孙权劝学表达了什么
答：《孙权劝学》的主旨：表达了学习的重要性以及不要用一成不变的观念看待别人的看法。全文用孙权劝导吕蒙读书的故事，告诉我们一个浅显易懂却意义深刻的道理：只要学习就会要进步，要学会用发展的观点看待别人，不能用一成不变的观念看待别人。《孙权劝学》的赏析 《孙权劝学》具有短小的篇幅，全篇以人物的...
答：1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。4）要善于听取他人好的建议或意见并去做。5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。6) 不但自己要...
答：《孙权劝学》全篇以短对白为内容，塑造了具有长者风范的孙权以及吕蒙两个人物形象。全文用孙权劝导吕蒙读书的故事，表达了学习的重要性以及不要用一成不变的观念看待别人的看法。“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比，得出了“变”的结论，而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增。
答：孙权劝学是一篇非常重要的教育文献，它所表达的教育思想对于我们的教育工作有着重要的指导意义。首先，孙权劝学强调了学习的重要性。他说，只有通过学习，才能够提高自己的才能，为人民服务。这是我们现代教育工作者所一直强调的观点，也是我们教育工作的出发点和落脚点。其次，孙权劝学强调了了解自己和了解对手...
答：《孙权劝学》 1、此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。2、此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的...
答：《孙权劝学》人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习的重要性。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移...
答：孙权劝学写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。道理：告诉我们不能因为事情繁忙，就放弃学习，坚持读书是有益的。同时也提醒我们不要以一成不变的态度...
答：《孙权劝学》以简洁明了、富有感染力的语言风格为特点，通过生动的例子和深刻的思考，表达了他对学习的重视和对未来的期望。而《张咏劝学》则更注重修辞和文学性，以华丽的辞藻和丰富的联想，表达了他对学习的热爱和对人生的追求。3、文化背景不同：《孙权劝学》是北宋时期的文学作品，反映的却是三国...
答：1、《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人，但后来却因为“父利其然也”而“不使学”，最后变成“泯然众人矣”的事，表达了作者对这位“神童”最终“泯然众人矣”的惋惜之情。说明人的天资和后天成才，是与教育有必然关系的。2、《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的...
答：1、《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人，但后来却因为“父利其然也”而“不使学”，最后变成“泯然众人矣”的事，表达了作者对这位“神童”最终“泯然众人矣”的惋惜之情。说明人的天资和后天成才，是与教育有必然关系的。2、《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的...
网友评论：
尉受17012904561：
孙权劝学(北宋史学家、政治家司马光创作的记叙文) - 百科
5007仇轮
： 1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.4)要善于听取他人好的建议或意见并去做.5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.7) 做人不能太骄傲,要谦虚.8)劝人要讲究策略.9)不能找借口轻言放弃.10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.11)与伤仲永相比,突出了后天教育的重要性.
尉受17012904561：
孙权劝学给了你什么启示呢 -
5007仇轮
： 《孙权劝学》中讲述了孙权教导大将吕蒙读书.在这个故事里孙权向吕蒙详细解答了“为什么读书”、“读什么样的书”、“怎样读书”这三个问题.这个故事给我们的启示如下:1、通过这个故事,告诉我们开卷有益的道理.2、不能因为事...
尉受17012904561：
孙权劝学的中心意思是什么 -
5007仇轮
： 孙权劝学的中心意思==吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话.可分两层:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”.孙权劝学的道理1)通过孙权劝告...
尉受17012904561：
“孙权劝学”这则历史小故事要告诉人们什么道理 -
5007仇轮
： 孙权劝学,劝的是吕蒙,才会有,士别三日,当刮目相待,的故事,说明了,我们不管到了什么时候,都要花时间去学习,活到老,学到老,只有不断的用学习来充实自己,才能有更大的作为和成就
尉受17012904561：
孙权劝学有什么深刻历史意义 -
5007仇轮
： (1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有成效.(2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.(3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.(4)要善于听取他人好的建议或意见并去做.(5)告诉我们一个人只要广...
尉受17012904561：
《孙权劝学》的主要内容写了什么 -
5007仇轮
： 我也正在学呢 孙权劝学是说孙权对吕蒙说在军中虽然是一个大将,但是身为一个领头人物更加应该多读书来精进自己,不要荒废学业,活到老学到老的意思.
尉受17012904561：
孙权劝学时的语言,分别是什么口气?表现了他怎样的情感或特点 -
5007仇轮
：[答案] 孙权的语气是亲近,充满期望,又不失人主的身份.表现了他善劝的特点
尉受17012904561：
<<孙权劝学>>的中心思想 -
5007仇轮
： 本文记事简练.全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的.写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来.写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言,来表现他的善劝,而略去吕蒙的对话,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说;写鲁肃“与蒙论议”,着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略去二人“论议”的内容,并仅以“肃遂拜蒙母,结友而别”一句作结.
尉受17012904561：
《孙权劝学》为我们描述了几个画面,分别表现了哪些内容! -
5007仇轮
： 三个:1.孙权劝学,“但当涉猎,见往事耳”; 2.吕蒙治学,“乃始就学”; 3.鲁肃叹学,“才略非复吴下阿蒙”.
