
： 其实我觉得朗读是一个很好的习惯,但是现在的学生很少有人能够好好地把朗读当做一种习惯,现在的学生包括我自己也不喜欢在早自习时读书了,大一还有早自习时读书通常读着读着教室里就没有声音了,然后也不敢再读了,于是就这样安安...
钮贡18495366276：
怎样激发学生的朗读兴趣 -
1716利景
： 阅读是小学语文教学的重要任务,而朗读又是阅读教学中最为基本的方式,也是小学语文教学中的重点.记得教育家叶圣陶说:设身处地,激昂处还他激昂,委婉处还他委婉务必尽情地发挥作者当时的情感,美读得其法,不但了解作者当时说些...
钮贡18495366276：
如何引导学生有感情地朗读课文 -
1716利景
： 我认为指导学生有感情地朗读有以下几种方法. 1、教师范读. 教师范读不仅能帮助学生理解课文内容,体会思想感情,而且为学生树立了样板,对于课文中难理解的句段,教师可以分析,讲解,但对于朗读时语言的轻重缓息,光靠讲解,学生...
钮贡18495366276：
语文课堂上怎样激发学生朗读的兴趣 -
1716利景
： 鼓励和肯定是很重要的.具体的实施,我觉得可以在每节课前有三分钟朗诵时间,也可以分组比赛的形式,同学们自己评价打分;或者以学校或班级为单位多开展相关的活动,朗诵或演讲比赛之类的.
钮贡18495366276：
浅谈如何正确指导小学生进行朗读训练 -
1716利景
： 浅谈小学语文教学中如何指导学生进行朗读训练 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获...
钮贡18495366276：
浅谈如何指导学生有感情朗读
1716利景
： 自古以来“读书百遍,其义自见”就被称为读书的一剂良方,实践也充分证明了朗读对发展学生的思维,激发学生的情感起着不可替代的作用.这种情感不是教师强加给学生的,而是在教师指导读书的过程中,学生自悟、自得的.一篇课文如果...
钮贡18495366276：
如何培养小学生朗读技巧及初探 -
1716利景
： 我们如果细心不难发现,新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点,那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文.所以、在阅读教学中我们就要强化朗读能力的基础训练,逐步提高小学生的朗读水平.如何培养小学生的朗读能力呢?我觉...
钮贡18495366276：
如何在课堂中实现有效的朗读指导 -
1716利景
： 作为一名语文教师深知朗读的重要性,它可以使学生读中感知、读中感悟、读中感情,语文教师要注重培养学生的语感,这是一项很重要的任务,已经成为广大老师的共识,而加强朗读指导就是培养学生语感的有效途径.而我们的课堂教学中,...
