学前教育史知识点总结
答：蒙台梭利的感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。4.恩物恩物是福禄培尔为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。取名“恩物”，意思是上帝恩赐给儿童的礼物。恩物可以统称为游戏活动材料。5.“小先生制”陶行知为了解决普及平民教育师资问题的穷办法，即即知即传人。人人都要将自己认识...
答：10、《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。11、蒙养院，附设在育婴堂和敬节堂内。12、育婴堂，创于宋代。13、蒙养院课程，游戏、歌谣、谈话、手技。14、蒙养院内教师称“保姆”，由乳媪、节妇训练而成。15、我国幼儿教育始于1903年成立的（湖北省立幼稚园）。
答：学前教育史重点必背必考如下：学前教育学：专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。学前教育学的研究对象是学前教育现象和问题。家园合作：指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。
答：《学前教育史：一段跨越时空的旅程》在历史的长河中，学前教育理念与实践不断演变，从早期的启蒙到现代的全面发展，无不映射出国家政策、社会进步与教育理念的交融。1952年，中国政府颁布的《幼儿园暂行规程（草案）》和《幼儿园暂行教学纲要（草案）》，犹如教育的灯塔，确立了全面发展的新民主主义教育方针...
答：专业知识：作为一个现代幼儿老师，应该具备能够胜任教育教学工作所必须具备的知识，如幼儿发展知识，幼儿保育和教育知识，通识性知识。一切坚持以幼儿为本。专业能力：作为一个现代幼儿老师，应该具备扎实的专业能力，如环境的创设与利用，一日生活的组织与保育，教育活动的计划与实施，反思与发展。做到能力为...
答：1 、 保傅制度： 指朝廷内设有专门师、 保、 傅以对君主、 太子进行教谕的制度， 设有三公——太保、 太傅、 太师， 三少——少师、 少傅、 少保。2、 乳保教育制度： 指在后宫挑选女子担任乳母、 保母等， 以承担保育， 教导太子、 世子事物的制度， 有“子师、 慈母、 保母” 三母以及...
答：第六章中国学前教育发展史简要•第一节中国古代学前教育的实施•一、原始社会儿童的社会公育•（一）远古时期儿童社会公育的实施•（二）原始社会时期儿童公育机构的产生•（三）原始社会儿童教育的特点•1、对儿童实施社会公育•2、原始部落的老人是原始社会...
答：（一）孕育阶段（十五世纪前）十五世纪前，学前教育学思想散见于各种著作之中。1、中国古代 谚语中：“三岁看大，七岁看老”“三爬，六坐”《颜氏家训》（二）萌芽阶段（十五世纪——十八世纪中叶）捷克大教育家 夸美纽斯——《大教学论》《母育学校》英国教育家洛克《教育漫话》法国启蒙思想家卢梭...
答：1.20世纪30年代以前：从产生到初步中国化。20世纪初，中国的幼儿园开始建立。这时候幼儿教育就是照搬国外的模式，课程完全模仿国外。从1903年到1918年，学前教育课程主要模仿日本。1904年1月13日，我国第一部学前教育法规《奏定蒙养院章程和家庭教育法章程》颁布，对蒙养院的课程目标、内容和教学方法作出...
答：上编：中国学前教育史 第一章: 中国原始社会和奴隶社会的学前教育 1.1 原始社会儿童教育 1.2 奴隶社会儿童学前教育 第二章: 封建社会学前教育发展 2.1 家庭教育和胎教 2.2 教育思想家如贾谊、颜之推、朱熹和王守仁的贡献 第八章: 新中国成立后的学前教育 8.1 建国初期至80年...
网友评论：
席李18234699166：
学前教育史主要学什么内容 -
18496松武
：[答案] 古代学前教育思想中国近代学前教育中国近代学前教育的产生与演进中国近代学前教育思想中国现代学前教育中国现代学前教育的发展中国现代学前教育思想外国古代学前教育原始社会的学前教育奴隶社会的学前教育封建社会的...
席李18234699166：
学前教育专业知识应该怎么背 -
18496松武
： 首先分为三类知识,一是教育学,一是心理学,一是学科专业知识.1. 教育学可以从教育家、教育史、教育流派、教育思想、教育理论、教育政策、教育目标等方面去分类然后分别理解. 2. 心理学一般也是有心理学家、心理学流派、感知觉、个性、注意、个性、想象、个性、气质等方面,抓住每个知识点的考点. 3. 学科专业知识分为《指南》、《纲要》、《五大领域教学法》,这个多半要结合实际问题或者是案例分析去理解回答.
席李18234699166：
学前教育学些什么 -
18496松武
： 学前教育一般需要学习:学前教育学、学前发展心理学、学前卫生学、儿童文学、学前教育心理学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、教育学原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、中外学前教育史、幼儿园活动设计、学前教育科学研究、家庭教育学等.仅供参考!!!
席李18234699166：
英法美日俄在学前教育史上有什么共同点 -
18496松武
： 学前教育是 教育孩子动手能力和自我思考能力
席李18234699166：
学前教育学的产生与演变 -
18496松武
： 翻学前教育史的课本,有中国的和外国的,再归纳写写感想
席李18234699166：
学前教育史幼儿园是哪一年哪一学制设立的 -
18496松武
： 答:第一是学生在幼儿园中实地学习,克服师范教育理论脱离实际的现象; 第二,在不可能迅速建立大批幼稚师范学校的情况下,能迅速培养有质量的师资; 第三,节省时间,仅仅用一年半两年即可结业,缩短正规幼师3年毕业的期限.这种见效快、质量好的幼...
席李18234699166：
学前教育史,我国古代第一个专门教育太子的教育文件是什么? -
18496松武
： A,我国古代第一个专门教育太子的教育文件是《世子法》 它为我国保傅教育制度奠定了基础.
席李18234699166：
学前教育专业是什么 -
18496松武
： 学前教育是一门综合性非常强的学科.要进入学前儿童教育的领域,你必须经历书本和实践的双重历练,技术与艺术的双重修习,思想和体验的双重积淀.你要以哲学和心理学、人体生理解剖学和脑科学作为...
席李18234699166：
学前教育史是哪个阶段的学习内容 -
18496松武
： 学前教育就是幼儿园阶段
