学困生一对一帮扶措施
答：4、讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大地调动学困生的学习积极性。5、帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一同健康的成长. ，让他们感受集体的温暖，让...
答：二、学困生具体帮扶措施 首先掌握学生心理，对症下药。由于他们对学习已失去了信心，产生了“破罐子破摔”的想法，因此平时我注意了解每位学困生的情况，不把他们当作包袱，不轻视、不放任；同时及时控制自己的情绪，不迁怒、不急燥，更不能挖苦讽刺，以免加重对立情绪，努力寻找学生身上的闪光点，多表扬...
答：许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找...
答：8、通过内化教育,调动学生的学习积极性,使学困生都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;从而形成良好的学习风气,从 “要我学”变为 “我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,使学生的自信心、意志力得到较大的提高。 9、学困生考评奖励措施 根据每学期期末的成绩,对这些学困生...
答：三、措施 1、建立“学困生”个人档案：以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。2、制定“学困生”结对帮扶制度：对已确认的“学困生”，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级，班主任、任课教师包人头。
答：(一)确定学困生名单，建立的学困生个人档案 班主任主动与学生家长联系，与各任课教师沟通，向班级学生侧面了解等途径对学困生学习情况进行摸查，综合各方意见，根据学生考试成绩、课堂表现、学习态度、家庭生活状况等综合表现确定学困生名单，填报《旧市学校学困生档案记录表》于9月11日(本学期第2周)...
答：充分发挥群体效应的力量，开展“一帮一、一对一”的活动，帮助学困生尽快赶上来。三、开展学习竞赛活动，点燃成功火苗。教育心理学认为，成功给人以鼓舞，给人以力量，给人以兴趣。根据这一心理特点，我开展很多的学习竞赛、评比活动，如：每单元1次知识竞赛，每个单元1次口算挑战赛等等。对于学困生，...
答：一、形成学困生的原因情况分析教师是学生的引路人，教师是学生的好朋友，帮助学生找出学习困难的原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施，以便着手进行帮扶。与优生比，我们老师要更加尊重学困生的人格，理解他们的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更不能以...
答：(一)确定学困生名单,并分析学困生形成的原因。 (二)针对各类学困生,采取相应的办法、措施使其提高。 (三)认真做好学困生提高工作的记录,以便日后总结经验、教训。 四、具体帮扶措施 针对上述原因,为了使他们在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施: (一)加强思想教育 许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑...
答：一、形成学困生的原因情况分析教师是学生的引路人，教师是学生的好朋友，帮助学生找出学习困难的原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施，以便着手进行帮扶。与优生比，我们老师要更加尊重学困生的人格，理解他们的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更不能以...
网友评论：
史烟17283613465：
小学学困生帮扶措施 -
14346佴钧
： 一帮一辅导,小组帮扶,分层作业.
史烟17283613465：
学困生辅导的几种方法 -
14346佴钧
： 任课教师认真分析学困生存在的问题,是智力因素还是非智力因素,根据存在的问题制定切实可行的辅导计划,计划好时间,确定好阶段性的辅导内容. 辅导学困生可从以下几个方面着手. 1、培养学困生的自信心.只有树立起后进生的自信心...
史烟17283613465：
如何辅导后进生的几点做法 -
14346佴钧
： 从整体情况来看本班差生所处的环境,父母忙于自己的工作和生意,无暇顾及子女的学业和生活习惯,是造成学生学习成绩落后的直接原因;其次是差生学习兴趣很低,学习习惯差,对学习抱着无所谓的态度,自律能力差,不会听讲、爱搞小动...
史烟17283613465：
如何辅导学困生的方法总结 -
14346佴钧
： 一个班级的学习状态不仅取决于优生所占百分率的多少,更重要的是班级中的学困生人数的多少.正如木桶理论所言,一个木桶能装水的最大容量不是取决于最长的一块木板,而是由最短的木板决定的.如果教学一个两极分化很严重的班级,教...
史烟17283613465：
怎样帮助学习有困难的学生 -
14346佴钧
： 首先,要看看是什么困难,如果是那种天生的障碍,可以一步一步慢慢去引导他.如果是本身不努力的话,就要给他补补自己本身弱的那一科的知识.
史烟17283613465：
如何对学困生进行针对性辅导 -
14346佴钧
： 【摘要】辅导学困生,是提高教学质量的保证,是每位教育工作者共同的责任,要有针对性的进行辅导,教师要以心换心,用宽容和赞赏,保护好学困生的信心,激发学习兴趣,加强学法指导,让他们养成良好的学习学习惯,才有可能从根本上...
史烟17283613465：
如何去帮扶小学低年级学困生 -
14346佴钧
： 放学的时候可以稍微给他们补一下,课尽量上的浅显易懂,课外找点题给他们做
史烟17283613465：
怎样帮助班级差生 -
14346佴钧
： 老师们都很看重学生的学习成绩啊! 1.先了解一下他的家庭环境,一般情况下不是溺爱、单亲、就是爷爷奶奶带着,提醒父母改变教育方式,配合老师进行教育. 2.发现学生在学习以外某一方面的优点,多加鼓励! 3.学习上有进步的话,及时鼓励. 4.帮助他们建立自信,比如在听写前一天,将听写的内容与顺序告诉他们,让他们提前准备好.这样又可以激励学生掌握相关知识,又可以树立自信. 希望对你有帮助
史烟17283613465：
浅谈如何辅导学困生 -
14346佴钧
： 吉阳镇中心学校 董赛兰 在课堂教学中,由于同一班级内学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾,总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难.造成学生学习困难的因素很多:有的是学生自身的因素,也有外界的因素,在家长方面,有...
