孔子给我的智慧
答：孔子的智慧主要体现在以下几个方面：一、仁爱思想 孔子强调仁的重要性，认为仁是一种包容和理解的态度，是对他人的关爱和尊重。他提倡“己所不欲，勿施于人”，即自己不想要的，也不要强加给别人。这种思想体现了对人性的关注和对社会和谐的追求。二、中庸之道 孔子倡导中庸之道，主张在...
答：孔子这种“仁礼合一”的伦理智慧，对克服当代道德困境，建设新型伦理价值体系，极具指导意义。3德治民本的政治智慧 “德治”(孟子叫“仁政”)构成儒家政治思想的主要内容，“为政以德”“道之于德，齐之于礼”的思想主张是孔子儒家政治智慧的集中体现。这种“为政以德”的具体要求主要表现为对统治者个体...
答：1、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》（大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。）2、孔子语录：所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》（所谓意念诚实，就是说...
答：孔子的智慧主要包括以下几个方面：一、仁爱之道 孔子强调仁、义、礼、智等道德观念，其中“仁”是其核心思想。他认为，仁爱之道是处理人际关系、实现社会和谐的基础。孔子提倡爱人如己，强调同情心与关爱他人，通过道德修养与自我反省，培养个人的仁爱之心。二、中庸之道 孔子倡导中庸之道，即...
答：论语中体现了孔子的智慧包括：仁爱思想、重视教育、强调道德自律、追求中庸之道。仁爱思想。孔子在《论语》中强调“仁者爱人”，这一思想体现了孔子对人的关爱和尊重。他认为，一个真正的君子应该能够关爱他人，体贴他人的难处，并且愿意为他人付出。这种思想体现了孔子的宽容和大爱，也体现了其...
答：孔子的智慧是什么？首先是「真诚」。人若真诚，将能体察内心有一股自我要求的力量，期许自己去行善。所谓「行善」，是指努力实现「人与人之间的适当关系」，亦即包含古代所说的五伦以及今日复杂多样的人际关系。由真诚引发的社会关怀，将会随着个人角色的变动而由近及远，其最高目标则是孔子亲口叙说的...
答：我们可以借鉴孔子的哪些教育智慧如下：孔子政治思想仁，爱人。教育思想，因材施教，举一反三，学思行相结合，温故知新。孔子的政治思想核心内容是“礼”与“卖碰仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略...
答：是的，孔子是一个富有智慧的人物。他的思想和教育理念对中国社会产生了深远的影响，在历史上有着不可替代的地位。孔子的智慧体现在他对人性、道德和社会的深刻思考中。他强调人们应该从自身做起，通过自我修养和实践来达到道德境界的提高。他关注社会的和谐发展，提倡“仁爱”、“礼”等观念，以建立稳定的...
答：”简析：孔子的“三人行，必有我师焉”这句话，受到后代知识分子的极力赞赏。这体现了古贤人的智慧。他虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，他不仅要以善者为师，而且以不善者为师，这其中包含有深刻的哲理。他的这段话，对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。
答：一、孔子名言解读 孔子，作为中国古代的伟大思想家和教育家，其名言蕴含着深邃的哲学智慧。以下是孔子的一些经典名言及其解读。君子坦荡荡，小人长戚戚。君子心胸开阔，与人为善，无忧无虑；小人则心胸狭窄，常怀忧惧。学而不思则罔，思而不学则殆。只学习而不思考，容易迷茫无所得；只思考而不学习，则...
网友评论：
罗扶15260805501：
谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧 -
52856亓纨
： 与人为善;懂礼守法;遵循教育规律;关心他人;遵守秩序,促进社会和谐发展等
罗扶15260805501：
求一篇从孔子的修身哲学对我的启示 1000字 -
52856亓纨
：[答案] 修养 是我们一以贯之的中国哲学道理. 只有中国才有这玩艺(功夫). 西方哲学到了现象学存在论那里才有所提及. 儒家由孔子正式创立,至清末已经有两千四百多年的历史.孔子尊奉周文化,儒家的一部分基本经典如《诗》《书》《礼》《乐》《易》...
罗扶15260805501：
以孔子思想对我的影响为话题写一篇800字的作文 -
52856亓纨
： 儒家代表人物孔子,以及他那悲剧性的执着,为达目标,百折不饶,知其不可为而为之的精神使孔子向着有道的境界前进.孔子从来没有动摇过自己的理想,并为此周游列国长达14年之久.试问古往今来,如果乏有这种执着以及高度的社会责任...
罗扶15260805501：
孔子智慧是什么? -
52856亓纨
： 孔子的智慧是什么?首先是「真诚」.人若真诚,将能体察内心有一股自我要求的力量,期许自己去行善.所谓「行善」,是指努力实现「人与人之间的适当关系」,亦即包含古代所说的五伦以及今日复杂多样的人际关系.由真诚引发的社会关...
罗扶15260805501：
孔子子告诉我们什么这才是真正的聪明智慧 -
52856亓纨
： 礼和学习
罗扶15260805501：
孔子的智慧有什么? -
52856亓纨
： 学习态度方法,修身做人
罗扶15260805501：
孔子给后人很好的教诲的话 -
52856亓纨
： 1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?” 1.孔子说:＂学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗 有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗 人家不了解我...
罗扶15260805501：
孔子的学习方法对我们有什么作用 -
52856亓纨
： 其实以前课本有个 论语六则,讲的都是这些东西,抄过来都行-0-.1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》) 学习需要不断复习才能掌握.学了知识,按时复习,这是愉快的事...
罗扶15260805501：
孔子故事告诉我们的道理 -
52856亓纨
： 这个故事是虚构的.估计不是建国后编的,就是墨子或者韩非子编的.墨家和法家一向比较喜欢编故事,贬低儒家.不过儒家也是自找的...这个故事说明了“君子要懂得权变”论语:子曰:“可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,未可与权!意思时说,一起钻研学问的人,未必能悟道;悟道的人未必能坚守;守道的人未必能随机应变.另外,孔子也讽刺一下当时的风气.
罗扶15260805501：
孔子的教育思想对我们有哪些借鉴作用 -
52856亓纨
： 孔子的“时中”智慧,让知识学问真正有益于身心,这对时下急功近利或纯粹智力游戏是一剂清凉剂;诗书易礼乐春秋以及射御术等都是进入仁境的几微,这对时下教育混得学分或文凭就丢弃所学东西,是一种警醒;针对学生实际施行教学,这对时下一刀切的教育,是一个对比,而实际证明,孔子的教学更见成效;要求学生举一反三,否则就不进行下去,这对时下强行完成教学任务而效果欠佳是一种提醒;学生要自我约束自我上进才教学,这对时下强制义务教育而受教者又极为反感是一个借鉴.
