学校音乐教育的概念
答：1、音乐教育是实施素质教育的重要途径，对于培养学生的综合品质，提高全民族的素质和文化素质有着重要的作用。2、音乐课外活动是学校音乐教育的核心。组织学生参加活动，能丰富学生的课外生活，增强音乐素质、综合素质、审美意识、音乐欣赏能力和音乐实践能力。3、音乐欣赏教学应以音乐教育的主体性、活动性、实...
答：广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育，狭义的音乐教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。音乐教育主要研究声乐方面的基础理论，具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定...
答：音乐教育：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。2、培养要求不同 音乐学：本专业学生主要学习音乐...
答：“音乐美学是美学的一个分支,同时又是音乐学的一个组成部分,它是从美学的角度来研究音乐的本质、音乐的构成、音乐的创造、音乐的鉴赏、音乐的价值的一般规律的。
答：学前儿童音乐教育是指立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，面向学前教育实践，建构了多侧面、多角度的教学内容。具体包括学前儿童音乐教育概述、组织与评价、活动设计与指导（歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏...
答：1.2 音乐教育的概念及特征. 音乐教育是以音乐艺术为媒介，以审美为核心的一种教育形式。既包括社会音乐教育，也包括了学校的音乐教育；学校音乐教育又可分为专业音乐教育和普通音乐教育。它们的目的、任务、内容和方法都有很大的不同。音乐教育具有以下基本特征：第一，基础性。在音乐中潜移默化的提高人...
答：广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。学校的音乐教育也可分为专业音乐教育和普通音乐教育，二者的培养目标是不同的，前者是经...
答：1、音乐游戏：是一种幼儿园音乐教育的方法，它通过在游戏中引入音乐元素，创造出一种愉悦、轻松、活泼的氛围，激发孩子们对音乐的兴趣和爱好，使他们在玩乐中潜移默化地接受音乐教育。2、儿歌：是一种专门为儿童编写的歌曲，其中包括了简单明了的歌词以及易于学习的旋律，能够激发孩子们对于音乐的热爱。3...
答：4.音乐心理学：音乐心理学研究音乐和人类心理之间的关系，包括音乐对情绪、认知和行为的影响等。学生将学习音乐心理学的基本概念和实践应用，以提高在音乐教育中的专业素养。5.音乐技能训练：音乐教育专业学生需要进行音乐技能的训练，如声乐训练、乐器演奏、合唱指挥等。通过实际的演奏和表演训练，学生可以...
答：美国学校音乐教育始于1838年。在此之前,歌咏学校作为社区音乐教育的主要形式,为美国学校音乐教育的产生奠定了基础。 1838年,波士顿学校委员会把音乐课正式列入该市学校课程。许多人认为,这是美国学校音乐教育的始端。 尽管美国是一个多民族的移民国家,但在1838年学校开始开设音乐课至19世纪末这一时期,学校音乐教育教学...
网友评论：
索舒18213299726：
音乐教育的介绍 -
55193乐辉
： 音乐教育有广义与狭义之别.广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求,有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育.学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等.
索舒18213299726：
什么是音乐教育?高考音乐教育必考是什么? -
55193乐辉
： 来得及,从最基本的音乐开始学起,本人就是从高一开始学的,现在学的就是音乐教育专业!!!音乐教育是个专业!包含有很多,如钢琴,声乐,乐理,视唱练耳,这是参加高考的艺体必考的! 读音乐教育这个专业基本上读出来了,都是当音乐老师,或在琴行上班~~ 如果说你以后想接触的音乐多,学的这些就是很有用的!
索舒18213299726：
求 音乐教育的概念 音乐素质的概念 音乐素质教育的概念,专业音乐教育的概念 -
55193乐辉
： 科学意义上的美学和音乐学,是随着近代人文及社会科学的发展,在18世纪下半叶才开始出现的,而作为它们下属分支的音乐美学这门学科的建立当然是在此之后.”音乐美学是一门古老而又年轻的学科,是美学与音乐学相结合的一门交叉学科...
索舒18213299726：
音乐教育概念的主要意义是什么?
55193乐辉
： 奥尔夫音乐教育奥尔夫的音乐教育观念,主要不是致力于教会宝宝学什么,而是启发、发掘宝宝生而具有的
索舒18213299726：
义务教育阶段音乐教育最基本的理念是什么?
55193乐辉
：1.以音乐审美为核心 以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格.音乐基础知识和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中.音乐教学应该是师生共同体验、...
索舒18213299726：
普通学校音乐教育的根本目的是通过音乐审美教育培养什么? -
55193乐辉
： 音乐是一种美的艺术.通过音乐教学对学生进行审美教育,可以发展学生的听觉敏锐度和发音的准确性,可以丰富学生的联想力和想像力,更可以净化学生的心灵,陶冶性情.
索舒18213299726：
音乐教育的作用是什么?什么时候放音乐最为合适? -
55193乐辉
： 音乐的教育功能日趋完善,归纳起来有以下四点: 一、陶冶情操 音乐是滋润心灵的雨露,是哺育感情的乳汁,在培养人的高尚情感及审美趣味方面自然起着别的艺术所不可替代的作用,学校音乐教育应抓住音乐形象性、情感性、愉悦性三大基...
索舒18213299726：
音乐教育的任务有哪些基本特征 -
55193乐辉
： 把音乐教育与学生的日常音乐生活有机地联系在一起.在内容的选择、要求的确立、教材的编排等方面不过分追求系统、全面和整齐划一,为教学留有足够的接口和创造余地.要加强音乐课程与学校其他学科课程、特别是其他艺术课程之间的横...
索舒18213299726：
急!!!!音乐教育的任务是什么??? -
55193乐辉
： 根据音乐教育的性质和任务,任务可分为1.通过给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,让他们主动参与到音乐实践活动中,以培养他们对音乐的兴趣和爱好.2、是学生获得音乐审美体验,享受成功的喜悦3、提高学生对音乐的表现和鉴赏能力4、培养学生创造精神和合作意识,陶冶高尚情操,以促进学生全面发展
