孟子三章教学课后反思
答：其次是上课,一周5节课(包括晚自习),上完两节内容,课后与学生交流,学生认为对某些问题还是很难理解,感觉比政治与经济史的学习还要难。期间我不断地反思自己的教学手段,备课时充分考虑到我校学生的实际情况,采取灵活方法。所以上课时感觉有种前所未有的卡。 第三,由于我校学生的基础知识较差的实际,本学期我要求学生...
答：第三,孟子向梁惠王表明了自己治民的理想,具体的说,就是让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”.不仅如此,孟子还非常重视教化,提出了“谨庠序”的主张,他的最高理想是黎民“衣帛食肉”,“不饥不寒”.最后孟子在自己论证的基础之上,进一步指出面对上层贵族奢靡浪费,黎民饥寒交迫的...
答：3、《中庸》读后感 这个学期,读了《中庸》,感觉收获还是很大的。《中庸》,首先是我们《中国文化概论》课老师推荐的书目;其次,我们国学社本学期的晨读选材也是《中庸》;还有一个原因就是以前一直知道《中庸》,想读而又没读。 《中庸》是儒家乃至整个中国传统文化的思想核心,是几千年来中华民族伟大智慧的结晶。相传...
答：全书共七篇,分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》7篇,计261章,约35000字。。内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。《孟子》在先秦诸子散文中独具风格,对后世散文的发展有着很大的影响。 三、在教师的指导下朗读课文。 1、初读课文,读准字音...
答：收到良好踏实的教学效果。三、教学后的一点体会：1、读的环节耗时过长，2、教学内容安排过多，如用两课时来完成的话，可能还可以扩充一些同类型的课外文言文，以丰富学生知识。3、有的句子让学生读的目的性不强.最后，同样以孟子告子中的一句话共各位老师共勉，不专心致志，则不得也。
答：课堂上，我是这样进行教学的：一、直接导入。我从单元要素开始，直接导入新课。二、教学铺垫。1.回顾文言文学习方法。我带领学生回顾复习了文言文的学习方法：（1）多朗读（2）看注释（3）通句意（4）释全文（5）明道理。2.了解孟子，了解四书五经。三、课文朗读 1.检测朗读，读准字音。文言文难在...
答：此节内容依旧只有由三句话构成的一节段落，且都依旧是孟子为了劝谏君王所说的君王之语，对于今之众人（凡人）而言，若直接阅读，只能站在所谓的“大仁”之外，不甚其解，所以，此节内容依旧以比拟与引申的手法来论。第一句：三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。赏析：...
答：> 【课后反思】> 《学弈》这篇文言文,是02年人教版高年级教材大修订时11册新增的内容,目的是激起学生学习文言文的兴趣。在我的语文课上,我最想体现:...3.本文选自《孟子》的《告子篇》,作者是孟子,是他谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。 4.谁能简单地介绍一下孟子的资料? (孟子:战国时期...
答：”《鱼我所欲也》是九年级下册继《孟子二章》后又一篇儒家经典文章。孟子主张“舍生取义”，宣传了“性善论”。怎么写鱼我所欲也教学反思 《鱼我所欲也》是在一种轻松、自由的氛围下进行的，充分体现了“以学生为主体，以教师为主导”的课程理念，学生在...
答：跟写读后感一样，先提炼出所读文字的中心论点，再围绕中心举两个现实中的例子，最好能说个发生在你自己身上的事，最后一总结就行了。
网友评论：
柳纪18435661156：
《光是怎样传播的》说课设计教学反思 -
36602樊版
： 科学概念: 1、光是沿直线传播的. 2、光的速度为30万千米每秒. 能力目标: 1、学会设计验证光是沿直线传播的实验. 2、能够依据实验现象分析推理得出光是沿直线传播的结论. 3、会画光传播的路线图. 情感、态度与价值观: 1、培养学生的思考习惯,知道推测要有理有据.2、在实验过程中认真观察,根据实验结果实事求是地进行分析,得出结论的能力
柳纪18435661156：
求一个数的百分之几是多少练习课的教学反思 -
36602樊版
： 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....
柳纪18435661156：
课后反思怎么写 -
36602樊版
： 课后反思,就是将一堂课(有时百是不同班的几堂课,但为同一授课内容)的得失如实记录下度来.如这堂课的那几个教学要点讲的透,学生理解深,互动性好.而那专一点讲得不形象,不具体,不吸引人,部分同学不爱听,甚至打瞌睡.没讲好的原因是备课不充分属,还是讲解的当时没发挥好?今后如何改进......等等.
柳纪18435661156：
求一个数的几分之几是多少课后反思 -
36602樊版
： 《求一个数的几分之几是多少》教学反思 求一个数的几分之几是多少是在学习整数和分数相乘的基础上学习的,在以前没学分数乘法的时候,我们是把先出1份的量再乘法相应的份数解答求一个数的几分之几是多少的问题,今天的学习实际上可...
柳纪18435661156：
小班安全课找不到妈妈怎么办教学反思 -
36602樊版
： 你好,尊敬的用户朋友,很高兴为你解答问题!那就是提前一天通知孩子的家长, 做好准备, 祝你天天快乐,如有不足,可以继续追问,如果满意请采纳,谢谢,
